Parties Prenante Selon Crozier

fonctionnalité de cette théorie. C’est dans le but d’apporter une réponse à cette problématique que nous nous intéresserons dans un premier temps aux travaux faits à ce sujet à partir de 1960 (description de typologies). Dans un deuxième temps, nous consacrerons une étude plus approfondie de la théorie de la contingence selon Henry Mintzberg qui se fait en quelque sorte le zénith de tous les travaux précédents. Enfin, nous tâcherons de voir quelles sont les limites de la contingence. le lancement

situation vers laquelle on se projette, ce vers quoi on veut faire changement", sorte de " boîte noire" dans laquelle s'opère un certain nombre de I- Le changement 3 Le changement désigne le passage d'un état à un autre. L'on parlera, selon la nature, la durée et l'intensité de ce passage, d'évolution, de révolution, de transformation, de internes, et le changement exogène dû à des causes externes. 2- Pourquoi Changer? 1- Terminologie du changement métamorphose, de modification

l’enseignement supérieur Bernard SAINT-GIRONS Programme de management des entreprises – Classe de BTS Page 4 sur 17 ANNEXE - Management des Entreprises – Classe de BTS – THÈMES SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE COMPÉTENCES PARTIE 1 : FINALISER ET DECIDER 1. ENTREPRENDRE ET DIRIGER (26 HEURES) 1.1 Entreprendre et gérer (6 heures) - La logique entrepreneuriale : une opportunité et une démarche - La logique managériale : l’optimisation des ressources

facteur de production. A partir de cette conception réductrice ces organisations se développent les approches humaines entrainant des définitions récentes. 2. Les approches humaines et les définitions récentes A partir des années 30, on va essayer de prendre en compte les dimensions « oubliées » (JF. Chanlat) par les approches classiques. On accorde de l’important à la dimension humaine (nombreuses écoles et courants de pensée remettant en cause le taylorisme – fordisme à partir des années 1930). De

autonomie existe malgré les contraintes : malgré toutes les contraintes, le changement repose sur deux principes: l'autonomie des acteurs et la légitimité qu'ils accordent aux décisions les concernant, et qu'ils exprimeront pas leur voice. PREMIERE PARTIE: DES ACTEURS ET DE LEURS INTERACTIONS Présentation du cadre théorique permettant de comprendre en quoi le changement naît de la rencontre de contraintes d'institutions et d'acteurs. Le changement est à la croisée de plusieurs variables: la concurrence

délégation le directeur général de l’enseignement supérieur Bernard SAINT-GIRONS Programme de management des entreprises – Classe de BTS Page 4 sur 17 ANNEXE - Management des Entreprises – Classe de BTS – THÈMES SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE COMPÉTENCES PARTIE 1 : FINALISER ET DECIDER 1. ENTREPRENDRE ET DIRIGER (26 HEURES) 1.1 Entreprendre et gérer (6 heures) - La logique entrepreneuriale : une opportunité et une démarche - La logique managériale : l’optimisation des ressources au service d’un projet L’entrepreneuriat

management alterné Hadj NEKKA IUT-GRANEM (Université d’Angers) IUT d’Angers 4 Bd Lavoisier 49016 Angers cedex hadj@hotmail.com Résumé : Dans la littérature managériale nous manquons d’un cadre d’action accordant autant d’importance à toutes les parties prenantes internes de l’organisation pour manager la complexité. Ainsi, nous avons développé dans des travaux antérieurs un plaidoyer pour un management alterné. La problématique de cet article consiste à concevoir un protocole méthodologique permettant

................................................................................. 29 LE RÉSEAU : UN MECCANO INDUSTRIEL .............................................................................................. 31 4. LA SYNTHESE DE LA PREMIERE PARTIE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4 II – L’ORGANISATION A L’EXTERIEUR DES FRONTIERES DE L’ENTREPRISE... 36 CHOIX ECONOMIQUE DES ORGANISATIONS ............

Cette autorité est stable mais pas rationnelle et ne garantit pas la compétence » du leader L’autorité rationnelle/légale : fondée sur l’existence de textes décrivant les procédures à mettre en œuvre, les diplômes à posséder, l’expérience accise… Selon WEBER c’est la plus efficace car elle est impersonnelle et experte elle fonde la « bureaucratie » (= manière dont fonctionne l’organisation) (textes, procédures.. qui décident) Direction générale et stratégie * Assurer les relations entre

décisions structurées et  les décisions non structurées. 4.3 – Selon le nombre et la nature des critères de décision Il est possible de mettre en évidence deux (2) types de décision :  Les décisions unicritères : caractérisées par un seul critère de décision qui est quantitatif.  Décisions multicritères : plus courantes, caractérisées par plusieurs critères de décisions. 1 GROUPE PIGIER ABIDJAN 4.4 –Classification selon la nature de l’environnement 01/03/2012 COURS  Décisions