Métaphore Filée

sont identiques : « Je voudrais faire un monument ». La volonté du poète, exprimée au conditionne, serait de rendre hommage aux enfants grâce à ce monument (s’il pouvait).             Dans ce poème, l’enfance est connotée positivement avec la métaphore filée « le monde parfumé / Plein de rires » (v.15-16) nous révélant un monde joyeux.  Les enfants sont également décrits de façon méliorative avec « oiseaux » sauf qu’il est suivi de l’adjectif « bleus » qui connote le froid, la maladie et surtout,

l’anecdote, il indique très clairement qu’il ne s’agit d’une opinion personnelle. Les marques de la subjectivité sont : « pensif »(l.18), la précision « pour moi »(l.19) et l’utilisation de métaphores. Le pauvre cesse d’être une personne réelle grâce à une métaphore filée, c’est une allégorie de la misère. Par cette métaphore, il essaye de faire comprendre au lecteur riche que si il ne combat pas la misère, la révolte arrivera. Dans le dernier paragraphe qui est une sorte conclusion au texte, Victor

et le maintient dans un état d'aliénation qui brise toute espérance et toute forme d'inspiration. Le poème L'ennemi souligne qu'il est donc doublement redoutable sur le plan humain et sur le plan poétique. Le sonnet est construit sur une métaphore filée : - Premier quatrain : La jeunesse est comparée à un été bouleversé par les vicissitudes du temps. - Deuxième quatrain : Le bilan négatif de la maturité, qui est comparée à l'automne. On note l'annonce de la mort. - Premier tercet

qui travaille pour la patrie soit la France. , nous avons aussi , « le lombric baille » , « avec conscience » et « il travaille » qui nous permet de remarquer que l'homme est comparé grossièrement à un ver de terre. L'auteur s'aide aussi d'une métaphore : « denrées langagières » qui a pour but de plaire aux lecteurs. Le néologisme au vers 13 « poète lombric » est notamment très humoristique. C’est aussi à travers un registre comique que nous pouvons remarquer la construction d'un certain contraste

linéaire en parallèle avec le texte ligne à ligne. Impératif , adresse au peuple, exclamation, apostrophe => Poète > au peuple qu’il doit guider Nuit = ignorance : métaphore et opposition (lumière = savoir. Métaphore filée) , le front : l’esprit (métonymie) image du poete qui voit l’avenir, qui est en avance sur les autres. Métaphore avec la nature: le germe. Sensibilité, comparaison à la femme. Capacité : Dieu lui parle, il communique directement, comparaison du poete aux éléments naturels

rien.." → pas d'autre issue (l2-5) "Je sais" + 2 futurs → évidence, certitude (l4-5) métaphore du soleil → page vierge à couvrir par l'écriture l5 "l'encre m'est venue" →métonymie de l'écriture: écriture qui s'impose à Soledad b) Ecrire pour en finir avec le malheur et la malédiction écriture associée au désespoir, malheur (l6) "larmes" (l7 et 8) → écrire pour trouver la paix (l50) (l60) métaphore de la fenêtre caractère libératoire de l'écriture (l55-56) → p 325 + 332 écriture proche

c'est un sacre.     Notion d'excipit : ouverture sur une suite que l'on peut imaginer. Annonce des axes Lecture méthodique I. Le sacre de Bel-Ami A) Les procédés stylistiques - Métaphore filée qui le présente comme un roi : " affolé de joie " et " un roi qu'un peuple venait acclamer ". Métaphore préparée par les jeux de mots sur son nom " Georges Du Roy " - La sortie de l'Eglise = procession royale (cf. 3ème paragraphe avant la fin). La foule est immense. Champ lexical de la foule

vers 3 « torrent de soleil » introduit une dimension fantastique dans la description de ce lieu habituellement banal : il faut parfois regarder de plus près le quotidien pour y trouver des éléments extraordinaires. Cet oxymore se prolonge en métaphore filée de l’écoulement (v.3 « roule », v.4 « se pulvérise », v.5 « des éclats », v.6 « des gouttes ») qui dépeint une profusion subite de lumière.    Cette mise en lumière est un prélude indispensable à la découverte du vélo, présenté comme un objet

un lien qui le maintient dans un état d'aliénation qui brise toute espérance et toute forme d'inspiration. Le texte souligne qu'il est donc doublement redoutable sur le plan humain et sur le plan poétique.    Le sonnet est construit sur une métaphore filée : 1er Quatrain : La jeunesse est comparée à un été bouleversé par les vicissitudes du temps. 2éme Quatrain : Le bilan négatif de la maturité est comparée à l'automne. On note l'annonce de la mort. 1er Tercet : Espoir d'un renouveau qui s'apparente

qualifier, caractériser ou préciser le comparé. - pour créer une image insolite, inhabituelle. - pour donner du réel une représentation personnelle, particulière. La métaphore consiste à rapprocher, à associer ou à assimiler deux éléments, deux termes sans outil comparatif. idem La métaphore filée consiste à prolonger la métaphore au moyen de termes appartenant au même champ lexical. La personnification donne des caractéristiques humaines à un objet, un animal. pour le rendre vivant et donc rassurant