Module 7 Aide Soignant

tabagisme passif Citer et expliquer les effets du tabac sur l’organisme et par quoi ? Citer et expliquer les effets du tabac sur la femme enceinte Identifier les mesures de prévention Citer les mesures législatives pour lutter contre le tabac Le tabac MODULE 1 SANTE PUBLIQUE LE TABAC Page 2 sur 12 Selon l’OMS, le tabagisme est une épidémie qui tue 6 millions de personnes par an, dont plus de 600 000 sont non-fumeurs. La consommation de tabac est un des plus grave fléau mondial qui compte plus d’un

dimensions physiologiques, biologiques, psychologiques et sociales. * Les connaissances théoriques mais aussi les compétences pratiques. Les soins infirmiers sont dispensés par les infirmiers ou un auxiliaire médicale par délégation (AS, AP, ANS : aide médicaux psychologique) 480.000 infirmiers exercent en France et la profession infirmières à 87% : « est considéré comme exerçant la profession d’infirmier toute personne qui donne habituellement ses soins infirmiers sur prescription ou conseil médical

interviewées ne parlent jamais du dégoût en ces termes, mais utilisent des mots comme la gêne, l‟humiliation et la honte. La littérature affirme que l‟emploi de ces termes est un subterfuge inconscient pour minimiser l‟impact du dégoût sur la soignante. Cette difficulté d‟exprimer cette émotion prouve bien que ce sujet est tabou. Mots clés Répulsion - Soins infirmiers - Stratégies Disgust / Rejection - Nursing - Strategies 3 Remerciements Nous tenons à remercier toutes les personnes

charge de ces infections. Ce premier module traite de l’ampleur des IST, des facteurs qui déterminent leur épidémiologie, de la relation entre les IST et l’infection par le VIH et des conséquences de ces infections au plan sanitaire, social et économique. 1. Objectifs 1. Objectif général A la fin de ce module, les participants doivent être capables de : maîtriser l’épidémiologie des IST/VIH 2. Objectifs spécifiques A la fin de ce module, les participants doivent être capables de

départ……………………………………………………………………..page 5 5- Cadres conceptuel, théorique et législatif 5.1- Concept de polyhandicap 5.1.1- Définition du polyhandicap……………………………………………page 6 5.1.2- Principaux troubles et déficiences des personnes polyhandicapées…...page 7 5.1.3- Les besoins des personnes polyhandicapées et le rôle infirmier..……..page 9 5.2- Concept de communication 5.2.1- Définition de la communication……………………………………...page 12 5.2.2- Spécificités de la communication avec les personnes polyhandicapées sans

Etage ,.Projet.P$rim%tre Objectifs Priorit$s Budget D$lais Risques Strat$gie Marketing Maintenance etc Potentiel de cr$ation de Valeur de chaque Solution Besoins Attentes Contraintes Fonctions CdCF ©HChristofol2010 25/02/10 Etage ,.Produit.7 /55 ANALYSE FONCTIONNELLE ANALYSE DE LA VALEUR CONCEPTS & VOCABULAIRE Latent Exprim$ satisfait reconnu • L E OIN Recueilli interpr$t$ formalis$ valid$ ©HChristofol2010 25/02/10 ,.produire pour r$aliser des pro5ts et cr$er des

relation de soins a/ Définition et approche générale de la relation de soins b/ Difficulté de l'établissement d'une relation de soins chez les personnes en grande précarité 5/ Méthode de recueil de données 6/ Analyse et interprétation des entretiens 7/ Conclusion Bibliographie Annexes Grille d'entretien semi-directif Entretien n° I Entretien n° II Entretien n° III Entretien n° IV Entretien n° V Entretien n° VI page 37 page 39 page 46 page 56 page 63 page 70 page 82 page 1 page 2 page 5 page 6 page

maternelles - ATSEM La profession L’agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM) assiste le personnel enseignant des écoles maternelles en dehors des activités scolaires. Il accueille les enfants à leur arrivée à l’école maternelle, les aide à s’habiller, se déshabiller, les conduit aux toilettes. Il contribue à l’apprentissage de la propreté et des règles de vie en collectivité des jeunes enfants. Il prépare et surveille le goûter. Il participe à l’encadrement des élèves lors des sorties

mention théâtre du monde à Besançon. o Ou en institut IRTS : Assistant de service social… ème année de BTS NRC (Négociation et Relation Clients) La plupart des étudiants éffectuent ou ont effectué leurs poursuites d’études en Franche Comté. Question 7 : Quel est le dernier diplôme que vous avez obtenu ? Cette question devrait concerné les promotions 2009 à 2011, sur 24 répondants, la majorité des personnes ont cité « le BTS SP3S » soit un total de 12, 10 anciens étudiants ont obtenu une licence.

en Italie dans les années 1970. Carlyle a récemment revendu la filiale Chinoise de WSI pour 145M$. Les CA réalisés en Italie (38M€) et en Allemagne ( 38M€) sont comparables au CA consolidé français annoncé de 40M€.La rentabilité nette moyenne est de 7% pour les particuliers et de 13% pour les entreprises. L'Institut François Bocquet est un centre de formation spécialisé en gestion du Personnel et de Personnes. Créé en 1986, il a pour vocation de transmettre des méthodes d’efficacité personnelle