Nouvelles éditions africaines

la Licence puis au Master, mention LETTRES. • La filière d’HISTOIRE ET SCIENCES DE LA SOCIETE, prépare à la Licence mention HISTOIRE (spécialité Institutions, Sciences de la Société) et, à partir de cette rentrée, également au Master 2. • La toute nouvelle filière LANGUES ETRANGERES APPLIQUEES ANGLAIS-ESPAGNOL qui préparera à la Licence de cette mention (spécialité Espaces Caraïbes - Amériques) ouvre sa deuxième année. Ces filières forment à la base aux carrières de l’enseignement, aux différents métiers

traquenard inventé par les concepteurs pour véhiculer leurs valeurs culturelles ? La télévision est un piége culturel Par le biais de la télévision, l’occident nous impose ses valeurs culturelles. La majorité des programmes dont raffolent les africains sont véhiculés dans des langues telles que le français, l’anglais. Très souvent la coiffure, l’habillement disons la mode des jeunes reflètent les tendances de la série télévisée la plus suivie, ou de la chanteuse, de l’acteur au top. La coupe «

d’une leçon d’histoire, dans ma classe, je suis devenu le professeur de mes camarades durant plus de 20 minutes. En effet, c’était le jour de mon grand exposé ! Quel était le sujet d’étude que j’avais choisi ? Une très importante personnalité africaine : un homme du nom de Soundjata Keita ... le fondateur de l’empire du Mali ! Un vrai travail de griot ... Moi, j’appartiens à la caste des forgerons. Mais, ce jour là, je me suis tout de même permis, à partir d’un texte préparé que j’ai lu devant

Etude du monde s’effondre Œuvre : Le Monde s’effondre. Edition :Presence Africaine. Auteur : Chinua Achébée. Chef de groupe : SOKPOH Gbémého . Menbre : DJONDO Félix . OBIANG Florentino . PLAN DE L’EXPOSE Introduction I-Présentation de l’auteur A-biographie B- bibliographie II- Analyse de l’œuvre

représentations. En 1961, il entre dans une école de cinéma à Moscou. Il réalise dès 1962 son premier court-métrage Borom Saret (le charretier), suivi en 1964 parNiaye. En 1966 sort son premier long-métrage, qui est aussi le premier long métrage « négro-africain » du continent, intitulé La Noire de… 1(prix Jean-Vigo de la même année). D'emblée, Ousmane Sembène se place sur le terrain de la critique sociale et politique avec l'histoire d’une jeune sénégalaise qui quitte son pays et sa famille pour venir en

société africaine. En effet, cet œuvre à caractère instructif décrit avec davantage d’objectivité l’état de la société africaine et dégage sans circonlocutions les spécificités du monde Noir. Cet ouvrage littéraire du vingtième siècle est un véritable vivier de la culture africaine où traditions, religions et croyances y sont évoqués de manière humoristique et captivante. La richesse de ce recueil de treize contes permet de dégager les aspects centraux positifs ou négatifs du continent africain, car

allemande après Bismarck * 4 Colonies allemandes en Afrique * 4.1 Côte occidentale de l'Afrique : Togoland et Kamerun * 4.2 Afrique Centrale : Rwanda-Urundi * 4.3 Afrique orientale (Deutsch-Ostafrika) * 4.4 Sud-ouest africain (Deutsch-Südwestafrika) * 4.5 Rivalité anglo-allemande en Afrique australe * 4.6 La ligne ferroviaire transafricaine * 4.7 Rivalité franco-allemande au Maroc * 5 Colonies et concessions allemandes en Chine * 6 Colonies

Histoire du Gabon Des origines à l'aube du siècle xxr Etudes Africaines Collection dirigée par Denis Pryen Déjà parus P.-C. BAKUNDA ISAHU CYICARO, Rwanda. L'enfer des règles implicites, 2006. J. TAGUM FOMBENO, L'action des syndicats professionnels en Afrique noire francophone, 2006. J. F. MAKOSSO KIBA YA, L'information stratégique agricole en Afrique, 2006. M. ELOUGA, V. NGA NDONGO et L. MEBENGA TAMBA (eds), Dynamiques urbaines en Afrique noire, 2006. Djibril DIOP, Décentralisation et gouvernance

|MEMOIRE | |LES ENJEUX DE LA COOPERATION SINO-AFRICAINE | |LISTE DES SIGLES ET ABREVIATIONS | |- AGOA  : African Growth Opportunity Act

Introduction………………………………………………….……p6. Chapitre 1 : L’enfant noir, un roman autobiographique……….….p14. 1.1 L’écriture autobiographique.………………………………….. ……..p15. 1.1.1 Naissance d’un genre………………………………………………………p16. 1.1.2 L’autobiographie dans la littérature africaine………..………….p18. 1.2 L’identité dans l’autobiographie…………………..…………………..p22. 1.2.1 Raconter son identité………………….…………………………………..p.25. 1.2.2 Raconter pour reconstruire…………………………………………….p31. 1.3 Les pactes de l’écriture autobiographique…………………………p32