Page 11 16 Le Roi Se Meurt

Sommaire Séquence 5 Lire un texte théâtral du XVIIe siècle : L’Avare, de Molière Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 Séance 8 Séance 9 Séance 10 Séance 11 Séance 12 Séance 13 Découvrir un auteur du XVIIe siècle Vérifier la compréhension de l’œuvre Revoir le vocabulaire du texte théâtral Analyser l’organisation de la pièce, le titre et la distribution Définir une scène d’exposition et en dégager les enjeux Découvrir l’entrée en scène d’Harpagon Comprendre le rôle des

Il entre à cette époque au service de Fouquet. Il lui dédie «le Songe de Vaux», ainsi qu'une trentaine de poèmes prévus par contrat. Au moment de la chute de Fouquet, La Fontaine reste son plus fidèle défenseur. Il écrit à cette occasion «l'ode au roi» et surtout l'admirable «Élégie aux nymphes de Vaux». Cette fidélité à Fouquet lui valut rapidement la haine de Colbert,(voir la fable « Le Renard et l’Écureuil »(appendice aux fables)* : Fouquet avait pour symbole sur son blason de haute noblesse

Patricia Vasseur Professeur agrégé de Lettres classiques Lycée Jean-Baptiste Corot, Savigny-sur-Orge Francesco Viriat Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Marguerite Yourcenar, Le Mans 06/09/11 11:52 Couverture : Nicolas Piroux Maquette intérieure : Nadine Aymard Mise en page : Médiamax © HACHETTE LIVRE 2011, 43 Quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15 ISBN 978-2-01-135543-0 www.hachette-education.com Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous

6-Legend c-Black or White Q10-Quand célèbre-t-on chaque année les prix nationaux d'Excellence ? a-06 Aout 6-07 Aout c-08 Aout 10 ENA - CULTURE GENERALE GJGGGŒJ ,�□□□□ 2 D�DDD 3� □□□□ 4 □�□□□ sD� □□□ 6� □□□□ 1� □�□□ sO�D □ D 9 □□�□□ 1000D □□□ 11 ENA - CUL TURE GENERALE QCM HISTOIRE 12 ENA - CUL TURE GENERALE Ql -Quel traité a mis fin à la guerre russo-japonaise de 1904-1905 a-portsmouth 6-shimonoseki c-sakhaline d-Nankin Q2-Qu'arriva-t-il à la < <croisade des enfants ? a-ils furent

lequel elle aura cinq enfants3. Il est alors admis dans la maison de la famille de son père, du village de Vinci, qui, entre-temps, a épousé une jeune fille d'une riche famille de Florence, âgée de 16 ans, Albiera degli Amadori3. Celle-ci, sans enfants, reporte toute son affection sur Léonard, mais elle meurt très jeune en couches en 14643. Considéré dès sa naissance comme un fils à part entière par son père, il ne fut cependant jamais légitimé. Son père se maria quatre fois et lui donna dix frères et

et dominante Séance I- Qu’est-ce que le lyrisme Page 3 Diaporama 1 Dominante : Lecture Séance II- Versification à partir d’un sonnet élégiaque Page 7 Diaporama 2 Dominante : Lecture Séance III- Deux thèmes lyriques : le temps et l’eau Page 9 Diaporama 3 Dominante : Lecture Séance IV- Lyrisme et romantisme Page 14 Diaporama 4 Dominante : Lecture de l’image Séance V- Un poème en prose Page 17 Séance VI – Une fenêtre sur l’intérieur : Rédaction Page 20 Eugénie Grandet, de Balzac Rédiger la description

La liste des écrivains qui apparaissent sur la couverture. De gauche à droite et de haut en bas : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Michel de Montaigne Jean-Baptiste Poquelin dit Molière Madame de Sévigné Voltaire Denis Diderot Jean-Jacques Rousseau François-René de Chateaubriand Honoré de Balzac Victor Hugo Charles Baudelaire George Sand Arthur Rimbaud Marcel Proust Albert Camus Nathalie Sarraute Jean-Paul Sartre Marguerite Duras Patrick Modiano Pour les Nuls

Le Roi Lear Avant de voir le spectacle : la représentation en appétit ! de William Shakespeare Mise en scène Jean-François Sivadier Une approche du continent Shakespeare Traducteur Pascal Collin [page 2] Le Roi Lear : une œuvre complexe [page 6] Parcours et interview du metteur en scène Jean-François Sivadier Créé au Festival d’Avignon 2007, Cour d’Honneur du Palais des Papes © Christophe Raynaud de Lage / Festival d’Avignon Édito : Le Roi Lear

 de   l’antiquité  et  parce  qu’il  reflète  la  politique  du  roi  soleil  (louis).   Baroque  :  un  art  de  la  suggestion  -­‐>  interprété  -­‐>  +  de  liberté.     Le  classicisme  et  le  baroque  s’opposent.     Contexte  politique-­‐social.     1. Le  film  le  roi  danse   2. Récitation  de  Molière   3. La  censure  :  organisation

Le paysage 5 Les copies de la Joconde 6 Influences et détournements 7 Études diverses 8 Existence d'autres copies 9 Références culturelles 9.1 Illustration 9.2 Chanson 9.3 Littérature 9.4 Bande dessinée 9.5 Cinéma 10 Notes et références 11 Annexes 11.1 Liens externes 11.2 Bibliographie 11.3 Français 11.3.1 Articles 11.3.2 Ouvrages 11.3.2.1 Français 11.3.2.2 Italien Historique Ancien Régime et époque moderne Note d'Agostino Vespucci écrite en 1503 en marge d'un livre de l'université