Musée national des arts et traditions populaires

font vivre cette grande institution culturelle nationale. Rassemblés autour du remarquable directeur général de la Cité, Laurent Bayle, tous ont, une fois encore, porté au plus haut les valeurs et les exigences du service public. Qu’ils en soient ici remerciés et qu’ils trouvent dans ce rapport un témoignage de leur travail et de leur engagement quotidien. L’année écoulée aura d’abord été marquée par le succès rencontré auprès du public par le Musée de la musique depuis sa réouverture, au terme d’une

août - 30 octobre) Barcelonnette La sapinière, Musée de la Vallée 10 février 3 avril Drôles d'estampes Lille Espace le Carré 12 février 31 juillet "Polyptique Escalante" : 3 créations théâtrales Lyon Nouveau Théâtre du 8e (NTH8) 15 février 15 février Forum gastronomique Paris Boulevard raspail 18 février 28 aout Mexique : les cultures antiques de Veracruz Saint Romain en Gal Musée gallo-romain de Saint Romain en Gal/Vienne w w w

2.1 Plus largement 2.2 Tableau synthétique récapitulatif 2.3 L'histoire de l'art considérée comme une science ? 3 Histoire de l'histoire de l'art 4 Histoire de l'art et classification des arts 4.1 Contre quoi 4.2 Arts visuels 4.3 Arts plastiques 4.4 Débats en France 4.5 Conclusion 4.6 Classement géo-culturel et chronologique 4.7 Subdivision thématique 5 L'historien et les mondes de l'art 6 Critiques de l'histoire

 à  Fernand  Léger  (Cirque  Médrano  en  1918)   Il  célèbre  les  loisirs  de  la  classe  populaire   La  grande  parade  c’est  presque  l’aboutissement  de  son  art   Il  veut  s’adresser  aux  classes  populaires  sous  une  forme  accessible,  forte  et   monumentale.   Aux  classes  populaires,  à  cause  de  sa  double  expérience  de  la  Ruche,  de  ses  amis  pas   vraiment  de

n’existe comme telle que pour bien celui qui détient les moyens de se l’approprier, c’est-à-dire de la déchiffrer. » Dans L’amour de l’art , Pierre Bourdieu et Alain Darbel déplorent l’infériorité des connaissances des classes populaires en matière de peinture, de théâtre, de musique ou de littérature, ainsi que la très faible mixité sociale au sein des musées. Les oeuvres d’art seraient ainsi réservées à la bourgeoisie et aux classes supérieures, plus cultivées mais surtout plus

voie du progrès, l’image (à plus ou moins long terme) de leur avenir obligé. Dans cette perspective, le recours aux autres sociétés, extérieures et perçues comme antécédentes (et en tant que telles inéluctablement périmées), et notamment, dans la tradition française, aux sociétés "primitives" et par là aux formes considérées comme les plus simples, élémentaires, des phénomènes sociaux, ne fut généralement pour les sociologues que le moyen d’expliquer les sociétés modernes. Ce sont celles-ci, dit explicitement

de la modernité de 1851 à 1914 ? Afin d’y répondre, nous montrerons que les expositions universelles de 1851 à 1914 sont, non seulement les vitrines d’une époque, en nous attachant à prouver, par la suite, qu’elles sont également des vitrines nationales. I.La vitrine d’une époque empreinte de modernité A.l’exposition universelle, un fruit historique… a.De l’exposition industrielle… Si l’Angleterre a été la première à entrer dans la révolution économique, dès le milieu du XVIIIe siècle

km; ses crues sont d’une grande violence. Le cours montagnard du fleuve et les affluents fournissent beaucoup d’électricité. Le Rhône naît en Suisse à 1800 m d’altitude et n’a en France que les 2/3 de son cours (520 km). Aménagé par la Compagnie nationale du Rhône, le fleuve est transformé aujourd’hui en un gigantesque escalier de barrages, d’écluses et de centrales hydro-électriques. La plus importante des voies fluviales françaises est la Seine. Elle naît à faible altitude (470 m); longue de 775

de ses œuvres dont sa série « mariage à la mode », exposé à la National Gallery étaient circulées en estampes. En 1757, Hogarth était déjà nommé sergent-peintre du Roi George II. Il gagnait ainsi plusieurs centaine de livres par an pour la supervision de travaux de décoration. Il fut donc emmené à peindre des tableaux, comme celui-ci, représentatifs de grandes familles. Il est mort à Londres en 1764 Introduction Domaines des arts L’œuvre fait partie du domaine de l’art visuel et s’inscrit

.. Légende et mythe Légende : - récit de la vie d'un saint - récit populaire traditionnel plus ou moins fabuleux, merveilleux (ex : la légende de Roland, la légende de saint Nicolas) - représentation accréditée dans l'opinion, mais déformée ou amplifiée par l'imagination, la partialité (ex : la légende de Napoléon). Mythe : - récit fabuleux, transmis par la tradition, qui met en scène des êtres incarnant sous une forme symbolique des forces de la nature