Parasite

gestuelle proche de l’obscénité et cela rompt avec le discours de Hamm qui tend à une réflexion plus spirituelle. b. La raison de la démangeaison est énoncée : une puce, ou un morpion. La seconde hypothèse insiste alors sur le caractère sexuel du parasite. c. Enfin, les didascalies invitent Clov à aller chercher de l’insecticide, à revenir avec la poudre et à en déverser copieusement dans son pantalon dégrafé. Le comique tient ici dans l’exposition publique de gestes intimes, dans le jeu clownesque

en masse, ce qui provoque la mort par asphyxie de la faune aquatique, et détruit l'écosystème. Les produits phytosanitaires, épandus en grandes quantités sur les cultures pour éviter la destruction des végétaux par des prédateurs ou des parasites, ou la colonisation des cultures par des végétaux concurrents, présentent également des risques importants pour l'environnement. En effet, ces substances s'accumulent dans les sols, l'eau, les poussières, et les organismes vivants. Elles peuvent

| |Moisissures | |Aspergilus |sur humain affaibli | | | Parasites |Parasite |Transmission |Clinique | |Gale |directe : contact intime, nourrice/enfant|Prurit

et TNF montrées dans ces systèmes hybrides homologie structurale. Mais pas d’organe ni tissu spécialisé dans la réponse immunitaire. - Immunité et parasitisme - coévolution vecteurs/ parasites: résistance et échappement des parasites aux défenses des vecteurs. - observation de cas de destruction de parasites: encapsulation/ séquestration de Plasmodium dans les moustiques, agglutinine intestinale inhibant la croissance et/ ou la survie de protozoaires sanguins ingérés par Tsé-tsé, rôle de PpO

& Stockage des informations –  Supports amovibles (CD) 3 Chapitre 1 : module T2 1.1.2 Pourquoi la transmission de signaux numériques  ? Niveaux de gris •  Immunité aux bruits –  Influence des parasites Erreurs dues à des parasites t Pas d’erreurs liées aux parasites «1» «0» t 0 1 1 0 0 0 1 0 –  Régénération des informations bruitées 4 Chapitre 1 : module T2 1.1.2 Transmission de signaux numériques  •  3 nouvelles fonctions

 diffluence (dispersion), fuite des idées (enchaînement rapide et désordonné) - Troubles des contenus de pensée : Pensée déréelle, autisme Les idées fixes (agréables ou douloureuses, elles sont pathologiques dans les états passionnels), les idées parasites (reconnues comme pathologiques par le sujet) Les obsessions (pensées souvent pénibles qui s’imposent à l’esprit et dont le contenu est jugé par le sujet comme non conforme à sa personnalité. Obsessions idéatives, obsessions phobiques ou obsessions

actes de langage 2.3.1 L’analyse searlienne de l’acte de langage 2.3.2 La critique searlienne d’Austin et le développement d’une théorie de signification Chapitre 3: ACTES DE LANGAGE ET PARASITES 3.1 Les parasites austiniens 3.1.1 L’échec et le parasitisme 3.1.2 Rapports et reproductions 3.2 Les parasites searliens 3.2.1 La référence parasitaire 3.2.2 Les assertions feintes 3.2.3 Intention et conventions horizontales 3.2.4 La métaphore 3.2.5 Les illocutions double et hybride 3.3 Conclusion

D’INTERPRETATION : - tous les acteurs jouent leurs rôles et connaissent leurs déplacements Rires des acteurs, en phase de recherche Communications verbales, orales entre les acteurs Communications non verbales, beaucoup de mouvements parasites Encore quelques mouvements parasites Concentrés et rigoureux, les acteurs sont maître de leurs actes comme de leurs émotions TOTAL / 10 POINTS pour chaque groupe EVALUATION en ACROSPORT : coefficient de maîtrise d’exécution individuelle

. . . . . . . . . . . . . 4.4.4.3 Facteur de bruit d’un quadripôle passif . . . . . . . . 4.4.4.4 Théorème de Friiss . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.5 Parasites radioélectriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.5.1 Les sources de parasites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.5.2 Classification des parasites... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.5.2.1 ... par leur propagation . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.5.2.2 ... par leurs effets . . . . . . . . . .

frénésie alimentaire à la frénésie verbale * Bouche liée à la nourriture mais également à la parole Débandade verbale ; rythme des phrases associées à la gradation traduit la boulimie des convives * Langage de + en + familier -Discours parasité par le pronom « on » -Narrateur omniscient, s’introduisant au sein du repas avec une gouaille sans pareille « on serait joliment godiche de ne pas s’en fourrer jusqu’aux oreilles » → Grossièreté * Le discours indirect libre souligne la vulgarité