Panoramique

au surnaturel, au monde de la magie, de la féerie. - Le connecteur logique « d’abord », montre qu’il va chercher à argumenter pour prouver le caractère merveilleux du pain en ordonnant son propos. - le point de vue proposé « impression quasi panoramique » montre qu’il regarde le pain avec un regard surplombant comme si c’était un paysage. -la comparaison qui suit introduite par « comme » associe le pain à un massif montagneux. => l’image met en évidence le relief de la croûte => elle agrandit

montagnes telles que « les Alpes, les Taurus, ou Cordelière des Andes ». Quant à l’intérieur du pain, qui fait penser à un « lâche et froid sous sol ». Le champ lexical de la géographie est très important dans ce poème, avec des mots tel que « panoramique, vallées, crêtes, ondulations, crevasser », si le pain apparait ici comme appartenant au règne minéral, on peut remarquer ici que le monde minéral (la pierre), n’a pas ici une valeur statistique (qui ne bouge pas), bien au contraire il est en mouvement

l’extraordinaire. - « comme si » (v.2) ( Idem - Renversement d’échelle. Le pain est regardé à la loupe. On entre dans l’étonnement avec l’adjectif « merveilleux » (v.1) - On entre dans une vision panoramique. « pan » signifie ensemble. On peut tout voir. - Jeu sur la réalité phonétique. « panoramique » (v.2) évoque l’étymologie du mot « pain ». - « les Alpes [...] Andes » (v.2-3) ( champ lexical du paysage en grossissant sur le pain. Il a pris des massifs importants, de plus en plus grands, rythme

princesses d’Abbiennia, elles défendent de façon féroce leur patrie. Des légions de petites filles combattent à leur côté mais elles sont moins chanceuses et Darger les montre subissant les pires sévices (étranglements et pendaison). Dans des scènes panoramiques aux couleurs exubérantes, les « Vivian Girls » sont très souvent accompagnées d’une cohorte de filles prépubères, certaines sont nues dotées d’organes génitaux masculins, les filles portent parfois des fusils à baïonnettes, d’autres créatures sont

- | - | 230 | | | | * SUPPORTS MEDIA Différentes villes sont ciblées : Paris, Marseille, Lyon, Bordeaux, Lille, Toulouse, Strasbourg 4500 magasins * AFFICHAGE : · Mobilier urbain : PANNEAUX ABRIBUS · Affichage 4X3 · Affichage panoramique sur tramway (mode de transport remodernisé et très répandu dans certaines grandes villes) ou bus (Transport très répandu). Avantages : * Média de masse * Bonne sélection géographique * Très bénéfique en termes d’ODV (occasions de voir)

mesure, la puissance de l’architecture de la gare.   C’est une fenêtre sur le monde que Zola prétend ouvrir. 2) La vision panoramique zolienne L’attrait pour la vision du champ de la gare depuis une fenêtre, donne lieu à des descriptions panoramiques de la part de Zola. Nous pouvons dès lors associer le panoramique à la focalisation interne : le personnage ne bouge pas et parcourt d’une regard semi-circulaire toute l’étendue d’un paysage, de gauche à droite et de

un budget aussi modeste. - Au ras de l'eau, deux calbas se touchent. Il y a une transmission qui est faite « poc ». - Les hommes (filmés comme des totems) ne sont pas filmés comme Banieba (formes circulaire). La caméra suit les personnages : panoramique d'accompagnement. Le plan est plus fort avec l'arbre à l'horizon. - Banieba disparaît après ce rite. Est-ce un sacrifice ? - Banieba parle du Mali, elle a une voix de sage. Le ciel est plus important sur le plan que l'élément aquatique ou végétal

significations les plus diverses. Le poète commence par transformer le pain en véritable paysage. Ainsi, dès la l. 1, l’adjectif « panoramique » transforme le pain en large espace à explorer et découvrir. La dimension cosmique de l’aliment est d’ores et déjà présente, d’autant qu’elle semble attaché au pain de façon quasi consubstantielle. En effet, le choix du terme « panoramique » n’est pas anodin et nous rappelle à quel point Ponge est friand des jeux de mots. On peut ainsi entendre « pan-oramique »

→ contre plongée (caméra en bas) Fixité / mouvement → plan fixe → mouvement de caméra pano-travelling → panoramique (fixée sur un trépied, pivote sur elle même) → travelling (fixé sur un support mouvant) → mouvement à la grue → caméra portée (cameraman qui bouge)

DE CELLE RESSENTIE A L’EXTERIEUR ? SI OUI, POURQUOI ? 3.2.2 POUVEZ-VOUS IDENTIFIER LES MATERIAUX UTILISES ? QUE PENSEZ-VOUS DE CE CHOIX ? 3.2.3 COMMENT LA LUMIERE A-T-ELLE ETE UTILISEE POUR VALORISER L’ARCHITECTURE ? 3.2.4 A PARTIR DU BALCON PANORAMIQUE DE LA GALERIE 3 – CE NOUVEAU POINT DE VUE MODIFIE-T-IL VOTRE VISION DE L’ARCHITECTURE DU CENTRE POMPIDOU-METZ? EXPLIQUEZ ? 4. CONCLUSION 3 — DOSSIER PEDAGOGIQUE I ARCHITECTURE 1. PROMENADE ARCHITECTURALE « La Construction, c’est fait