Partie 2 Chapitre 2

présenter une multiple fonctionnalité (partager des informations, messagerie instantanée,. . . ..). ii Table des matières Remerciements i Résumé ii Table des figures vi Glossaire vii Introduction générale 1 I Le Web et les réseaux sociaux 2 I.1 Internet et le Web . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 I.1.1 Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 I.1.2 Le Web . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

deux ou plusieurs Etats successeurs. 11. RESPONSABILITÉ DE L’ETAT POUR FAIT INTERNATIONALEMENT ILLICITE* Première partie. Le fait internationalement illicite de l’Etat Chapitre premier. Principes généraux Article premier RESPONSABILITÉ DE L’ETAT POUR FAIT INTERNATIONALEMENT ILLICITE Tout fait internationalement illicite de l’Etat engage sa responsabi- lité internationale. Article 2 ELÉMENTS DU FAIT INTERNATIONALEMENT ILLICITE DE L’ETAT Il y a fait internationalement illicite de l’Etat lorsqu’un

Chapitre 2. UFR Economie Appliquée. Cours de C. Hurlin 1 U.F.R. Economie Appliquée Maîtrise d’Economie Appliquée Cours de Tronc Commun Econométrie Appliquée Séries Temporelles Christophe HURLIN Chapitre 2. UFR Economie Appliquée. Cours de C. Hurlin 2 Chapitre 2 Tests de Non Stationnarité et Processus Aléatoires Non Stationnaires Chapitre 2. UFR Economie Appliquée. Cours de C. Hurlin 3 Dans le premier chapitre, nous avons vu qu’une des première étape de la démarche

l’enseignant. Le projet de classe étant la forêt. Tobie Lolness Chapitre 1. Lecture offerte par l’enseignant. Présentation de 3 phrases. Observer les phrases: La nuit l’avait recouvert comme un seau d’eau. Tobie regardait le ciel percé d’étoiles. Discussions. Observer la phrase: Quand la lune n’est pas là, les étoiles dansent. Ecriture d’autres phrases sur le même modèle. Tobie Lolness La chronologie Pour chaque chapitre, l’élève note où se passe l’histoire et quand? Remarque

quant à elle de se pencher sur les personnages et les thèmes du roman, ainsi que sur l’importance du contexte spatio-temporel (fiches 2 et 5). SOMMAIRE   Fiche 1 : L’évasion     Fiche 2 : Un personnage et un thème romanesques    Fiche 3 : « Une pluie de sang »     Fiche 4 : La vengeance sur le comte de Morcerf    Fiche 5 : Le contexte géographique et historique  p. 2 p. 3 p. 4 p. 5 p. 6 >   etrouvez toutes nos fiches pédagogiques sur le site R www.cercle-enseignement.com Le Comte de Monte-Cristo

Introduction Premiere partie : CADRE ENVIRONNEMENTAL Chapitre 1 : Presentation succinte de l’entreprise Section 1 : Activites Statut Section 2 : Historique, Ressources humaines Chapitre 2 : Descriptif du stage Section 1 : Poste occupee au stage Section 2 : Methodes de vente au sein de la societe Deuxieme partie : ANALYSE ET RECOMMANDATIONS Chapitre 1 : Analyse des methodes de vente Section 1 : Analyse interne et externe Section 2 : Evaluation du stage commercial Chapitre 2 : Recommandations

1ère partie : aspects réalistes 1er argument : mer/domaine maritime sert de décor à la narration (rôle pictural) Exemple : chapitre 1. Description de la côte et du Havre (références géographiques) + vocabulaire technique lié au monde maritime --> bateaux 2ème argument : pratique sociale du bord de mer, avec les promenades, les bains -> lieu de fréquentation. Renvoie ici aux tableaux des impressionnistes --> motif pictural (Boudin) Exemple : chapitre 5, description de promeneurs (toilettes

12-­‐02-­‐19   + La sensation et la perception Chapitre 3 Chapitre 3 - La Sensation et la perception Introduction à la psychologie © Groupe Modulo inc., 2011 Quelques  défini2ons   •  Perception subliminale: capacité de percevoir et de réagir à des stimulus sensoriels trop faibles pour franchir le seuil absolu de la conscience. •  A5en2on  sélec2ve:  mécanisme  de  filtrage  des   s2mulus  qui  permet  de  se  concentrer  sur  les

. . . . . . . . . . . . . . . . . . Description du travail demandé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 3 3 4 4 4 6 7 7 7 8 8 8 8 9 9 Processus de développement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Etat de l’art et étude de l’existant 2.1 Etat de l’art . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 2.1.2 E-commerce : les débuts du commerce en ligne . . . . . . . . . . . . . . . . . . E-commerce : tendances

1 Chargée du cours : Afef EL HERELLI Le module Principes de gestion est un cours semestriel. Le cours est programmé le premier semestre et est reparti sur 14 semaines à partir de la semaine du 12 septembre. Il englobe deux séances de cours et une séance de TD par semaine, soit 42 h de cours et 21 h de TD durant le semestre. 2. Présentation du cours Ce cours est une initiation en matière de gestion de l'entreprise. Il permet de faire le tour des domaines clefs de l'entreprise. Au-delà des aspects