Note De Synthèse La Faim Dans Le Monde

but de consolider les techniques d’analyse préparatoire à la synthèse et de vérifier la mise en pratique des connaissances et techniques acquises par l’étude des séquences 1 et 2 du module 4. Il fallait en particulier savoir maîtriser l’exercice de résumé et le développement personnel. Thème  : dans le cadre du thème « Ce que manger veut dire », Formes et fonctions du banquet jusqu’au milieu du XXe siècle. Rappel : barème sur 60, note finale ramenée à 20. 1. Question 1 : analyse des documents et

nourrir le monde ? L’agriculture et l’alimentation dans le monde : images médiatiques et réalités) cafe-geo.net (F. Landy : Espaces ruraux et alimentation en Inde : comment dépasser la révolution verte ? cafe-geo.net (S. Brunel : OGM et développement, entre discours et réalité) fig-st-die.education.fr/actes/actes_2004/index.htm (articles de Charvet « Nourrir les hommes, un enjeu mondial» et F. Landy : La politique alimentaire de l’Inde : le blé ou l’oseille ?) arte.tv/fr/Comprendre-le-monde/le-dessous-descartes

trois textes de types différents et un document iconographique, puis de confronter le matériau ainsi recueilli afin de le classer logiquement en vue d’une structure de synthèse. Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », Enfants abandonnés et enfants exploités dans la société française d’autrefois. Rappel : barème sur 60, note finale ramenée à 20. 1. Analyse des documents et extraction des idées à conserver (32 points) 1.1. Présentez le document 1 en quelques lignes. Dans cette première

avait pour but de consolider les techniques d’analyse préparatoire à la synthèse et de vérifier la mise en pratique des connaissances et techniques acquises par l’étude des séquences 1 et 2 du module 4. Il fallait en particulier savoir maîtriser l’exercice de résumé et le développement personnel. Thème : dans le cadre du thème « Ce que manger veut dire », Graisse et embonpoint, de l’honneur à l’horreur. Rappel : barème sur 60, note finale ramenée à 20 1. Question 1 : analyse des documents et extraction

pour but de consolider les techniques d’analyse préparatoire à la synthèse et de vérifi er la mise en pratique des connaissances et techniques acquises par l’étude des séquences 1 et 2 du module 4. Il fallait en particulier savoir maîtriser l’exercice de résumé et le développement personnel. Thème : dans le cadre du thème « Ce que manger veut dire », Graisse et embonpoint, de l’honneur à l’horreur. Rappel : barème sur 60, note fi nale ramenée à 20 1. Question 1 : analyse des documents et extraction

Dans les pays du Sud, de nombreux agriculteurs n’ont pas de protection adéquate, mélangent les pesticides à mains nues, utilisent parfois des outils déficients et peuvent conserver leurs produits avec la nourriture… Parmi les pesticides nocifs, on note les organochlorés, qui même interdits depuis trente ans, ont encore des conséquences aujourd’hui en raison de leur persistance dans l’environnement et le corps humain. Le DDT (dichlorodiphényltrichloroéthane) en fait partie, célèbre tant par son efficacité

nécessaires (vous cernez donc l’essentiel du contenu en une phrase : cf. devoir 1). Ensuite, après avoir sauté une ligne, relevez les idées (ou informations) principales du texte, c’est-à-dire toutes celles qui méritent d’être sauvegardées pour la future synthèse. Vous devez reformuler ces idées dans un langage personnel, seul moyen de montrer que vous avez réellement saisi le sens de ce que vous conservez, ce qui exclut les citations ou le « recopiage » des phrases initiales. (Réponse entièrement rédigée)

NOTE DE SYNTHÈSE LA CORSE: ILE DE BEAUTE OU ILE DE VIOLENCES. Le 14 novembre 2012, Jacques Nacer, président de la chambre de commerce et de l'industrie, est assassiné dans son magasin. Cet assassinat intervient un mois après celui de Maître Antoine Sollacaro dans une station de service. Ces deux personnes assassinées ont un lien: ce sont deux proches d'Alain Orsoni, président du club de football de l'AC Ajaccio et ancien leader nationaliste du FLNC (Front de Libération National Corse). Jacques

différentes échelles. 2. Un exemple de métropole mondiale. T2 - Guerres et conflits au 20 siècle 1. Types de guerre et de conflit au 20 siècle. 2. Un conflit territorial ou identitaire actuel ou récent. T3 - Inégalités et dépendances dans le monde d’aujourd’hui 1. Pôles de puissance et espaces dépendants. 2. Inégalité et développement : l’exemple de la santé. T4 - Culture mondiale et pluralité des cultures 1. La prédominance culturelle américaine. 2. Identité culturelle et diversité linguistique

cruelle, Voltaire explique cette attitude au chapitre 13 pages 81-83-84. Il est prêt à dire un discours auquel il ne croit pas quand les circonstances l'arrangent. Leur attitude des craintes, il adopte un ton hypocrite. Il se présente comme gentil et on note son revirement d'attitude après avoir eu le nom. • Son argumentation : Elle est sous une forme en 4 étapes et est facilement repérable « premièrement », « secondement »… C’est un discours d’apparence mathématique construits du moins important