Notre Armée Et Notre Pays Sont Renforcés Par La Pensée De Staline

On parle de l’école réaliste, l’école libérale et l’école marxiste. Dans ce chapitre, nous allons analyser ces 3 courants et nous tenterons d’établir la conception classique liée à ces courants et la conception néo-classique de ces courants de pensées. Section 1 : Le Réalisme Le père de l’école réaliste est le philosophe Thucydide. Deux grands philosophes sont également fondamentaux : Hobbes et Machiavel. Hobbes : L’Homme ne peut pas vivre en société, il faut fonder un système sur le

les rapports sociaux de toute nature qui traversent les frontières, échappant à l'emprise d'un pouvoir étatique unique ou auxquels participent les acteurs qui se rattachent à des sociétés étatiques différentes8 Quant au professeur Diur Katond, il pense que « c'est l'étude des actions et interactions des acteurs privilégiés dans la vie internationale que sont les Etats constitués ou en formation pendant une période donnée9 » Les relations internationales englobent les réalités les plus universelles

Afrique). De plus, la question des frontières est exacerbée dans certaines régions (ex : Alsace et Lorraine en FR). Ces thèmes très sensibles provoquent certaines velléités nationalistes. On assiste à une exacerbation des nationalistes. Au sein même des pays, des poussées nationalistes se font entendre. Elles s’orientent aussi bien contre les ennemis de l’extérieur, que contre ceux de l’intérieur. Ils les présentent comme les responsables de la faiblesse de la nation. B – Le jeu des alliances Les tensions

meurtrie et ruinée, le traumatisme de la guerre est encore profond. Le général de Gaulle est alors partisan de l’unité nationale : « La France éternelle, libre, combattante, Vichy fut toujours nul et non avenu ». Jusqu’au 70s se maintient le mythe d’un pays majoritairement résistant mais les travaux de Paxton sur la France de Vichy en 1972 et de Rousso en 1997 remettent le mythe en cause. I. La France en 1945 A. Les pertes humaines Les pertes humaines sont lourdes avec 580 000 morts, des populations

les USA sont devenues les deux plus grandes puissances mondiales. Le sort de l’Allemagne ainsi que la répartition du monde en zone d’influence (bloc occidental – bloc communiste) fut décidé à la Conférence de Yalta, où étaient présents Churchill, Staline et Roosevelt. Les Etats Européen se rendent vite compte qu’il faut s’unir pour ne pas subir un écrasement par ces blocs (Guerre froide) et obtiennent un soutien financier par les USA. Grâce à ce rassemblement, les Etats Européen espèrent peser

saints. Il y a une crise de succession très forte. Il y a une crise économique. C’est un pays endetté. Les revenus baissent. En 1981 : 18800 $ par habitant. Maintenant : 10000 $. La deuxième cible c’est l’Iran. Les américains veulent que l’Iran se reconstruise mais avec les réformateurs. L’Iran ne veut pas que le sunisme emporte tout. Un Iran fort équilibre les pouvoirs. La troisième cible c’est la Turquie. Pays allié de l’Amérique. Elle est membre de l’OCDE, de l’OTAN. Elle a toujours défendu les

la domination d’une parti des hommes sur les autres hommes, d’une société égalitaire et finalement communiste, un système d’universelle coopération sociale qui, de tout homme, fasse de droit un associé. 2 La place de Marx dans la pensée de Jaurès Il juge la pensée de Marx surannée : le prolétariat ne conquerra pas le pouvoir par un détournement de la révolution bourgeoise à ses propres fins ; de même ce n’est pas le paupérisme qui est le meilleur moteur de la révolution prolétarienne : les conditions

4. L'attaque de Pearl Harbor ou le revirement de l'opinion américaine 5. L'ombre de Pearl Harbor SECONDE PARTIE: Roosevelt, Churchill et Staline: The Big Three ou la future Grande Alliance 6. Roosevelt et Churchill : l’entente amicale 7. Roosevelt et Staline : l’entente controversée 8. La stratégie commune des Alliés II. Roosevelt et la France : attitude complaisante envers Vichy et méfiance envers la France Libre 

les modalités aujourd’hui. (Erika, pôle sud, stocks de poisson qui disparait, etc…) Conflit non entièrement éteint : reprend entre les pays développés et les pays en voie de développement. (pays riches : liberté de la mer, pays pauvres limitent ce principe de liberté pour se garantir l’accès à certaines ressources.) A l’époque, on est dans une entente de pays européens colonisateurs, le droit international vient régler certains de leurs conflits. Bulle d’Alexandre VI (1493) divise le monde en

géographique , économique, démographique qui déterminent la nature de l'Etat… par exemple , on peut affirmer que les Etats sont tributaires de leur localisation géographique. La célèbre formule "l'Angleterre est une île" signifie que l'aspect physique de ce pays a des conséquences sur sa politique, sa sécurité ou son développement économique. De même , les colonisations et les phénomènes de migrations ont engendré des conflits liés à des considérations économiques , humaines et stratégiques. Enfin , d'autres