Ours brun

par les élèves, comparer avec le vrai titre. • Imaginer la suite du passage lu par l’enseignant. • Ecrire le passage manquant. • Ecrire un nouvel épisode : dans les contes, imaginer une nouvelle épreuve ; dans les albums d’une même série (Petit ours brun, Zaza…) imaginer une nouvelle histoire pour le héros. • Ecrire une autre fin. • Ecrire le texte pour un album qui n’en a pas. EX : albums de la collection « histoires sans paroles » édition les incorruptibles chez autrement : o Le voleur de poules

-Je suis grand / grande. Je suis assez grand(e). Je suis très grand(e). 2. -Je suis blond / blonde. Je suis brun / brune. Je suis roux / rousse. Je suis châtain. 3. - Je suis marié / mariée. Je suis célibataire. Je suis divorcé / divorcée. 4. - Je suis étudiant / étudiante. Je suis lycéen / lycéenne. 6 Exemples. Mon professeur (homme) : Il est français. Il est assez petit. Il est brun. - Mon professeur (femme) : Elle est belge. Elle est assez petite. Elle est brune. - Mon voisin : Il est gros

ruse, ai-je entendu dire, mais c’est un individu puissant, nullement un imbécile, en dépit de ses caprices grotesques, comme se faire construire un palais avec du marbre importé, et installer ce qu’il appelle une université... — Pour qui ? Pour les ours ? demanda quelqu’un, et tout le monde éclata de rire. Mais le professeur Palmérien poursuivit : — Quoi qu’il en soit, je vous affirme que Iofur Raknison serait tout à fait capable d’infliger pareil sort à Grumman. Toutefois, il serait possible, si

de la séquence pédagogique avec les différents contes de randonnée connus des élèves. La structure du conte est cumulative : un jour de vacances, une cruche tombe d’une voiture, des animaux de taille croissante s’y réfugient jusqu'à la chute : un ours casse la cruche et tous les animaux s’éparpillent dans la nature (Cf. Annexe 5). Une ritournelle vient rythmer la succession des événements. Ce genre de récit sollicite une activité mémorielle intense, reposant sur la représentation des différents

eux une seconde nature, de vivre de l’information et par l’information, leur nature s’était-elle donc transformée? on eût été tenté de l’admettre. De ces deux hommes, l’un était Anglais, l’autre Français, tous deux grands et maigres – celui‑ci brun comme les Méridionaux de la Provence – celui-là roux comme un gentleman du Lancashire. L’Anglo-Normand, compassé, froid, flegmatique, économe de mouvements et de paroles, semblait ne parler ou gesticuler que sous la détente d’un ressort qui opérait

sont mondialement reconnues. Des réalisations d'envergure nationale et internationale • La protection de l'un des derniers fleuves sauvages d'Europe : la Loire • La protection des espèces menacées: dauphins et baleines en Méditerranée, ours brun dans les Pyrénées • La lutte contre le commerce des espèces menacées grâce au réseau TRAFFIC • La création d'une réserve naturelle de 17000 hectares pour la protection des tortues luth en Guyane • Le développement d'un programme de

phoque moine (monachus- monachus ).  le phoque moine   | Le lac Mikri Prespa , en Macédoine, possède beaucoup d’oiseaux comme : les cormorans, les ibis,  les aigrettes et les hérons. En Grèce , il y a aussi des ours bruns, des loups, des aigles, des faucons, des cigognes … L’ours brun est le plus grand mammifère terrestre d’Europe. Les forêts du nord abritent également des chats sauvages , des martres, des chevreuils et occasionnellement, des loups et des lynx, alors que les chacals, les chèvres

préfère que la paix règne dans le royaume. Mais lorsque Pinte porte plainte pour le meurtre de sa sœur, le roi ne peut plus fermer les yeux, il est de son devoir de punir Renart. Il envoie alors Brun l’ours afin qu’il le ramène au château pour être jugé. Mais la ruse de Renart l’emporte et il trompe le pauvre ours qui revient au château seul et blessé. Noble envoie alors Tibert mais le scénario est identique. Est alors envoyé Grimbert ; ce dernier sait bien de quoi Renart est capable et prend donc ses

Quelqu'un a-t-il une idée ? Mais tous se regardèrent en silence. Finalement le vieux seigneur Blancandrin se leva et prit la parole. - À mon avis, vous devriez envoyer des messagers auprès de Charlemagne, dit-il. Ils lui apporteront des cadeaux, des ours, des lions d'Afrique, des chiens, des chameaux, des faucons pour la chasse, des mulets chargés d'or et d'argent. N'hésitez pas, mettez quatre cents mulets. Les Français seront très contents, ils ne demanderont pas mieux que de rentrer chez eux retrouver

Franks de France ils étaient plus de mille. Ganes y vint, qui fit la trahison. Lors commença ce conseil de malheur, AOI. « Seigneurs barons, dit Charles l'empereur, « Le roi païen m’a transmis un message. « De son avoir il m’offre grande part : « Ours et lions, lévriers enchaînés « Sept cents chameaux et mille autours mués « Trois cents mulets chargés de l'or arabe ; « Avec cela plus de cinquante chars. « Mais il entend que je m'en aille en France. « Il me suivra dans Aix, ma résidence ; «