Musée national d'Irlande

- Faites une liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. - Pour chaque activité, dire quels rôles le directeur général accomplit en la réalisant 1) Apporter des changements à la structure de l’organisation et renouveler presque complètement l’équipe de direction. Rôle décisionnel / Rôle d’entrepreneur 2) Transformer le poste de secrétaire général en celui de directeur du développement Rôle décisionnel / Rôle d’entrepreneur 3) Entreprendre

Renouvellement presque complète de l’équipe de direction du Musée et apporte quelques changements à la structure de l’organisation. 3. Entreprend une mise en valeur des lieux depuis l’intégration de l’ancienne prison de Québec : John R. Porter crée un jardin de sculptures exposant autour du musée des œuvres originales d’artistes québécois et étrangers. 4. Afin d’intégrer à part entière le pavillon de l’ancienne prison de Québec dans le Musée, on installe en son atrium le monumental Arbre de la rue

Musée Guimet : Musée National des Arts Asiatiques Autour de l'univers du Manga.. Les premier mangas apparaissent vers les années 1950 mais ne sont réellement que des esquisses, le graphisme et la composition n'apparaîtra que plus tard grâce aux estampes (= xynographie, gravure sur bois, image en couleur qui sont à l'origine des manga.) Ces estampes sont réalisées par un dessinateur, un graveur et enfin un imprimeur, une vraie révolution au Japon. Au Japon, il ne faut pas confondre

JOHN R. PORTER ET LE MUSÉE DU QUÉBEC Questions d’analyse du cas (JOHN R. PORTER EN TANT QUE DIRECTEUR GÉNÉRAL DU MUSÉE DU QUÉBEC) 1. Faites une liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. 2. Pour chaque activité que vous avez énumérée à la question 1, dites quels rôles le directeur général accomplit en la réalisant. 1) Dès son entrée en poste, il communique sa conception du Musée et sa direction prochaine à l’ensemble du personnel

d’analyse du cas (JOHN R. PORTER ET LE MUSÉE DU QUÉBEC) Pour ce travail noté, j’ai décidé de combiner les questions 1 et 2, qui seront décrites comme A. et B. Faites une liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. Pour chaque activité que vous avez énumérée à la question 1, dites quels rôles le directeur général accomplit en la réalisant. 1ère activité Il communique en débutant sa façon de voir le Musée et il communique aussi son rôle de

concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec (7 points) a. D’entrée de jeu, John R. Porter communique sa conception du Musée et de sa direction prochaine à l’ensemble du personnel en place; (Vision) 2.a. John R. Porter joue un rôle de leader en mobilisant les employés et en communiquant ce que doit être la vision du Musée. b. Il profite des semaines suivantes pour se familiariser avec le Musée, son personnel, ses structures et ses pratiques; 2

toutes découvertes sur le site de la nécropole de Banditaccia à Cerveteri, dans le Latium, vers 1850 par le marquis Giampietro Campana. Exemplaire du musée national étrusque de la villa Giulia de Rome. Cet exemplaire du musée du Louvre était détenu dans l'ancienne collection Campana, en 1845, puis il fut acquis par Napoléon III en 1861 pour le musée du Louvre. Description Détail de la tête de l'homme. Détail des bustes. Ce type d'urne funéraire est conforme aux

1. Faites une liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. (7 points) 2. Pour chaque activité que vous avez énumérée à la question 1, dites quels rôles le directeur général accomplit en la réalisant (voir manuel, p. 20-23). (7 points) Question #1 Question #2 1) Mettre en place un partenariat accru entre les institutions (musées, universités, villes ou organismes), et ce, à l’échelle de la communauté urbaine, de l’ensemble du Québec et

Questions d’analyse du cas : John R. Porter et le Musée du Québec 15 / 20 Question 1 : Faites une liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. (7 points) 6,5 / 7 Question 2 : Pour chaque activité que vous avez énumérée à la question 1, dites quels rôles le directeur général accomplit en la réalisant (voir manuel p. 20-23). (7 points) Attention! Concentrez-vous sur un ou deux rôles principaux. En proposant 3 ou 4 rôles, il est impossible

QUESTION D’ANALYSE DE CAS QUESTION 1. Voici la liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. - Transformer le poste de secrétaire général en celui d’un directeur de développement ayant pour mander d’accroître les revenus autonomes du Musée. ( rôle d’entrepreneur ) - Réévaluer le programme de la Direction de l’éducation, ce qui a conduit à la création d’une salle dédiée à la très jeune clientèle. ( rôle d’entrepreneur ) - Fusionner