Mouvement pour l'autodétermination

dominée par les puissances coloniales européennes dont le prestige et la puissance sont affaiblis par la 2nde Guerre mondiale. Dans les colonies, des mouvements nationalistes* revendiquent l’indépendance, ils sont encouragés par les Etats-Unis, l’URSS et l’ONU qui sont hostiles au colonialisme. Nationalisme (notion vue en 4ème) : mouvement qui revendique l’indépendance d’une colonie Leçon 1 : Etude de cas : Comment l’Algérie parvient-elle à l’indépendance ? L’année dernière en 4ème, vous avez

plus de poids aux revendications des peuples colonisés. Cela encouragera les nationalistes algériens à poursuivre leur but : obtenir l’indépendance de leur pays : l’Algérie. C’est donc un contexte favorable à la décolonisation. A ce moment-là les mouvements nationaliste se renforcent et réclament l’indépendance, une montée du nationalisme en Algérie est présente. En 1945 l’Algérie connaît de très graves problèmes, en effet l'accumulation des problèmes sociaux(liée au caractère inégalitaire en effet

la métropole, est réservée aux Pieds-noirs : leurs enfants sont tous scolarisés dans le primaire à la différence des jeunes Arabes et Kabyles dont le taux de scolarisation n'est que de 14 %.  Ces inégalités expliquent la naissance précoce d'un mouvement nationaliste (voir fiche L’Empire français au moment de l’Exposition coloniale de 1931). Celui-ci est à l'origine d'une montée de la contestation et de la violence sensibles au lendemain de la Seconde Guerre mondiale. Ainsi, le 8 mai 1945, des

et souverain de déterminer la forme de son HYPERLINK "http://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9gime_politique" \o "Régime politique" régime politique ». Nous avons donc à faire ici à une opposition entre l’intégrité territoriale d’un Etat et l’autodétermination d’un peuple ; de plus, la reconnaissance du nouveau gouvernement par un bon nombre de pays qui va augmenter ces prochaines semaines en raison de la prévision de reconnaissance prochaine de nombreux pays comme de nombreux pays remplit la troisième

gouvernement. Réf : http://laws.justice.gc.ca/ Ce n'est qu'après la Seconde Guerre mondiale que la montée de l'anticolonialisme sensibilisa l'opinion publique à la culture et au patrimoine des peuples autochtones, ce qui prépara la voie au mouvement «Red Power»,(6) fortement soutenu par la renaissance de la spiritualité autochtone traditionnelle. La Loi sur les Indiens dicte tous les aspects de la vie sur les réserves jusqu'en 1951, de plus, un système de laissez-passer interdisait aux

1959, de Gaulle souligne le caractère propre de l'Algérie et que son avenir dépendra du vote de ses habitants5, mais la plupart de ces déclarations ne suscitent guère de réactions. C'est le discours de De Gaulle du 16 septembre 1959 proposant l'autodétermination sur l'avenir de l'Algérie qui suscite la surprise dans tous les milieux, et la stupéfaction dans la population européenne d'Algérie. Ce discours ouvre trois possibilités : la francisation (un seul pays réunissant la France et l'Algérie et dont

discutée et votée par une Assemblée Constituante, mais qui n'a pas été élaborée par un groupe animé par Michel Debré qui sera son Premier Ministre de 1958 à 1962. b. Concernant le sort de l'Algérie, 2 référendums sont utilisés : en 1961 pour l'Autodétermination et en 1962 pour l'Indépendance (Accords d'Evian du 18 mars 62 où 90 % des Français disent oui). ● Il faut noter la conception gaullienne du référendum qui a une valeur plébiscitaire : l'approbation de la question équivaut à un vote de confiance

encore plus difficile, Faire renoncer toute personne ou un Etat (même un terroriste) à des actes sans faire valoir le Droit, est illégitime Sous couvert de résolutions de l’ONU, peut on tout faire ?: l’ONU est garante du droit des peuples à l’autodétermination, elle doit le faire appliquer J.O. de Munich et la répression israélienne, au mépris du Droit International, et au nom de « la vengeance de Dieu », Golda Meir autorise la traque et l’assassinat des terroristes, à travers le Monde Conclusion :

Ressources Humaines  Limiter les disfonctionnements  Réduire l’absentéisme  Réduire le stress  Eviter le Turn-over  Eviter les conflits sociaux Définitions Comparaison processus lourd-léger Motivation des Ressources Humaines La motivation Le mouvement intérieur qui pousse une personne à agir soit pour obtenir ce qu'elle convoite, soit pour s'éloigner de ce qui la menace. Un personnel motivé représente un atout clé pour une organisation. Motiver le personnel doit être un des objectifs majeurs de

Déclaration du Mouvement National de l’Azawad (M.N.A) Communiqué de presse Déclaration du Mouvement National de l’Azawad (M.N.A) 2010 dans l’Azawad (Nord du Mali) L’année du chaos sécuritaire, politique, économique et climatique jeudi 20 janvier 2011 . Face aux crises successives dans la région de l’Azawad et à la nécessité d’y trouver des solutions, le Mouvement National de l’Azawad (M.N.A) a été jugé comme étant l’entité la plus pertinente pour répondre politiquement aux besoins