Naissance Université

Ministère de L'enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique / Université de Tunis Ecole Sup. des Sciences Economiques et Commerciales de Tunis Emploi du Temps de: Direction des Etudes - Département: Economie Année Universitaire : 2012-2013 Semestre : 1 3LFE1 Lundi 08h00 08:00 90 08:00 Mardi 90 08:00 Mercredi 90 08:00 Jeudi 90 08:00 Vendredi 90 08:00 Samedi 90 Gestion de portefeuille Mr BEN M’BAREK Econometrie I Mme ZAMITI Comptabilité nationale Mme

Eric Vasseur Economie Européenne U.P.V.J Cours d’Economie Européenne Eric Vasseur Agrégé en Sciences sociales Maître de Conférences en Sciences économiques à la Faculté d’économie et de gestion de l’Université de Picardie Jules Verne OBJECTIFS DU COURS Ce cours se donne pour objectif principal l’analyse de la construction européenne et la compréhension des enjeux fondamentaux de l’Union. Il doit permettre l’acquisition des connaissances indispensables pour saisir les évolutions du processus

LOGIQUE ET METHODE JURIDIQUE La première université à été crée à Boulogne en Italie en 1088, En France la première université est celle de Marie qui a été fondée au 16eme Siècle, ensuite ce fut celle de Toulouse, Montpellier et celle d’Orléans. Dans ces universités ont enseignait la médecine, les arts libéraux la théologie, le droit. A cette époque les étudiants étaient souvent pauvre et n’avaient que des bourses à leurs attention et vivaient dans les maisons (Des collèges). L’une de ces maisons

à l'étranger? Tous les étudiants de tous les pays? Les étudiants au niveau universitaire, au lycée, ou plus tôt encore? Que va-t-on étudier? Une langue étrangère? Une matière qui n'est pas offerte dans son propre pays ou dans le cursus de son université? Une matière qui entre dans sa propre spécialisation Où va-t-on étudier? Le pays doit-il être culturellement très différent du sien? L'expérience a-t-elle la même valeur si le pays est culturellement proche? (par ex., des U.S.A. en Grande Bretagne

réalisé, dans ce cadre, a permis à cette université de concevoir une politique scientifique répondant au cahier des charges défini par la loi 01-00 et la charte nationale de l’éducation et de la formation. Les résultats obtenus n’ont pas profité qu’à l’UM5A mais une bonne partie d’entre eux a bénéficié à toutes les universités marocaines, et ce, grâce au rôle dynamique joué par le président de l’UM5A, au sein de la conférence des présidents des universités, à travers sa coordination de la commission

Jeunesse Son père, Hermann Einstein, est né le 30 août 1847 à Buchau, et meurt le 10 octobre 1902 à Milan. Il épouse Pauline Koch le 8 août 1876. Trois ans plus tard, le 14 mars 1879, Albert Einstein naît dans leur appartement à Ulm en Allemagne ; c’est leur premier enfant. Les Einstein sont des juifs non-pratiquants. Son intérêt pour la science est éveillé dans son enfance par une boussole à l’âge de cinq ans, et le livre La Petite Bible de la géométrie, à treize ans. Formation Il commence sa

Université Mohammed V- Agdal Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales Rabat ‫جامعة محمذ الخامس – اكذال‬ ‫كلية العلوم القانونية واالقتصادية واالجتماعية‬ ‫الربـــــــاط‬ Diplômes de l’Etablissement (Licence, Master, Doctorat) Diplôme : Licence Professionnelle Filière : Sciences Economiques et Gestion Option: Techniques d’assurances Responsable: Mohammed Abouch Durée des Etudes : 06 semestres Conditions d’Accès : - L’accès aux formations de cycle de la licence

font tous face aux mêmes problèmes et ont tous ce but commun, celui de réussir et de se frayer un chemin dans cette jungle universelle qu’est le monde du travail. En octobre dernier, 2 200 000 jeunes ont fait leur rentrée dans les nombreuses universités françaises, au cours de l’année, un quart d’entre eux vont abandonner faute de moyens. Le premier problème des étudiants reste le logement mais il n’est pas le seul ; il faut se nourrir, se vêtir et payer sa scolarité. Cette situation se complique

oeuvre de la réforme en 2000 ,ces progrès sont soldés par des résultats très encourageants: Des structures éducatives décentralisées et déconcentrées dont en particulier les Académies Régionales d'Education et de Formation et les conseils des universités, dotés de l'autonomie administrative et financière, ont été mis en place et sont opérationnels. La généralisation de la scolarisation se poursuit avec persévérance et entraîne une expansion sans précédent du système éducatif. La réforme des

cadre de sociétés internationales. Les études des pays anglophones jouent un rôle de médiation culturelle par divers moyens : invitations de personnalités à Paris-Sorbonne, coopération avec des universités partenaires (colloques, échanges de lecteurs, échanges bilatéraux d’étudiants avec des universités étrangères et programmes SOCRATES).