Morehouse College

Biographie de Michel de Montaigne Fils de riches négociants gascons anoblis, Michel de Montaigne reçoit une éducation savante et humaniste. Au collège de Guyenne, à Bordeaux, il montre rapidement son talent pour la discussion et la joute rhétorique. Après des études de droit, il devient, en 1554, conseiller à la Cour des Aides de Périgueux, puis au Parlement de Bordeaux. Montaigne se lie d'amitié avec Etienne de La Boétie, jeune magistrat humaniste qui meurt en 1563, âgé de 33 ans. C'est

d’arabe »13. De 7 à 13 ans, Montaigne est envoyé suivre le « cours » de grammaire et de rhétorique au collège de Guyenne à Bordeaux, haut lieu de l'humanisme bordelais, dirigé par un Portugais, André de Gouvéa entouré d’une équipe renommée : Cordier, Vinet, Buchanan, Visagier. Rétif à la dure discipline de l’époque, il gardera le souvenir des souffrances et des déplaisirs subis: « Le collège est une vraie geôle pour une jeunesse captive. On la rend déréglée en la punissant de l’être avant qu’elle

comme des formes poétiques majeures. I Constitution du groupe A partir de 1547, pendant cinq ans au moins, des jeunes gens épris de culture antique suivirent les cours d'un célèbre humaniste, Dorat, principal d'un petit collège parisien de la Montagne Sainte-Geneviève, le collège de Coqueret ; parmi eux, se trouvaient Ronsard, Du Bellay, Baïf. Dorat, le maître, leur lisait les poètes grecs et latins; en même temps, il initiait ses élèves à la civilisation antique et leur apprenait à comprendre l'âme

société » Cours au Collège de France (1975-1976) Édition établie, dans le cadre de l’Association pour le Centre Michel Foucault, sous la direction de François Ewald et Alessandro Fontana, par Mauro Bertani et Alessandro Fontana Édition numérique réalisée en août 2012 à partir de l’édition CD-ROM, Le Foucault Électronique (ed. 2001) AVERTISSEMENT Ce volume inaugure l’édition des cours de Michel Foucault au Collège de France. * Michel Foucault a enseigné au Collège de France de janvier

majorité absolue. C'est le 12e amendement des US qui vient régler les situations complexes : ex lorsqu'aucun futur président obtient la majorité il est impossible de faire un second tour comme en France, la doctrine a pu dire à se propos que « le collège électoral est un canon qui n'a qu'un coup ». C'est alors à la chambre des représentants qu'il revient d'élire le président parmi les 3 candidats arrivés en tête. Mais cette procédure est particulière (1 État une voix) et il y aura autant de tour que

et Roosevelt partagent presque les mêmes idées. Malgré les efforts de Taft et Roosevelt, Wilson sort tout de même gagnant des élections présidentielles de 1913 avec 41,9% des votes versus 27,4% et 23,2%. Candidat | Parti | Vote populaire | % | Collège électoral | Woodrow Wilson | Démocrate | 6 293 152 | 41,9 | 435 | Theodore Roosevelt | Progressiste | 4 119 207 | 27,4 | 88 | William H. Taft | Républicain | 3 486 333 | 23,2 | 8 | Tableau :

L'enseignement se dispensait chez le maitre, dans des salles de couvent ou dans des collèges, qui n'étaient autres que des résidences pour les étudiants; le plus célèbre était celui de la Sorbonne, fondé en 1257 par un clerc, Robert de Sorbon; on y enseignait principalement théologie, matière pour laquelle le collège a gagné rapidement une renommée exceptionnelle; l'université de Paris a pris le nom de ce collège et elle bientôt devenue un grand centre culturel et scientifique en Europe dès le XIII

Cet article est extrait de l'ouvrage Larousse « Dictionnaire mondial des littératures ». Auteur dramatique et poète français (Paris 1532 – id. 1573). Il suivit au collège de Boncourt les cours de Buchanan et de Muret, qui l'initièrent à la tragédie antique. Dès 1549, il compose ses premiers vers, mais c'est en 1553 qu'il devient célèbre en faisant représenter devant Henri II l'une des premières tragédies françaises imitées de l'antique, Cléopâtre captive, pièce en 5 actes avec chœurs, écrite

la communion fraternelle de tous les fidèles ; elle sera comme un reflet et un témoignage de la communion des personnes divines (cf. Jn 17, 21-23). Pour cela, tout évêque exerce son ministère au sein du collège épiscopal, en communion avec l’évêque de Rome, successeur de S. Pierre et chef du collège ; les prêtres exercent leur ministère au sein du presbyterium du diocèse, sous la direction de leur évêque. 878 Enfin il est de la nature sacramentelle du ministère ecclésial qu’il ait un caractère personnel

insuffisance aortique. Cette maladie du cœur, dont ses œuvres porteront la trace, en fera la cible de l'affection trop étouffante de sa mère. Il en parlera dans L'Herbe rouge, et plus encore dans L'Arrache-cœur. Il fait ses études primaires et de collège au lycée de Sèvres (1927-1932), puis entre au lycée Hoche de Versailles, de la troisième à la classe de Philosophie (1932-1936). Sa scolarité est souvent interrompue en raison d'accidents de santé. S'il passe avec facilité la première partie du baccalauréat