Naissance Du Roman Historique Walter Scott

(1826) Roman de 500 pages Cinq-Mars était un jeune et bel aristocrate que Richelieu plaça auprès de Louis XIII pour qu’il l’observe. Il devint son favori, mais conspira contre le cardinal avec Gaston d’Orléans et d’autres mécontens qui s’allièrent aux Espagnols. Arrêté, il fut condamné à mort et, à l’âge de vingt-deux ans, décapité avec son complice, de Thou, cependant que Gaston d’Orléans parvenait à rentrer en grâces. Trois mois plus tard, le cardinal mourut. Commentaire Ce roman historique

monde par questions fondamentales (philosophie, sociologie, histoire) (homme par rapport a l’homme, homme transcendant, homme par autrui) Histoire littéraireévolution de pensée du monde- Evolutionlittéraire avec substrat (base) société, moments historiques. Re-contextualisation - Expansion européenne - Révolutionindustrielle - Guerre mondiale =>Résultat du XVIe sièclemodernité XIXe sièclevraiment les premièresdécouvertes (gravite, circulation sanguine, réflexion religion/homme) Modernité grand traumatisme :

cultivé plus ou moins artificiellement, comme en parle d’une plante cultivée, et de typique d’un certain niveau d’éducation et souvent d’importance sociale, comme dans l’expression « une personne cultivée ». Outre les francophones de naissance, de moins en moins nombreux en Angleterre médiévale, se multiplièrent les francophones par apprentissage. Les écoliers, les étudiants devaient apprendre le français, et même l’utiliser comme langue d’explication du latin - jusque vers le milieu du

Cinq-Mars (1826) Roman de 500 pages Cinq-Mars tait un jeune et bel aristocrate que Richelieu plaa auprs de Louis XIII pour quil lobserve. Il devint son favori, mais conspira contre le cardinal avec Gaston dOrlans et dautres mcontens qui sallirent aux Espagnols. Arrt, il fut condamn mort et, lge de vingt-deux ans, dcapit avec son complice, de Thou, cependant que Gaston dOrlans parvenait rentrer en grces. Trois mois plus tard, le cardinal mourut. Commentaire Ce roman historique prenait le contrepied

père. Je vais d’abord commencer par présenter la vie de Balzac ainsi que son œuvre. Ensuite, je situerai l’histoire de « La Vendetta » dans le temps et le lieu. Puis, je détaillerai les thèmes présents dans le roman. Pour finir, j’analyserai les personnages de la famille présente dans le roman. Je vous invite donc à poursuivre la lecture de ce dossier qui je l’espère, vous procurera autant de plaisir que j’ai eu à le réaliser. Chapitre 1 Biographie de l’auteur, œuvre et place dans la littérature

Introduction aux grandes théories du roman I. Arts poétiques : la paternité paradoxale d’Aristote 1. Arts poétiques : le roman n’est pas un genre Dans les arts poétiques (descendants d’Aristote), le roman est méprise (comme par ex. chez Boileau). 2. Aristote, théoricien du récit Qu’est-ce que la poésie ? Aristote : tragédie (dramatique élevé)/comédie (dramatique bas), l’épopée (narratif élevé) + une 4ème catégorie « fourre-tout » (narratif bas). Le récit dramatique et le récit épique sont

modes italianisantes et hispanisantes. Les romantiques, cherchant à la fois l'originalité et une expressivité aussi directe que possible, ont aussi aimé explorer de nouvelles formes artistiques: ils ont créé un théâtre plus libre, ils ont fait du roman un genre majeur et ils ont libéré la poésie jusqu'à inventer le poème en prose. De fait, le romantisme est sans nul doute le mouvement artistique le plus important du 19e siècle. Il est vrai qu'à partir de 1848, avec l'effondrement de la monarchie

abrégée du roman. Cette version plus accessible à un élève de quatrième reste cependant au plus près du texte de Dumas et respecte le rythme de son récit. L’étude de quelques passages-clés permettra tout d’abord de se pencher sur la présentation des personnages et sur les principales caractéristiques de l’écriture narrative. On abordera ensuite, dans une approche plus synthétique, la question du genre de l’œuvre, en étudiant les caractéristiques du romanesque (roman d’aventures, roman d’apprentissage

Exposé sur le roman au XIXème siècle Première étape : le siècle LE XIXème siècle • Siècle de la révolution industrielle (réussite bourgeoise / misère ouvrière) • Siècle de révolutions politiques ( fin des régimes impériaux et monarchiques. (A la fin du siècle, la France est devenue républicaine. • Révolution scientifique. La question sociale Dans les années 1830-1840, la « question sociale » est apparue et est devenue

métaphysique). Quelques aspects de la culture romantique : - l’historisme : les philosophes du XVIIIe siècle avaient donné de l’importance de l’histoire (en particulier Voltaire), mais ils avaient jugé chaque époque historique en fonction de leur idéal philosophique; ainsi la plupart des époques passées sont considérées négativement : en particulier le Moyen Age est considéré comme une période de préjugés, d’erreurs, de violence, de superstitions