Mousquet

caractérisée par un chaos généralisé provoqué par une division dans la famille impériale entre la cour du nord et du sud. - la période Azuchi-momoyama (1573-1603) est l’époque du règne du Shogun Oda Nobunaga qui utilise pour la première fois des mousquets et conquiert tout le centre du Japon mais c’est l’empereur Tokugawa qui réunira le Japon sous une même bannière où il instaure le Bakufu c’est-à-dire le commandement militaire. -la période Edo (1603-1868) est la période des guerres féodales du

ressemblait : une source d’eau limpide jaillissait au sommet d’une butte. Sur cette butte, entourant la source, ils avaient édifié un solide bâtiment de rondins, capable d’abriter quarante personnes s’il le fallait, et percé de meurtrières pour des mousquets de tous les côtés. Tout autour ils avaient dégagé un grand terre-plein et complété le tout par une palissade de six pieds de haut, sans porte ni ouverture. Les pieux étaient si bien plantés qu’on ne pouvait les abattre sans beaucoup de temps ni d’efforts

L’armement des révoltés, souvent décris dans les procès-verbaux témoignait de la fragilité de leur entreprise. On peut distinguer trois sortes d’armes populaires : quelques armes à feu, des outils de fer, des bâtons. De nombreux laboureurs avaient des mousquets, voir des fusils et des pistolets, pour le braconnage ou sureté de leur maison. Les citadins avaient des armes à feu qu’ils portaient fièrement dans les défilés de confréries et les parades de milices bourgeoises.La foule émeutiers s’armait surtout

- gouvernail d’étambot - astrolabe (3) - boussole, corde à noeuds, portelan Développement de l’arme à feu : - arquebuses, mousquets = naissance de l’infanterie - canons , bombardes = naissance de l’artillerie Développement des communications : - Gutenberg introduit l’imprimerie en Europe.

détruit tout ce que Robinson avait entrepris de construire.]      Robinson regardait autour de lui d'un air hébété, et machinalement il se mit à ramasser les objets que la grotte avait vomis avant de se refermer. Il y avait des hardes déchirées, un mousquet au canon tordu, des fragments de poterie, des sacs troués, des couffins crevés. Il examinait chacune des ces épaves et allait la placer délicatement au pied du cèdre géant. Vendredi l'imitait plus qu'il ne l'aidait, car répugnant naturellement à

bord acceptèrent avec ensemble et débarquèrent. Douze jours ils cherchèrent, et chaque jour ils me traitaient plus mal, tant et si bien qu’un beau matin tout le monde s’en retourne à bord. « Quant à toi, Benjamin Gunn, qu’ils me disent, voilà un mousquet, qu’ils disent, et une bêche, et une pioche. Tu peux rester ici et trouver l’argent de Flint toi-même, qu’ils disent... » Donc, Jim, j’ai passé trois ans ici, sans une bouchée de nourriture chrétienne depuis ce jour jusqu’à présent. Mais voyons,

bord acceptèrent avec ensemble et débarquèrent. Douze jours ils cherchèrent, et chaque jour ils me traitaient plus mal, tant et si bien qu’un beau matin tout le monde s’en retourne à bord. « Quant à toi, Benjamin Gunn, qu’ils me disent, voilà un mousquet, qu’ils disent, et une bêche, et une pioche. Tu peux rester ici et trouver l’argent de Flint toi-même, qu’ils disent… » Donc, Jim, j’ai passé trois ans ici, sans une bouchée de nourriture chrétienne depuis ce jour jusqu’à présent. Mais voyons, regarde

l’ombre de la guerre dès l’apparition de Julie qui vient contredire l’esprit de joie et de félicité de la première partie du texte. On trouve ainsi le champ lexical de la guerre et ce, dès la ligne 24 avec des termes comme « les armes », « l’épée et le mousquet », « Agrippine montrant son fils aux troupes de Germanicus », « despotique empire », « un dépôt », « défendre et conserver au prix de son sang », « les rois entourés de tous leurs soldats ». C’est surtout le personnage de Julie qui devient ambigu

sociétés pratiquent des expérimentations, diffusent leurs résultats, encouragent la réflexion en matière agronomique. En matière militaire, la principale innovation réside dans le fusil : utilisé dès 1689 en Allemagne, il détrône progressivement le mousquet car il est plus maniable, plus léger et plus rapide à recharger. Dans le domaine maritime, différentes académies de science et de marine fournissent des données scientifiques afin d’améliorer la construction des navires, notamment en ce qui concerne

détruit tout ce que Robinson avait entrepris de construire.] Robinson regardait autour de lui d'un air hébété, et machinalement il se mit à ramasser les objets que la grotte avait vomis avant de se refermer. Il y avait des hardes déchirées, un mousquet au canon tordu, des fragments de poterie, des sacs troués, des couffins crevés. Il examinait chacune des ces épaves et allait la placer délicatement au pied du cèdre géant. Vendredi l'imitait plus qu'il ne l'aidait, car répugnant naturellement à