Notre Vie Affective A T Elle Une Influence Sur Notre Vie Intellectuelle

récits de vie, l’être humain tente de donner une signification à leurs expériences et ces récits ont alors une influence directe sur sa vie. L’approche narrative est axée sur le langage, sur le concept du « problème ». Cette approche se concentre sur la relation que la personne a avec son problème et de co-créer avec la personne une nouvelle réalité saine. (Roy, 2004) Les concepts-clef : Étape par étape 1. Extériorisation : Série de questions précises, visant à positionner le problème à l’extérieur

vérité que « l’homme n’a point de nature mais qu’il a – ou plutôt qu’il est- une histoire » (p.7) : - NAVILLE (béhavioriste) : « L’hérédité des traits mentaux, des talents, des capacités n’existent pas ». - WALLON : « De tous les êtres vivants, l’homme est à sa naissance, le plus incapable, condition de ses progrès ultérieurs ». - LAGACHE (psychanalyse) : « L’idée d’instincts se développant pour eux-mêmes ne correspond à aucune réalité humaine ». Même si chez les animaux

des signes qui permettent de reconnaître ou d’identifier une pathologie. Syndrome : regroupement de symptômes et de signes Diagnostic : Identification d’un trouble répertorié dans une classification préexistante. Il n’a de valeur que relativement à la notion de nosographie. (Type de classification des maladies ou du trouble accompagnant les critères qui permettent de les reconnaître) Symptôme : manifestation subjective d’une maladie, dépend directement de la parole du malade. Permet d’induire

nous pouvons trouver clairement le désir de transcendance à travers d’une entité supérieure qui est lié au système philosophique que nous appelons « la religion », qui nous donne une façon de penser et d’agir. La religion avait joué au long de l’histoire de nombreux rôles les plus fondamentaux pour le développement humain, puisque elle a été lié avec les fondements moraux des peuples et la nécessité que nous avons de donner des explications à ce que nous ne pouvons pas comprendre. Malgré tous les horreurs

------------------------------------------------- Les dépendances On estime qu’actuellement, 90% de personnes sont victimes d’une dépendance quelconque. Ceci peut aller d’une simple habitude à une addiction complète avec conséquences physiques et psychiques néfastes. En France et dans d’autres pays d’Europe, les addictions constituent aujourd’hui un problème de santé publique. Les addictions sont néfastes pour le sujet dépendant mais entraînent également des conséquences pour son entourage

aborde la personne par les dynamiques collectives, c'est-à-dire, la manière de se situer par rapport aux autres, de s'intégrer dans un groupe en considérant autrui du point de vue des ressemblances ou des oppositions. Ces méthodes évaluent l'interaction psychologique. Elle étudie les enjeux des identités individuelles ou de communauté et elle montre comment les personnes se comparent entre elles, se choisissent ou se repoussent, façonne la vie des groupes et des institutions en y occupant des positions

période appelée Renaissance est caractérisée par une série de changements politiques, économiques, sociaux et intellectuels. C’est à cette époque, qu’apparait le mouvement humaniste. Le terme humaniste est aussi utilisé dans un sens tout différent: il désigne un courant culturel, philosophique et politique qui propose un «modèle humain» défini par des qualités intellectuelles, sociales, affectives, caractéristiques de la «nature humaine». L'humanisme est un courant de pensée idéaliste et optimiste qui

Hatch 3.2 4 L'INTELLLIGENCE EMOTIONNELLE ET L'EDUCATION 4.1 Le creuset de la famille 4.2 Le Syndrome de Stress Post Traumatique 5 LE REAPPRENTISSAGE EMOTIONNEL 6 ..12 Les mauvais traitements LA PSYCHOTHERAPIE L'EDUCATION A L'INTELLIGENCE EMOTIONNELLE 6.1 6.2 Les axes de travail 6.3 6.4 Bilan 7 - REPENSER ET ELARGIR LA VOCATION DE L'ECOLE 7.1 Un nouveau modèle pour l'éducation 7.2 Apprentissage et fluidité CONLUSION ANNEXE 2 ONNELLE « » St Exupéry

ou prestation soumise à un échange essentiellement intagible et qui ne donne lieu à aucun transfert de propriété. Peut être associé ou non à un produit physique. 2. les 5 pilliers * Intangibilité = on ne peut pas le toucher * Variabilité = un même service peut être presté différement * Indivisibilité = un service est produit et consommé simultanement * Périssable = on ne stock pas, ce qui n’est pas presté est perdu * Indissoluble = service est lié à la personne qui le propose

suicidaire : Cet acte n’est pas nécessairement des signes de maladie mentale, il peut être perçu comme une volonté de l'homme à mettre fin à ses jours par désespoirs ou comme dernier acte de communication quand on ne sait plus quoi dire ou faire. Adhésion au délire : Partielle ou totale. Dans quelle mesure le patient adhère à son délire. Est ce une conviction délire ou est ce qu’il y a une petite critique de son délire ? Affabulation : Ce terme désigne le récit imaginaire auquel un sujet croit plus