Musée des beaux-arts de Bordeaux

Source 8 Liens externes Première Période : Le Préromantisme (1750-1800)[modifier | modifier le code] Querelle des Anciens et des Modernes — Les drames de Diderot[modifier | modifier le code] Denis Diderot par Louis-Michel van Loo (1767). (Musée du Louvre). La révolte contre l'imitation de l'Antiquité avait commencé dès la fin du xviie siècle par la Querelle des Anciens et des Modernes. Perrault, La Motte, Fontenelle, avaient porté de rudes coups à la tragédie classique. Mais le véritable

portraits d’artistes) 1830 : « C’était un sauvage, un barbare, un enragé, un fou qu’il fallait renvoyer à son lieu de naissance : Charenton ». Il appartient au milieu de la bourgeoisie de l’ancien régime : son père préfet de Marseille puis de Bordeaux. Delacroix perd son père tôt et fait des études classiques jusqu’en 1815 : jouent un grand rôle dans sa formation pcq Delacroix est passionné de littérature comme en témoigne son Journal et sa correspondance, ses écrits esthétiques. Delacroix : réflexion

………………………………………………………………….………..……… P.34 P.34 P.34 P.35 P.36 1. contexte historique ………………………………..…………………………. La comédie française……………………..…………….…….. Le CNSAD et les écoles nationales de théâtre …. Le théâtre amateur……………………………..………..…….. d. Les arts plastiques ……………………………………………………….………..…. P.38 1. contexte historique ………………………………..…………………………. P.38 2 2. Naissance de l’amateur ou l’ « amateur éclairé» … a. Une « société de cour » - les monarques et la noblesse……………………………………….……….…………………………

intérêts. Kodak qui a imité le système Polaroid a été condamné à 1 milliard d’euros de dommages et intérêts. Avant c’était le tribunal de Toulouse qui était compétent en ce qui concerne le contentieux relatifs à la PI désormais c’est celui de Bordeaux. Intro : La PI réunit l’ensemble des instruments juridiques de protection et de réservation des créations de l’esprit ce qui permet de protéger contre les tiers mais assurer la réservation de la jouissance de ce bien à son titulaire c’est la

Brède, près de Bordeaux, 1689-Paris, 1755), auteur des Lettres persanes (1721), des Considérations sur les causes de la grandeur des Romains et de leur décadence (1734) et de De l’Esprit des lois (1748). Ce dernier ouvrage inspira la Constitution de 1791 et fut à l’origine des doctrines constitutionnelles libérales, qui reposent sur la séparation des pouvoirs législatif, exécutif et judiciaire.(Acad. fr.) 2 Encyclopédistes, Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers

Brède, près de Bordeaux, 1689-Paris, 1755), auteur des Lettres persanes (1721), des Considérations sur les causes de la grandeur des Romains et de leur décadence (1734) et de De l’Esprit des lois (1748). Ce dernier ouvrage inspira la Constitution de 1791 et fut à l’origine des doctrines constitutionnelles libérales, qui reposent sur la séparation des pouvoirs législatif, exécutif et judiciaire.(Acad. fr.) 2 Encyclopédistes, Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers

toujours mise en relation avec des pratiques de lecture, d’écriture ou d’oral. La lecture de l’image a sa place en préparation, accompagnement, prolongement des textes et domaines abordés durant l’année. Elle permet également un accès à l’histoire des arts. » […] CLASSE DE QUATRIÈME II – LA LECTURE 2. LE RÉCIT AU XIXe SIÈCLE Le professeur fait lire au moins deux œuvres choisies dans les deux entrées suivantes : • une nouvelle réaliste et/ou une nouvelle fantastique, intégralement ; • un roman, intégralement

Lamine Gueye au sujet de la grève des cheminots de la ligne Dakar-Niger. Ce dernier vote contre car le mouvement social paralysait la colonie alors que Senghor soutient le mouvement, ce qui lui valut une grande popularité, et lui inspira un de ses plus beaux poèmes (Élégie pour Aynina Fall). Le 12 septembre 1946, Senghor se marie avec Ginette Éboué (1923-1992), attachée parlementaire au cabinet du ministre de la France d'Outre-mer et fille de Félix Éboué, ancien gouverneur général de l'Afrique-Équatoriale

la démocratisation de la culture (Krebs, Robatel, 2008), situent la naissance de la démocratisation à la Révolution « au titre de l’émancipation du peuple par l’instruction et la culture et de la légitimité de l’Etat à intervenir dans le domaine des arts » ; elles l’attribuent aussi à Clemenceau (« les musées d’un soir ») et au Front populaire. Si l’éducation populaire peut être réputée fille de la Révolution, l’animation socioculturelle est une réalité que l’on peut dater des années 1960 : elle est

toujours mise en relation avec des pratiques de lecture, d’écriture ou d’oral. La lecture de l’image a sa place en préparation, accompagnement, prolongement des textes et domaines abordés durant l’année. Elle permet également un accès à l’histoire des arts. » […] CLASSE DE QUATRIÈME II – LA LECTURE 2. LE RÉCIT AU XIXe SIÈCLE Le professeur fait lire au moins deux œuvres choisies dans les deux entrées suivantes : • une nouvelle réaliste et/ou une nouvelle fantastique, intégralement ; • un roman, intégralement