Motivation Linguistique Exemple Le Mot Nez

bonus du DVDs : interview de Queneau, etc… 7. réflexion collective sur un sujet-bac : examiner la transposition du texte dans le film 8. comparer la structure du livre et du film 9. reprendre le plan du cours sur le livre et donner des exemples tirés du film 10. analyser des séquences clés du film (par le professeur et/ou les élèves) V Révision générale sur les deux oeuvres 1. exposés d'élèves sur sujets écrits 2. présenter un texte complémentaire (exposés d'élèves) 3

gratuite ou purement académique. S’interroger sur le genre revient à s’interroger sur la nature profonde d’une oeuvre et sur ce qui fait la spécificité de la littérature, sa légitimité aussi, puisque celle-ci – tout en utilisant le même matériau linguistique – se distingue précisément du langage familier et utilitaire par un usage particulier et artistique de la langue du quotidien et puisque le genre étudie cette distorsion. On connaît le goût prononcé que Saint Exupéry manifestait pour le conte :

Introduction IX PREMIÈRE PARTIE – Responsabilité de la direction CHAPITRE 1 ■ L’approche processus Qu’est-ce que l’approche processus ? L’identification des processus La description et le pilotage des processus Une société pionnière, Arcelor Auto Exemple de processus dans une PME CHAPITRE 2 ■ Engagement, politique et revue de direction L’engagement de la direction La politique qualité La revue de direction Engagement, politique et revue CHAPITRE 3 ■ Périmètre et formalités aux frontières Questions

copains d’abord), et de la générosité (Chanson pour l’Auvergnat, La femme d’Hector). Mais, sorti de ces trois idées-forces (kern-idee), on ne sait pas toujours où il veut en venir et certains de ses textes sont carrément ambigus : Les deux oncles par exemple ont de relents de (een zweempje, een vleugje) collaboration qui ne plurent pas à tout le monde. Cela aussi, cependant, fait partie de son univers : ennemi des étiquettes, des définitions, il chante ce qu’il pense dans l’instant. Plus que son influence

Introduction IX PREMIÈRE PARTIE – Responsabilité de la direction CHAPITRE 1 ■ L’approche processus Qu’est-ce que l’approche processus ? L’identification des processus La description et le pilotage des processus Une société pionnière, Arcelor Auto Exemple de processus dans une PME CHAPITRE 2 ■ Engagement, politique et revue de direction L’engagement de la direction La politique qualité La revue de direction Engagement, politique et revue CHAPITRE 3 ■ Périmètre et formalités aux frontières Questions

tourna notamment avec Allégret, Buñuel, Chéreau, Clayton, Melville, Ophüls. 3 2 OBJECTIF : Argumenter de l’utilité des nouveaux moyens de communication L’échange peut se faire en sous-groupes de trois. L’enseignant se déplace dans la classe. Exemples de nouveaux moyens de communication : la communication par téléphone portable (appels et SMS), la messagerie électronique, la messagerie instantanée, les blogs, les forums, les réseaux sociaux. Les avantages et inconvénients peuvent aussi bien

La correspondance comme théorie littéraire ............................................................. 55 3. La correspondance comme création .......................................................................... 59 C. La faillite et les motivations de la création des Trois contes .................................... 62 1. Bouvard et Pécuchet et la crise financière ................................................................ 64 2. L’argent et Trois contes. .............................

participants, même s’ils ne partagent pas vos convictions et parvenir à les positionner dans le groupe ; • renforcer la cohésion du groupe et le sentiment d’appartenance ; • utiliser des outils de travail pour intervenir dans différentes situations, par exemple pour organiser une table ronde, une conférencedébat, une réunion de travail, etc. © Groupe Eyrolles ENTREZ DANS L’ORCHESTRE ! Dans l’animation de groupe, pour que « la sauce prenne », il est nécessaire d’observer, d’écouter et de réinterpréter

....................... 159 3.6.4 Place de la rhétorique.............................................................................................................. 163 3.6.5 Un exemple de figure dans le discours ................................................................................... 166 3.6.6 Un exemple de figure dans le geste ........................................................................................ 168 3.6.7 Invention et mémoire ....................................

les empires, leur mode d’extension et le type d’hégémonie qu’ils ont exercés, nous aurons deux cas de figure : une volonté 10 La Lutte idéologique hégémonique au sein d’une même civilisation (la guerre entre nations de même culture comme par exemple la bataille de Sadowa ou le cas du IIIe Reich) ; une volonté hégémonique d’une civilisation sur les « autres » (le cas du colonialisme du XIXe siècle). Pour la première variante et très récemment, les nazis ont fait de l’Europe un terrain d’affrontements