Nancy Huston Ligne De Faille

management au Japon. Nous avons bien failli n’avoir jamais l’occasion de le faire – il eût suffi que les fous qui ont gazé le métro de Tokyo ce matin-là, au moment-même où nous nous rendions à Hitsosubshi, décident de perpétrer leur attentat sur la même ligne, mais dans l’autre direction. Après Tokyo, nous nous sommes rendus à l’Indian Institute of Management de Bangalore, où Roger avait auparavant fait un voyage de reconnaissance. «Idée intéressante, mais nous ne les reverrons jamais», telle avait été

vendeuse qui rattrape Véra et la petite fille et dénonce le vol. L’enfant rend le sachet de dragées que Véra paie à la vendeuse sans toutefois accepter d’emporter l’objet du larcin. Au retour, Véra s’interdit tout commentaire. 3. Dès la première ligne du texte, la petite fille © Éditions Belin Entrer dans le texte C’est dans Les Misérables de Victor Hugo (1862) que le narrateur raconte le vol d’un pain dans la vitrine d’un boulanger. Pour aider les élèves à entrer dans le texte, on pourra aussi

qui participent de ce domaine de la langue. Dans la sémantique, on s’intéressera aux différentes fluctuations de sens. La finalité étant de trouver les synonymes et les antonymes des particularités relevées dans le corpus d’étude et d’établir une ligne de démarcation entre le français que les apprenants pratiquent au quotidien et celui qu’ils apprennent à l’école. Quel que soit le domaine de la langue choisie, il importe de procéder ainsi qu’il suit : 1°) Lecture attentive du texte par l’enseignant