Modernité Des Fables

donnant divers exemples dans les deux tercets. Cela exprime un caractère de la poésie : expliquer une théorie et ensuite en donner un ou plusieurs exemples. Ensuite, dans Alcools d’Apollinaire, on ne retrouve aucune ponctuation. Cela marque la modernité de la poésie d’Apollinaire. Le poète se justifiera par l’intermédiaire d’une Lettre à Henri Martineau : « Pour ce qui concerne la ponctuation, je ne l’ai supprimée que parce qu’elle m’a paru inutile et elle l’est, en effet, le rythme même et la coupe

littérature page ? Lecture cursive et activités complémentaires Molière, Dom Juan II-Objet d’étude : la poésie Etude d’une œuvre complète : Romances sans paroles de Verlaine Perspective d’étude : Romances sans paroles : la musique de la modernité Lectures analytiques 1- « Ariette I » dans la section Ariettes oubliées, 1874 2- « Ariette III » , dans la section Ariettes oubliées, 1874 3-«Ariette VIII » , dans la section Ariettes oubliées, 1874 4-« Malines », dans la section

PARTIE : SYNTHESE (140 POINTS) Le détour Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants: Document I : Georges Balandier, le Détour, Pouvoir et modernité (1985) Document 2: Denis Boisseau, Ne vaut pas le voyage, Revue La Licorne (2000) Document 3: La Fontaine, « Le Renard et le Bouc », Fables (1668-1694) Document 4: Jacques Attali, Chemins de Sagesse Traité du Labyrinthe (1996) — DEUXIEME PARTIE : ECRITURE PERSONNELLE ( /20 POINTS) Selon vous, l’important est-il

Le détour Vous rédigerez une synthèse concise,objective et ordonnée des documents suivants: : Document 1 Georges Balandier, le Détour, Pouvoir et modernité (1985) Document 2 : Denis Boisseau, Ne vaut pas le voyage, Revue La Licorne (2000) « », Document 3 Document 4 : La Fontaine, Le Renard et le Bouc Fables (1668-1694) : Jacques Attali, Chemins de Sagesse - Traité du Labyrinthe (1996) DEUXIEME PARTIE: ECRITURE PERSONNELLE ( /20 POINTS) Selon vous, l'important

:SYNTHESE ( 140 POINTS) Le détour Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants : Document 1 : Georges Balandier, le Détour, Pouvoir et modernité (1985) Document 2 : Denis Boisseau, Ne vaut pas le voyage, Revue La Licorne (2000) Document 3 : La Fontaine, « Le Renard et le Bouc », Fables (1668-1694) Document 4 : Jacques Attali, Chemins de Sagesse -Traité du Labyrinthe (1996) DEUXIEME PARTIE : ECRITURE PERSONNELLE ( 120 POINTS) Selon vous, l'important est-il

doit décider à qui appartient la ruche que se disputent des frelons et des abeilles. x Explicite Le Chêne et le Roseau Le Chêne se vante d’être plus fort que le roseau, mais ne résiste pas à une tempête. - - - Implicite LIVRE II Fables Résumé Animaux seuls Etres humains seuls Animaux et hommes Morale Contre ceux qui ont le goût difficile La Fontaine imagine un dialogue entre lui et un lecteur difficile, à qui il propose plusieurs contes. x Explicite Conseil tenu

mouvement culturel dominant au 17e siècle ou l’art des grands auteurs de l’Antiquité, déjà visités par la Renaissance, est érigé en règles et en principes esthétiques. 1)Pour le « classicisme » il faut plaire et instruire. C’est le projet même des Fables de la Fontaine. Les comédies de Molière corrigent les mœurs par le rire ; dans la tragédie, le spectacle des passions doit conduire à des émotions fortes et à la maîtrise de ces passions même. 2) Il faut être dans le respect des règles qui accompagnent

Extrait: Introduction : Jean de La Fontaine (1621-1695) est un auteur de l'époque classique surtout connu pour ses Fables publiées en 1668, inspirées de celles des auteurs de l'Antiquité, notamment Esope et Phèdre, mais qu'il enrichira jusqu'en 1694, un an avant sa mort. « Le loup et le chien » est une fable en vers du premier livre qui a pour objet de faire l'apologie de la liberté, et qui reprend un récit D'Esope. Nous montrerons que ce poème vise d'abord à séduire le lecteur, par un récit

Classicisme-L’imitation des Anciens -La raison et le souci de la vérité-La mesure et l’idéal de l’honnête home -Plaire et instruire -Le Jansénisme Première édition : 1695 Contes de Perrault Il se place dans un contexte d’innovation, il représente la modernité LA QUERELLE DES ANCIENS ET DES MODERNES« La belle antiquité fuit toujours vénérable De quelle façon Perrault va innover ?Les histoires sont transmises de manière orale. On a un petit moral pour préfinir aux enfants des différents périls qu’on trouve

peuple s’est révolté contre les nobles, les mots courants doivent se révolter contre les mots dits « nobles » ;il assimile la révolution poétique à la révolution sociale. Victor Hugo rejette ainsi les normes de la poésie classique au nom d’une modernité poétique qui fait son apparition chez les romantiques qui revendiquent un affranchissement des contraintes classiques et une liberté de création.Ainsi ,selon lui, toute chose peut devenir matière à poésie à partir d’un travail sur les mots,quels