Ombre Et Lumière A La Renaissance

universel ? Le poète par le rythme et la musicalité de la langue est comme le musicien un créateur de Beauté. Tel est le défi de l’ Ensemble La Bellezza qui cette année vous emmène sur les pas de Pierre de Ronsard, « prince des poètes ». De la France à l’Ecosse en passant par l’Angleterre nous découvrirons les diamants de musique d’Henri VIII compositeur, les vers de Marie Stuart, reine de France, reine d’Ecosse et admiratrice du poète, mais aussi ceux de ces femmes inspirées que sont Pernette du

goût du sublime Besoins, bien-être, élans Qu’est-ce qu’un besoin ? Les besoins reposent sur les blessures du passé La ronde des béquilles Je ne veux pas écrire, je veux fumer Avide de reconnaissance Les gratifications associées à des comportements destructeurs Un mur de bosses Le bien-être : l’absence d’insatisfaction Moi, je construis une cathédrale La splendeur oubliée 5. La peur en nous Le deuxième piège Quiconque possède craint de perdre La somme

« Le peintre et sa famille »André Derain. Analyse plastique/méthodologie : Présentation : André Derain, « Le peintre et sa famille »1939 Huile sur toile,174cm x124cm,exposé à la Tate Gallery,Londres Description : Ce qui est représenté :Dans un format vertical(format portrait)on peut distinguer un certain nombre de personnages,d’objets,d’animaux dans un décor évoquant un atelier. En commençant par le bas ,nous pouvons voir : -un paon montré en amorçe(une partie de la queue et du corps

La Renaissance au 15e S : Quattrocento A) INTRODUCTION : On désigne par ce mot, la période du XVè et XVIè s. des temps Moderne. C’est un phénomène profond qui correspond à des changements de mentalité, des changements dans la conception du monde qui à commencer en Italie au début du 15e S et qui va se propager dans toute l’Europe au 16e S. Les marques de l’influence de l’art se remarquentà peu près avant le XVI en Allemagne, en France,… C’est un moment qui a une grande conscience de lui-même. Les

vers 1488 à Pieve di Cadore (province de Belluno, Vénétie), mort le 27 août2 1576 à Venise, est un peintre de l'école vénitienne, auteur d'une importante œuvre picturale. Il est considéré comme un des plus grands portraitistes de cette époque, notamment grâce à son habileté à faire ressortir les traits de caractère des personnages. « Il libère aussi la peinture des contraintes de la ligne et de la forme où elle était emprisonnée depuis le Moyen Âge finissant, et cela pour donner tout pouvoir à la couleur3

Des symbolismes à l’Art nouveau. Les courants Art Nouveau découlent des symbolismes. 1886 : Manifeste du symbolisme de Jean Moréas. La doctrine renoue avec certaines caractéristiques du romantisme et mouvement de réaction à l’encontre du réalisme et du naturalisme : rejet d’une vision positiviste, rationnelle et objective du monde. Les symbolistes laissent place à la suggestion, à la spiritualité, au sentiment, au mysticisme voir à l’ésotérisme. Le poète Jean Moréas publia dans Le Figaro un

chevaliers lors des batailles ou des exploits qui ont eût lieu lors des siècles précédents . A travers ces récits, c’est l’idéal féodal qui est mis en avant par la loyauté du vassale pour son suzerain et par l’honorable mort du chevalier tombé au combat pour sa nation. Le thème principal des chansons de geste est la guerre contre les sarazins et le lieu principal de la majorité des chanson est l'empire carolingien. A l’époque , il régnait une très grande ferveur chez les seigneurs pour la religion. Tous

TRAVAIL A FAIRE DANS LE CAHIER DE LECTURE : Lisez dans le chapitre I] L'Ecole lyonnaise, un poème par poète, au choix, et répondez à la question qui figure sous les poèmes choisis. Dans le chapitre II] lisez un poème par recueil de Du Bellay, un poème par recueil de Ronsard ainsi que le sonnet de Pétrarque et répondez aux questions (le titre des recueils est signalé en bleu).Cherchez la définition et les caractéristiques d'une ode, d'un

(1377-1446) - Son père était notaire Il a une formation d’orfèvre, construire des montres était sa passion (cf. : la montre que son fils adoptif a réalisé selon le modèle de B). Peintre, orfèvre et architecte de l’école florentine Antonio di Tuccio Manetti, biographe de Filippo Brunelleschi Novella del Grasso Legnaiuoto Masaccio: peintre élève de Brunelleschi, il utilise la perspective redécouverte par Brunelleschi Giorgio Vasari: il a écrit les vie des artistes à partit de Giotto jusqu'à son époque

entre le monde des Dieux et le monde des vivants. Les Dieux règnent dans un silence infini, où flamboie la lumière, côtoyant l'esprit des morts dans la paix et la sérénité. Plutarque disait: « Si nous avons les hommes pour maîtres de parole, nous avons les dieux pour maîtres de silence. » Pindare écrivait : « Le silence est la plus haute sagesse de l'homme » Pythagore interdisait à ses disciples de manger du poisson, car manger un être muet, c'eût été manger un dieu. Dès les temps anciens