Notre Dame De Paris Fiche De Lecture

pour y donner un titre, etc). J'espère cependant que ce cours pourra vous aider. Bonne étude à tous. Informations pratiques Lectures personnelles : lire un maximum de textes, même en dehors de ceux qui sont pour l’examen. Poésie : - Odes et Ballades Les Orientales Les Rayons et les Ombres Les Feuilles d’Automne Les Contemplations Romans : - Les Misérables Notre Dame de Paris L’homme qui rit Théâtre : (pas imposées). Marion Delorme, Le Roi s’amuse. /!\ Lire les préfaces Jusqu’ici on manquait de biographie

de la fatalité de l'amour. La passion emporte ceux qui s'aiment et ni volonté ni raison ne peuvent les aider à résister. Dans les extraits ci-dessus, le poète montre le conflit entre lois de la société et lois de l'amour-passion. 4.4.1 Extrait (PARIS, Bibliothèque nationale, ms. fr. 2171, f 1-32). Tristan et Iseut-la-Blonde qui doit épouser le roi Marc, ont bu par mégarde un philtre enchanté´qui les attire irrésistiblement l'un vers l'autre. Ils se sont enfuis de la cour et se cachent dans la

1 Je lis, je comprends Outil pour le maître Préface p. 2 Présentation de l’outil p. 3 1. Qu’est-ce que comprendre ? d’après le schéma de J.Giasson, La compréhension en lecture, Ed De Boeck. p. 5 2. L’enseignement explicite : une stratégie d’enseignement pour développer le comprendre au cycle 2. p. 6 3. Une fiche type pour utiliser l’outil élève p. 7 4. Des ateliers d’entraînement 4.1. Unité 1 : connecteurs, substituts, inférences, idées essentielles p 8 4.2. Unité 2 : connecteurs

perception d’être isolé, c’est l’éloignement de la famille et des proches. C’est ce que nous a exprimé Mme E, avec une certaine nostalgie : « Et puis hier il y avait du monde. Déjà, ma famille était là, ça me donnait déjà du monde. Ceux qui sont à Paris ont trois enfants, alors regardez. Quand on a de la famille, c’est bien. Faudrait pas être trop loin de sa famille. » 6 Christian Van Rompaey (2003), Solitude et vieillissement, Pensée plurielle, De Boeck Université, 2003/2 n°6, p.35. 7 Cavalli

parisienne, son théâtre fut hardi en son temps pour dénoncer une société choquante selon lui. Il a d'ailleurs été qualifié d'auteur à scandale. Dumas fils se détourna des passions exacerbées du drame romantique pour créer, avec La Dame aux camélias, la comédie de mœurs. La Dame aux camélias est d'abord un roman écrit en 1848 puis adapté pour la scène en 1852. La pièce est l'un des succès les plus importants du XIXème siècle. Bien que toujours imprégnée de romantisme elle va donner naissance au début du

Francesco Viriat Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Marguerite Yourcenar, Le Mans 06/09/11 11:52 Couverture : Nicolas Piroux Maquette intérieure : Nadine Aymard Mise en page : Médiamax © HACHETTE LIVRE 2011, 43 Quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15 ISBN 978-2-01-135543-0 www.hachette-education.com Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L. 122-4 et 122-5, d’une

littéraire . . . . . . . 172 . . . . . . . 174 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 Bilan de séquence Synthèse Vers le brevet La critique sociale au XVIIIe siècle Voltaire, L’Ingénu . Lectures coups de cœur Pistes ◗ Quels détails permettent Principaux outils de la langue Les fonctions dans la phrase, p. 306-309 La structure de la phrase, p. 302-305 Les relations logiques, p. 336-339 148 Séquence 6 de situer le personnage au XVIIIe

manifestation se tient à Paris et se heurte à une sanglante répression. Dans une rue déserte, un homme tombe, assassiné. L’inspecteur Cadin est chargé de l’enquête. Mais, au fil des pages, les découvertes font ressurgir des moments, bien refoulés, de l’histoire de France. ISBN 978-2-7011-4875-5 288 pages - 5,50 e livret pédagogique Arrêt sur lecture 1 p. 41-47 Un quiz pour commencer p. 41-42 1 Où l’action du roman se déroule-t-elle dans les chapitres 1 et 2 ? À Paris, au métro Bonne-Nouvelle

recherche de la Sainte Croix est avant tout, pour Mathieu, une quête d’iden- tité. Public visé Le roman est parfaitement adapté à une classe de 5e (épo- que traitée, vocabulaire, narration). On peut également le donner à lire dans une classe de 4e, en lecture cursive autour de la notion de récits d’aventures. PISTES PÉDAGOGIQUES Enjeux de l’œuvre et références aux programmes Tant roman historique médiéval que récit d’aventures, La Croix des Pauvres s’inscrit naturellement dans le pro- gramme de 5e

Des stratégies pour la lecture critique En lisant, posez-vous les questions suivantes : • Quel est le sujet ou le problème? • À quelle conclusion en vient l'auteur? • Qu'est-ce qui motive l'auteur à penser de cette façon? Soyez attentif aux mauvais raisonnements et ne vous laissez pas tromper.. • L'auteur a-t-il utilisé des faits ou des opinions? Les faits peuvent être vérifiés. Les opinions ne le peuvent pas et il est possible qu'elles soient basées sur