Musique jamaïcaine

emparée du monde. La culture hip-hop est véhiculée par une manière toute particulière de se vêtir, de se comporter, une peinture, une danse toutes aussi particulières, mais aussi et surtout la musique qui est l'aspect le plus perceptible puisqu'elle est véhiculée par les médias et surtout la télévision. Cette musique repose sur un fond musical appelé « sample » (l'instrumental sur lequel on débite le flot des paroles) et sur des paroles qui permettent au rappeur de dire le message contenu dans sa chanson

Histoire de la musique Introduction : La naissance des musiques afro-américaines : Ce sont à la fois des musiques populaires, et les musiques qui se sont le plus implantées dans les pays occidentaux. Ce sont des langages familiers. Le terme ‘afro-américain’ a remplacé le terme plus ancien ‘négro-américain’ fait l’objet de débats houleux depuis plusieurs décennies. Pour certains, c’est encore trop péjoratif (le terme africain devrait être aussi long que le terme américain, donnant ainsi

SEN n.m. Unité monétaire divisionnaire du Japon. SEP n.m. Pièce de la charrue qui porte le soc. SES à son. SET n.m. SIC adv. SIL n.m. Argile. SIR n.m. Titre honorifique anglais. SIS, E adj. Dr. Situé. SIX adj.num.card. SKA n.m. Musique jamaïcaine. SKI n.m. SOC n.m. SOI pr.pers. et n.m. SOL n.m. *SOM n.m. Unité monétaire du Kirghizistan. SON n.m. SON, SA, SES adj.poss. SOT, SOTTE adj. et n. SOU n.m. SPA n.m. Obstacle de jumping. SPI n.m. Mar. Grande voile triangulaire d'avant

s'est aussi développé peu à peu. Ce sont en fait surtout la danse et la musique qui traduisent le plus l'existence d'une culture africaine-américaine qui s'est progressivement intégrée dans le paysage américain. La « Jim Crow Dance » des spectacles du sud tient par exemple du juba africain. Les émotions et attitudes développées au fil des siècles par les africains-américains ont surtout trouvé une expression dans la musique : le negro-spiritual traduit leurs souffrances résignées, leurs petits moments

Université Paris-Est Marne-La-Vallée! ! ! ! UFR Lettres Arts et Communication et Technologies Master Musique et Informatique! ! ! Session de juin 2011 La phénoménologie du groove Etude des comportements rythmiques chez Stax Records et Motown Mémoire en Musique & Informatique Présenté par Dorian Migliore Directeur de recherche : Martin Laliberté 2 Remerciements Je tiens à remercier les professeurs et chercheurs David Temperley et Tiger Roholt qui mʼont fait part de leurs recherches

Géographie et musique Café Géo animé par Yves Raibaud, maître de conférences en géographie à l’Université Bordeaux III et chercheur au laboratoire ADES, mardi 06 avril 2010 au Café Riche, place de la Comédie à Montpellier. Autrefois : une musique attachée à un lieu, à un peuple. Aujourd’hui : des individus branchés directement par leurs écouteurs à une sono mondiale. Est-ce si simple ? Pour cet avant-dernier café géo montpelliérain de l’année 2009-2010, Yves Raibaud se propose de nous montrer

L’engagement dans la guerre |[pic] |Léo Ferré (1916-1993) l’affiche rouge  | | |Louis Aragon écrit un poème qui est repris en musique par léo Ferré en 1961. | | |Léo Ferré n’a pas voulu faire une « jolie » chanson. La nudité, l’aridité, la sécheresse, la simplification extrême est| | |là

Introduction Je vais vous présenter Sur La Corde Raide de Mike Kenny qui est un dramaturge britannique. Très tôt, il commence à écrire des pièces de théâtre destiné à la jeunesse. L’argument de ce texte est inspiré par l’histoire de sa vie et de ses deuils. Cette pièce a pour objet de présenter de manière poétique la mort et le courage de vivre malgré tout. Je vais maintenant résumer l’œuvre : Esmé part en vacances chez ses grands parents. Cette année son grand-père Stan l’attend seul

Sommaire Introduction P.3 I. Analyse de la communication P.4 II. La communication média P.5 A. La presse P.5 B. La télévision P.5 C. La radio P.6 D. L’affichage P.6 E. Le cinéma P.7 F. L’internet P.8 III. La communication hors média P.9 IV. La critique, l’amélioration P.10 A. La critique P.10 1. Les points forts P.10 2. Les points faibles P.10 B. L’amélioration P.10 Oasis est une marque de boissons

 Méthodologie Commentaire comparée (4 périodes) (proposition) A/ LECTURE/ ANALYSE ( 2 périodes ) 1 lecture globale des deux textes. (15m ) Pour chacun, au brouillon Caractériser : genre , tonalité, intention, Situer : époque, auteur, œuvre, mouvement littéraire 2.lecture détaillée de chacun des textes ( 30m ) Pour chacun, sur le texte lui-même :noter, souligner, surligner, encadrer, flécher les