Nourrir Les Hommes Geographie

HISTOIRE ET EPISTEMOLOGIE DE LA GEOGRAPHIE étude des termes : → Epistémologie : histoire d'une discipline (epistémè = connaissance) construction du savoir. Sert à établir des paradigmes scientifiques = ensemble des connaissances dominantes dans une discipline admises par la communauté scientifique à un temps T. → Géographie : géo= gê/gaia = la terre. Graphein = écrire ou dessiner. décrire ou dessiner la terre Géographie régionale : connaissance d'une région du monde dans ses composantes

Session 2013 / 2015 CAP Agent polivalent de la reunion Dossier de geographie Théme: Nourrir les Hommes Sous théme : Les bateau usines menacent l'écosystème mondial Problématique : Pourquoi les zones de pêches sont-elles au 3/4 épuisées ? Source:http://www.lepoint.fr/societe/la-vie-rock-n-roll-a-bord-du-joseph-roty-ii-usine-flottante-de-surimi-15-08-2011-1362834_23.php Definition du bateau usine : Bateau destiné

population humaine ne cesse de croître. Elle est estimée à six milliards d'individus. Leurs besoins sont variés et nombreux. Dans l'ordre des besoins vitaux, il convient de placer l'alimentation en eau potable puis les disponibilités en nourriture. Nourrir les hommes, aujourd'hui, demeure un défi. C'est une question de sécurité à court terme : vivre ou mourir. C'est aussi une préoccupation plus globale de sauvegarde des ressources naturelles. Pendant ce temps, la « mondialisation » continue. Elle désigne

Florian 01/11/2015 Martin Devoir maison de Géographie TS°6 Le monde d'aujourd'hui possède des modèles occidentaux en commun, par exemple dans le domaine économique et culturel. Le document 1, est une carte des magasins dans le monde de la firme suédoise H&M en 2013. Le docuement 2, est une photographie d »un magasin de la fime

Semestre 1 – CM 1 Qu'est ce que la géographie ? Comment réfléchir en géographe ? Ce cours introductif vise à tisser du lien entre les différents enseignements dispensés en géographie au cours de la Licence 1 et à montrer leur interconnexion, tout en insistant sur l’évolution entre la géographie du secondaire et celle de l’Université. L’objectif est de souligner les spécificités disciplinaires, par les thèmes étudiés, comme par les méthodes employées, en insistant sur la démarche de réflexion

Histoire, géographie et géopolitique du monde contemporain >> ESPRIT DE L’EPREUVE SUJET CORRIGE RAPPORT ESPRIT GENERAL Cette épreuve vise à vérifier que les candidats disposent des repères nécessaires à la compréhension du monde dans lequel ils devront agir. L'étendue de l'étude, aussi bien dans l'espace que dans le temps, indique que le programme doit être abordé à partir d'une vision plus synthétique qu'analytique. Des sujets vastes, précis dans leur formulation, privilégiant

Entre le XXe et le XIIIe siècle, une société hiérarchisée et inégalitaire se met en place en Europe. Les paysans, qu'ils soient vilains ou serfs, représentent plus de 9/10 de la population, travaillent énormément pour se nourrir et s’acquitter des charges diverses qu'ils doivent aux seigneurs. Possesseurs des terres, ces derniers exercent un pouvoir économique et social. La seigneurie traduit une domination du seigneur sur le paysan. Comment les seigneurs et les paysans vivent-ils au Moyen-Âge 

groupes: ceux qui prient et appartiennent à l'église; ceux qui combattent et qui sont les chevaliers et les nobles; ceux qui travaillent et qui sont les paysans pour la majeure partie d'entre eux. Les paysans (laboratores) travaillent la terre pour nourrir les deux autres groupes. La société est donc dominée par les seigneurs. Ceux-ci ont profité de l'effacement progressif du pouvoir royal, entre le X et le XIème siècle pour capter à leur profit le ban c'est-à-dire le pouvoir de commander et de juger

suscite du plaisir. Vue sous l’angle environnemental, la notion d’aménité évoque les aspects agréables de l’environnement ou de l’entourage social, qui ne sont ni appropriables, ni quantifiables en termes de valeur monétaire. 5. Anthropisation : En géographie, l'anthropisation est la transformation d'espaces, de paysages ou de milieux naturels par l'action de l'homme. 6. Arme : Instrument qui sert à attaquer ou à se défendre (arme blanche, un revolver..etc.) 7. Attraction / répulsion : 8. Axe : Une

Thème obligatoire d’entrée dans le programme de géographie : Les enjeux du développement Titre de la question : Du développement au développement durable Frédéric Pinchinat, lycée Victor Louis, Talence (Académie de Bordeaux) L’introduction rentre dans le vif du sujet afin d’interpeler les élèves. Le but est de relever le paradoxe apparent entre développement humain et développement durable, par exemple à propos des agrocarburants. La concurrence que peuvent représenter