Métaphore Dans Midi

lueur peignait» lg 3. Nous remarquons également l'emploi de comparaisons, «les girouettes criaient comme des grues» lg 5 et «livres de magie brûler comme une torche» lg 12. Nous avons ensuite une métaphore «la lune fondit les nuées» lg 16. Nous remarquons que tout les textes du corpus sont riches en métaphores, comparaisons et personnifications. Dans le second poème, «Les Ponts» d'A. Rimbaud, il y a la présence de rythmes ternaires «des mâts, des signaux, de frêles parapets» lg , qui se trouve être

règle des trois unités (lieu, temps, action) -Respect de la règle de bienséance (pas de mort sur scène) L’ensemble du texte est globalement argumentatif -Quatre heures du matin (première tentative d’Antigone d’enterrer le cadavre de son frère) -Midi (deuxième tentative d’Antigone) -Cinq heures (fin de la pièce) Tragique : mort d’Antigone, d’Hémon et d’Eurydice Personnage extérieur à l’intrigue, hors liste Présentés du plus important au moins important La solitude, le bonheur, l’enfance et

de la femme qui semble par sa nature, échapper aux tourments. 2°) L'enfer du poète : Antithèse : le poète se met en scène comme proie aux affres d'une douleur extrême. Premier mots forts, hyperboliques «  hideux » , « hante » (V5) « fou » (V6) Métaphores+comparaison = image violente des sentiments et des sensations du poète. « Le hideux cauchemar qui me hante » (V5)= vision d'horreur « Se multipliant comme un cortège de loups/ et se pendants après mon sort qu'il ensanglante ! » (V7-8) : réalisme

la règle des trois unités (lieu, temps, action) -Respect de la règle de bienséance (pas de mort sur scène) L’ensemble du texte est globalement argumentatif -Quatre heures du matin (première tentative d’Antigone d’enterrer le cadavre de son frère) -Midi (deuxième tentative d’Antigone) -Cinq heures (fin de la pièce) Tragique : mort d’Antigone, d’Hémon et d’Eurydice Personnage extérieur à l’intrigue, hors liste Présentés du plus important au moins important La solitude, le bonheur, l’enfance et le devoir

action) -Respect de la règle de bienséance (pas de mort sur scène) Type de texte L’ensemble du texte est globalement argumentatif Indications temporelles -Quatre heures du matin (première tentative d’Antigone d’enterrer le cadavre de son frère) -Midi (deuxième tentative d’Antigone) -Cinq heures (fin de la pièce) Dénouement Tragique : mort d’Antigone, d’Hémon et d’Eurydice Le prologue Personnage extérieur à l’intrigue, hors liste Présentation des personnages Présentés du plus important au

Aborder le symbole Midi/ Minuit devant vous ce soir est une tâche bien particulière. En effet, ce symbole, dont nous allons essayer de déterminer la place et l’importance dans notre rite, n’apparaît pas de manière évidente pour l’apprenti. Dans un premier temps, ce dernier ne le voit pas alors qu’il est submergé par de nombreux symboles matériels et concrets : l’équerre, le fil d’aplomb, le compas, la chaîne d’union, le maillet (etc.) sont autant de symboles qui permettent à l’apprenti de découvrir

40) il parcourt tout l’extrait comme si les élèves ne peuvent se retenir de rire avec une montée en puissance (li. 56) et l’adjectif « étouffé » (li. 60) qui montre à quel point on peine à se contenir L’humour du professeur (li. 42-43) avec la métaphore guerrière du « casque » (li.42). On note ici que l’expression « qui était un homme d’esprit » marque l’ironie de l’auteur vis-à-vis du professeur. C’est une antiphrase. II-a) Toute la classe fait bloc (li. 39) alors qu’en face (li.44) « le pauvre

poésie. De plus Mallarmé estime que sa poésie ne devrait accessible qu'à ceux dignes de la décrypter. Cette position de l'auteur se ressent dans ses poème comme L’Après-Midi d’un faune. Ce poème est un monologue d'un faune qui évoque les nymphes et la nature qui l'entoure, dans une succession d'images poétiques. Cependant les métaphores et les comparaisons sont très difficiles a visualisé et à comprendre dans leur sens implicite. Dans l'extrait « Ces nymphes, je les veux perpétuer. Si clair, /Leur incarnat

classique. - Il écrit beaucoup de jeux de mots car il aime la fantaisie verbale mais ces mots ne sont ni gratuits, ni décoratifs. Ils servent à ouvrir le poème. Exemples : laide et Leyde, argent et Argentine. b. On retrouve des figures de styles (métaphores) mais à côté le décompte des syllabes est irrégulier, la césure est très souvent déplacée et il utilise aléatoirement la rime. C'est une véritable dislocation des formes métriques et cela favorise l'essor d'un vers libre (vers qui ne respectent

j’aimerais pour imager cette métamorphose user d’une métaphore : la vie de l’oiseau migrateur. L’initiation l’a fait sortir de l’œuf quand il a brisé sa coquille. Après avoir grandit il s’envole pour la première fois en prenant la parole devant ses frères pour devenir compagnon. Il lui faut ensuite faire le voyage long et périlleux de la migration pour acquérir de nombreuses connaissances et parvenir à la maîtrise. Pour conclure, cette métaphore m’a inspiré un petit texte que je vais vous livrer en