Optatif

 Le Conditionnel Passé Le conditionnel a a une valeur du futur dans la passé, c'est-à-dire quand il est en rapport avec un verbe conjugué à un temps du passé de l'indicatif . ex. L'artiste Alisha aurait joué dans des films connus et serait parvenue au succès. Le conditionnel passé permet d'exprimer des regrets, de faire des reproches et d'imaginer des situations irréelles dans la passé. Le Conditionnel Passé - Formation Le conditionnel passé se forme avec les auxiliaires avoir ou être

Passé simple ARE: Cantai . Cantasti . Cantò . Cantammo . Cantarono . Cantaste ERE: Finii . Finisti . Fini . Finimmo . Finirono . Finiste IRE: Ripetei (Ripetetti) . Ripetesti . Ripetè . Ripetette . Ripetemmo . Ripeteste . Ripeterono (Ripetettero) Essere:  Fui . Fosti . Fu . Fummo . Foste . Furono Avere: Ebbi . Avesti . Ebbe . Avemmo . Aveste . Ebbero Subjonctif imparfait ARE: Parlassi . Parlassi . Parlasse . Parlassero . Parlaste . Parlassimo ERE: Scrivessi . Scrivessi . Scrivesse . Scrivessimo

Connecteurs classés  par catégories | Connecteurs | Argumentation  Énumération  Classification | D'une part.... D'autre part,  D'abord  Tout d'abord  En premier lieu  Premièrement  En deuxième lieu  Deuxièmement  Après Ensuite  De plus,   Quant à  En troisième lieu  Puis  En dernier lieu  Pour conclure Enfin,  | Opposition RestrictionConcessioncf. voir fiche niv. sup. :  opposition et concession | mais cependant toutefois  néanmoins pourtant en revanche par

Je débute par: - premièrement / d'abord / tout d'abord / en premier lieu. Puis j’ajoute des éléments : - en outre / de plus / par ailleurs / ensuite / d'une part... d'autre part / en second lieu . Je mets d’autres idées en parallèle, pour comparer: - également / de même / ainsi que / encore / aussi. Je conclus: - enfin / en dernier lieu / en somme. Si je veux développer une idée après l’avoir introduite: Je l’explique: - c'est-à-dire / en d'autres termes / car / c'est que . Je donne

Espagnol Les emplois de ser : Utilise avec nom, prénom, nationalité ect.. Avec chiffre ou un rang Verbe à l'infinitif Associé à adj, ser exprime caractéristique essentielle Le présent : Ar : o, as , a, amos, àis, a, Er : o, es, e, emos, éis, en Ir : o , es , e, imos, is, en Tournures «gustar» : Gusta => nom sing ou infinitif Gustan => nom pluriel Le futur : Régulier : inf+ é, às, a, emos, éis, àn Irréguliers : radical change, terminaisons = les mêmes Caber :

A. POUR CLASSER LES IDEES ET LES FAITS: Additionner , préciser l'ordre des éléments: - Pour débuter : - premièrement / d'abord / tout d'abord / en premier lieu. - Pour les éléments qui suivent : - en outre / de plus / par ailleurs / ensuite / d'une part... d'autre part / en second lieu . - Mettre en parallèle : - également / de même / ainsi que / encore / aussi. - Pour terminer : - enfin / en dernier lieu / en somme. B. POUR DEVELOPPER UNE IDEE: Introduire : - une explication : - c'est-à-dire

Niveau B1 / B2 Phrases hypothtiques avec SI A) une action peut se raliser dans le prsent ou le futur, condition quune autre action se ralise SI prsent de lindicatif prsent Sil fait beau, je vais la mer (Valeur d habitude chaque fois quil fait beau, je vais mer) Sil fait beau aujourdhui, je vais la mer (Il est probable/possible quil fait beau, dans ce cas l je vais la mer) SI prsent de lindicatif futur Sil fait beau aujourdhui, jirai la mer Sil fait beau demain, jirai la mer (Il est

 theme : Les rapports logiques °La cause : Dans la phrase complexe, on emploie : parce que- puisque- comme – vu que – du moment que – étant donné que- sous prétexte que (cause mise en doute), si… c’est parce que (cause mise en relief), non que…. mais… , non que… mais parce que (cause niée), soit que….. soit que (cause alternative) Dans la phrase simple, on emploie : à cause de + nom (cause négative) ; grâce à (cause positive), faute de + nom , à force de °Conséquence : Dans la phrase complexe

* Les termes de l’énumération: D’abord… ensuite… enfin… En premier lieu… en deuxième lieu… en troisième lieu… De plus/en outre. Pour conclure/En somme/En définitive * Concéder, c’est effectuer un mouvement d’argumentation en deux temps. Dans un premier temps, on reprend l’argument de son interlocuteur en allant dans le même sens que lui. Dans un deuxième temps, on oppose des arguments qui vont dans le sens contraire et on arrive à une conclusion différente de celle de son interlocuteur

francezi- particularitdli Limba 1 specifice verbelor partea ale DU GROUPE DESVERBES I-ET PARTICUMNTES 1) - CER - alternance dans la conjugaison devant-a- et -o-; c/g Moddle COMMENCER 4m llilxlll|| IMPERATIF SUBJONCTIF Le mode INDICATIF Pr6sent lmparfait lmparfait Pass6 simple Letemps Pr6sent commence! je/(i') commence commen9ars commengal que je commengasse commengons! commences commengais commengas que tu commengasses tu commencez! commengAt il/elle commence commengait commen9a qu'il/elle