Morphologie végétale

Les plantes carnivores Qu’est-ce qu’une plante carnivore ? Pour être qualifié de « carnivore », un végétal doit posséder les capacités suivantes : * la possibilité de capturer des êtres vivants du règne animal, qu’il s’agisse d’insectes, de gastéropodes, d’arachnides voire de petits mammifères… * la possibilité de les décomposer, au moins partiellement, grâce à des enzymes produits par la plante ou à des bactéries * la possibilité d’assimiler les éléments issus de cette décomposition

massacrés Pour n'avoir pas accepté l'ombre II nous faut drainer la colère Et faire se lever le fer Pour préserver l'image haute Des innocents partout traqués Et qui partout vont triompher.   Texte 3 : René-Guy CADOU (1920-1951), Hélène ou le règne végétal, 1945. Je t'attendais ainsi qu'on attend les navires Dans les années de sécheresse quand le blé Ne monte pas plus haut qu'une oreille dans l'herbe Qui écoute apeurée la grande voix du temps Je t'attendais et tous les quais toutes les routes

On appelle plante carnivore tout végétal capable d'attirer et de capturer des proies (insectes, acariens et autres petits invertébrés essentiellement) puis d'en assimiler tout ou partie afin de subvenir (partiellement) à ses propres besoins. Il existe plus de 600 espèces de plantes carnivores connues à ce jour. Qu'est-ce qu'une Plante Carnivore ? Les Plantes Carnivores mériteraient plutôt le qualificatif d'insectivores. Leurs proies peuvent cependant être des petits crustacés, des arachnides

encourus à son poste de travail et en tenir compte dans la préparation de son travail Hiérarchiser et organiser les activités en fonction de la logique des travaux dans le cadre d’une intervention en équipe. Rassembler les matériels, équipements, végétaux nécessaires au déroulement d’un chantier Prendre en compte les conditions météorologiques S’assurer quotidiennement du nettoyage et rangement du matériel et des outils et de l’élimination des déchets Lire un plan et situer les implantations

par la fenêtre • source d'inspiration artistique • que l'on entretien Nous avons tous une vision de ce jardin et ensemble nous allons le représenter, individuellement, par la création d'un cadre végétal. FICHE D'ACTIVITE Type : Activité manuelle → Création d'un cadre végétal "Notre jardin selon les saisons" Date : Durée : 1 heure maximum ________________________________________ Lieu : EHPAD "L'Ecrin des Sages" Route de Villeveyrac 34140 MEZE ________________________________________

CHAMPIGNON (et levures) : appartiennent au règne végétal microscopique chez l'homme et l'animal et se manifestent par l'apparition de signes cutanéo muqueux. Le plus connu est le Candida albicans. PARASITE : Êtres vivants appartenant au règne animal et se développant au détriment de leur hôte. VIRUS : Micro-organismes infectieux “non vivant” de petite taille. Ils sont obligatoirement parasites de l'hôte qui les héberge (animal, végétal ou homme) car ils ne peuvent se reproduire qu'à l'intérieur

FAIRE POUSSER DES CANONS : le monde du travail et la guerre selon B. Vian Chapitre 51 Lumelles : lames Phototropisme : capacité à s’orienter vers la lumière (c’est ce que font les végétaux qui sont dans la terre) Le monde du travail : c’est l’exploitation de l’employé au détriment de sa santé voire de sa vie. Ce travail est une source de mort pour 2 raisons : il « tue » l’employé progressivement et il sert à tuer d’autres hommes (fabrication d’armes pour la guerre). I) Le dialogue anodin

les plantes supérieures SOMMAIRE Introduction Zoé : Problématique : Quel est l’action de la lumière sur l’activité nitrate réductase sur les végétaux ? I- Protocole expérimental  Dans un 1er temps il est nécessaire de réaliser l’extraction de l’enzyme pour les 3 lots que nous avons étudié : Lot 1 : Lumière + arrosage régulier avec une solution contenant du

l’élève : Groupe : Date : Prof. B. Desbois Année scolaire 2010-2011 Table des matières 1. Introduction 3 2. Les non-vivants 9 3. Les relations écologiques 15 4. L’humain et son milieu 21 5. Les végétaux -a) 27 6. Les végétaux -b) 35 7. Les animaux -a) 42 8. Les animaux -b) 49 9. Conclusion 50 Chapitre 1 Introduction [pic] Année scolaire 2009-20010 Nom de l’élève : Groupe : Date : Professeur : Bruno Desbois

souvent en mouvement pour attraper leurs proies. Beaucoup plus tard, lorsque Linnaeus (1707–1778) crée la base du système moderne de classification scientifique, ces deux groupes deviennent des règnes, végétal et animal. Depuis, un bon nombre de plantes n'ont toujours pas été classées dans le règne végétal. Hors des contextes scientifiques, le terme de « plante » implique une association de certaines caractéristiques, comme étant notamment multicellulaires3. La première classification connue est l'œuvre