Nana Chapitre 3

municipal productivity, tax equity. TABLE DES MATIÈRES Page CHAPITRE 1 LA PROBLÉMATIQUE ...........................................................................11 1.1 Problématique ..............................................................................................................11 1.2 Portée des résultats .......................................................................................................12 CHAPITRE 2 REVUE DE LECTURE ..........................................

(coeff.2) 2) Nature des épreuves : a) A l’écrit : 3-4 textes sur un objet d’étude déterminé (4h) : roman, théâtre, poésie, argumentation 1 ou 2 question(s) sur les textes 4pts 1 commentaire composé 1 dissertation 16 pts 1 écriture d’invention b) A l’oral : commentaire composé sur un texte préparé pendant l’année (15-20 textes étudiés en classe) : 30 minutes de préparation, 10 minutes de commentaire et 10 minutes de questions/réponses 3) Lieux des épreuves : Ecrit au Blaise Pascal, oral

............. 5 2.2 La folie ou l’être diffère des autres ................................................................ 10 2.3 La folie et la société ......................................................................................... 12 3 LA SAGASSE .......................................................................................................... 16 3.1 La sagesse et la vérité de la vie ....................................................................... 16 3.2 La sagesse

.. être les songes qui hantent les nuits et le rêve qui guide ta vie Je voudrais... être le verbe qui fait vibrer les âmes et trois mots qui disent je t’aime Réginelle © Anna Galore 2006 3 LE MIROIR NOIR ANNA GALORE © Anna Galore 2006 4 LE MIROIR NOIR ANNA GALORE Chapitre 1 Amour toujours Je t’aime jusqu’à la mort. Mariam Doumbla I will go down with this ship And I won’t put my hands up and surrender. There will be no white flag above my door, I’m in love

Séquence 3 Le Colonel Chabert : les hommes et l’argent Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle Séquence 5 L’école des femmes : une comédie classique Séquence 6 La poésie, du romantisme au surréalisme p. 4 ............ p. 15 ....... p. 53 ......................... p. 79 ................................................... p. 115 ......................... p. 163 .............................. p. 193 CNED SECONDE – FRANÇAIS 3 CONSEILS

Français 1re – Livre du professeur CHAPITRE 4 – La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours Repères littéraires p. 306 (ES/S et Techno) p. 308 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » présentent, dans une perspective diachronique, les genres de l’argumentation mais aussi les auteurs qui ont apporté un regard nouveau sur la question de l’homme. La lecture de ces pages peut être effectuée avant l’étude des textes des séquences qui suivent, mais on peut

font des locuteurs en situation de communication. Le caractère séparé de chacun de ces domaines ne fait pas forcément l'unanimité. Les linguistes, cependant, reconnaissent le plus souvent qu'aucun domaine n'est entièrement indépendant d'un autre. 3. études contextuelles et indépendantes : termes désignant cette dichotomie ne sont pas clairement fixés. Mais généralement nous pouvons dire que l'étude contextuelle s'intéresse aux interactions entre le langage et la société, tandis que l'étude indépendante

school of naturalism, and a major figure in the political liberalization of France. Source: Wikipedia Disponible sur Feedbooks pour Zola: • J'accuse (1898) • Germinal (1884) • Au Bonheur des Dames (1883) • L'Assommoir (1877) • La Bête Humaine (1890) • Nana (1879) • Le Ventre de Paris (1873) • L’Argent (1891) • L’Œuvre (1886) • La Fortune des Rougon (1871) Note: This book is brought to you by Feedbooks. http://www.feedbooks.com Strictly for personal use, do not use this file for commercial purposes.

responsable de la gestion de stocks a SITRACEL, pour leur apport illimité à la réalisation de ce travail. Au Pr. NSO, Directeur de l’E.N.S.A.I. Pour son soutien, sa disponibilité et ses conseils depuis notre arrivée à l’Université de Ngaoundéré. Aux Dr. NANA ENGO Serge Chargé de Cours à la faculté de sciences et Dr. DJEUMAKO Bonaventure chef de département de Génie mécanique et productique à l’ENSAI. Pour leurs soutiens, leurs conseils, leurs orientations, depuis notre arrivée a l’Université de Ngaoundéré

Histoire littéraire : Le Roman au XIXème siècle brochure p.3-17 Cours 1 : 29/01/13 brochure p.3-8 Étude de la chronologie (p.3-4), lecture). C'est un siècle où l'on écrit des manifestes, il y a une réflexion sur l'art, une critique. C'est le siècle des grands genres, les trois grands genres : ils ont été révolutionnés, ceux sont des gens qui se reconstituent et changent. La poésie succède à un siècle dépourvu de poésie. Au début du XIXème siècle, il y a une grande génération poétique. Dans l'identité