Métaphore Sartre

ZOLA-LA CUREE, SACQUART REGARDE PARIS DE MONTMARTRE Chapitre 2 : « Deux mois avant […] il pleut des pièces de vingt francs dans Paris » p112 Chapitre 2. Analepse = retour en arrière. Aristide Rougon n’est pas encore Sacquart. Extrait qui survient après la mort d’Angèle. Zola veut montrer un Aristide qui rêve du spectacle de Paris vu de Montmartre. Jeune homme qui a faim de richesse. Comparé au « Père Goriot » de Balzac et du personnage de Rastignac. S’agit à la fois d’un portrait de Sacquart

l’on utiliserait plus aisément pour parler de peinture plutôt que de sculpture. Ce fameux champ est également accentué par les mots « suspendue » (l.8), « relief » (l.9), « précision » et « fini » (l.10). Toujours dans cette deuxième partie, une métaphore, agitant davantage l’imagination du lecteur, apparaît : « arêtes blanches » (l.9), en référence aux toits des maisons contre le ciel. « Blanches », associé à « accablants » (l.10), forment un jeu sur les sonorités et donc une seconde paronomase.

taureau, le visage d’un fou, […] les vêtements d’un paysan…’ mais qui est en réalité une personne très intelligente et respectable ‘une intelligence plus qu’humaine, une force d’âme merveilleuse, un courage invincible, une sobriété sans égale…’. Métaphores, comparaisons, hyperboles et exagérations sont les différents moyens dont se sert Rabelais pour argumenter de manière plus ou moins indirect dans ce prologue. Rabelais, en s’adressant de manière direct au lecteur, le place ainsi au centre de son

NOUS (Dom Juan et Sganarelle puis valeur universelle). Emploi du présent de vérité générale, Dom Juan fait de ses phrases des maximes. Références à Alexandre. 2) un discours poétique Vocabulaire galant, rythme éloquent, utilisations d’images (métaphores filées) 3) un discours exalté Emploi d’hyperboles et de plaidoyer (discours conçu pour défendre) II. Une tirade qui révèle Dom Juan 1) Un libertin érudit Un personnage révolté qui condamne la fidélité (vocabulaire péjoratif) 2) un libertin

s’appuyant sur des images et des exemples simple. Après avoir étudié les procédés marquant l’insistance et la forte intensité du poème, intéressons-nous maintenant aux procédés parvenant à rendre le poème plaisant. Tout d’abord il y a les métaphores et les images qui interviennent tout au long du poème comme par exemple avec : « le corps des femmes / devient plus vaste, que les arbres ». C’est une façon de dire que les femmes ne grandissent pas que physiquement. Ensuite il y a la notion de

soir ». Les enfants sont donc des machines « qui produit la richesse en créant la misère ». Leurs conditions de travail sont totalement « infâmes ». Pour Victor Hugo, le monde de l’usine est comparable à l’enfer, il emploie à différents moments des métaphores[->2] pour insister sur la personnification des machines Sous les dents d’une machine sombre, Monstre hideux qui mâche on ne sait quoi dans l’ombre Dans ce passage, il y a trois allitérations[->3] « m, r et ch », le « r » étant la consonne de

indirect d valeurs + réussites de la culture EURO Cé décrit Hô noir à travers invent° blanc qui n’ont pas maitrisées les premiers v3.4.5 portrait blanc par négative de leur réalisat° tech = découverte conquête boussole poudre, explorat° revolut°I Métaphore ac dompter qui révèle maîtrise de la matière : victoire de Hô sur animal cô sur objet. Idée dvp à travers explo mer ciel : désir de puissance Bl. Verbe « inventer, explorer, dompter » repris V17-20 40-43 cô leit motiv. Indices grd civilisat° v12

de l’homme afin de montrer que l’histoire d’amour fait partie d’un ensemble globalisant et important. b) Les images Les images sont une autre façon pour Apollinaire d’enrichir sa plainte, son élégie. On retrouve au v11-12 une double métaphore : le poète part d’une impression visuelle, le blanc sur le blanc, («flocons de laine et ceux d’argent») et englobe la laine et la neige. Il suggère une ressemblance entre la laine et la neige : les brebis sont comparées implicitement à des flocons

basé dans la transcendance de chaque objet ennuient de la réalité. On puisse accéder à travers ce travail à la découverte de « la parole essentielle » (la poésie). Pour Baudelaire toute image poétique et tous les vers sont en réalité des métaphores ; ces sont les signes d´un idéal qui se trouve contenu dans le quotidienne et qui seulement peut devenir libre travers le pouvoir des mots. Les fleurs du mal = nouveauté et modernité = Thématique et correspondance entre langage poétique

de sa mélancolie avec « pleurer les saules » = les saules déplorent l’amour impossible. -> Un amour qui n’est plus que souvenir L’amour est fini : présence du passé composé = « celle que j’ai tant aimée ». Souvenir de la femme aimée avec une métaphore = « pétales tombés », « sont les ongles » ; et comparaison : « pétales flétris sont comme ses paupières ». Le souvenir demeure, reste « en arrière » et « se figeaient » mais aussi avec « éloignait » et « lointain ». On peut voir les restes de l’amour