Negligência

forte processo de troca de experiências, sociabilização, etc. (D‟AMBRÓSIO, 1997; DELORS, 1998; DEMO, 2002; FAZENDA, 2001) Se estivermos interessados tão somente na variável epistemológica do conhecimento, seríamos imprecisos ou inexatos ao ignorar, negligenciar ou tornar menos relevante o fator emocional afetivo? Estas são perguntas que provavelmente não nos caberá responder todas aqui. Nem tampouco possamos encontrar respostas tão óbvias e rápidas para a maioria delas. Não porque a quantidade de variáveis