Molecule Du Vivant

uniques représentants de chacune des espèces animales et végétales et qu’Adam puisse les découvrir et les nommer toutes sans difficulté. Linné imagine aussi que la présence d’une haute montagne sur cette île primitive explique pourquoi chaque espèce vivante a pu trouver le sol et le climat favorables à sa croissance sur un espace aussi exigu. Depuis cette époque, les terres habitables n’ont cessé de gagner sur la mer contribuant ainsi avec le vent et l’eau à la dissémination des différentes espèces

L’EAU DANS LA MATIERE VIVANTE Suggestions d’activités Point du programme de Seconde concerné : Thème 1 – La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant : une planète habitée |Connaissances |Capacités et attitudes | |Les êtres vivants sont constitués d’éléments chimiques |Expérimenter, modéliser, recenser, extraire et organiser des informations|

intervenir deux phénomènes : un phénomène mécanique (broyage et brassage) et un phénomène chimique. Les molécules de grande taille présente dans l’aliment ingéré sont d’abord réduit par les phénomènes mécaniques, ces actions mécaniques ont lieu dans la bouche (mastication) et dans l’estomac (brassage). Puis tout au long de leur passage, ces molécules sont transformées (coupées) en molécules de très petite taille nommées nutriments grâce à des enzymes. Les enzymes sont des protéines présentes

 Matière inerte, matière vivante et optimisation des formes Perception des formes et de la matière Les sens influent-ils sur l'alimentation des êtres vivants ? Les sens peuvent ils être tromper par les habitudes et les autres sens ? I/Les molécules et les arômes 1/ Expérience sur l'arôme de banane 2/ Forme et formules chimiques caractéristique des molécules responsables des sens 3/ Différentes techniques d'identification des molécules II/Le fonctionnement du système sensoriel 1/ Liaisons

Une molécule est un assemblage chimique électriquement neutre d'au moins deux atomes, qui peut exister à l'état libre, et qui représente la plus petite quantité de matière possédant les propriétés caractéristiques de la substance considérée. Les molécules constituent des agrégats atomiques liés par des forces de valence (liaisons covalentes) et elles conservent leur individualité physique. Des forces plus faibles, telles les liaisons hydrogène et celles de type Van der Waals, les maintiennent à proximité

uniquement sur Terre. La vie se manifeste à travers des structures matérielles appelées organismes vivants, ou êtres vivants, reconnaissables par la grande complexité de leur structure interne, par le fait qu'ils s'écartent durablement de l'équilibre thermodynamique selon un processus appelé homéostasie, et surtout par le fait qu'ils sont capables d'autoréplication. L'ensemble des organismes vivants forme ce qu'on appelle la biosphère. La présence de la Vie sur Terre influence énormément la composition

organesTypeRôleAppareils et systèmes assurant cette fonctionNutrition apporter aux ≠ tissus, les substances nécessaires au fonctionnement de leurs cellulesAppareil et systèmes assurant cette fonction : digestif, respiratoireExcrétionproduire des molécules à diffuser dans le corps et éliminer les déchets métaboliques qui ne sont plus nécessaires et/ou sont toxiques pour le fonctionnement des cellulesAppareil et systèmes assurant cette fonction : digestif, respiratoireCommunication Adapter son comportement

matière vivante 1 la matière chimique : les atomes et les molécules a) organisation de la structure de la matière Les atomes : ce sont des particules élémentaires qui servent à constituer tous les éléments chimiques de la matière. Ils sont formés d’un noyau qui possède une charge électrique positive, autour duquel gravitent des électrons qui possèdent une charge électrique négative équivalente. Ces deux charges électriques s’annulant, l’atome est électriquement neutre. Les molécules : elles

(type BAC) [F-01 : Repères - Les molécules du vivant] 2ème Partie : Enveloppes fluides et climats. I. 9/29 semaines (31%) Atmosphère et climats anciens. (4) A) Une histoire de l’atmosphère terrestre. B) Un climat ancien.  DM4 [F-02 : Histoire des sciences 3 - Le temps] II. Atmosphère et climats récents. (5) A) L’évolution du climat depuis 800.000 ans.  DS5 (type BAC) B) L’origine des climats de la planète Terre.  DS6 (Bac blanc) [F-03 : Repères - La chimie du vivant] 3ème Partie : Le métabolisme

d'années. Trois cents millions d'années environ après sa formation, sa surface était déjà recouverte de protocontinents et d'océans. Des océans primitifs au sein desquels la vie se développa. Une vie chimique, sous la forme d'automates (agencement de molécules) capables, par autocatalyse, de se reproduire et d'évoluer ; en d'autres termes, d'augmenter en nombre, en complexité et en diversité - conditions nécessaires à survivre aux cataclysmes naturels (séismes, éruptions volcaniques, bombardements météoritiques