Mercredi

sur leur jour préféré. Xavier, pourquoi tu le samedi ? Xavier – Moi ? J’ le samedi parce que je aux jeux vidéo avec mes copains et mes copines. Journaliste – Et toi, Lucille ? Ton jour préféré ? Lucille – Moi, mon jour préféré, c’est le mercredi après-midi parce que je ne suis pas à l’école ! J’ nous inviter mes copines à la maison : , nous de la musique, nous . 3 Lis les énigmes et retrouve chaque jour de la semaine. a. Je commence par un « m » mais je ne suis pas mardi. b. Je suis

Mécanique du point [Grps 3&4] / Cours / Bouajaj / Salle A1 Chimie [Grps 1&2] / Cours / Touhami (Semaine impaire) Salle B2 Mardi Chimie Cours [Grps 3&4] / Touhami (Semaine paire) Salle B2 Optique Géométrique [Grps 3&4] / Cours / Filali / Salle A1 Mercredi Analyse 2 [Grps 1&2] / Cours / Zougari / Salle B2 Analyse 2 (Grp 3&4) / Cours/ Bergam / Salle A1 Jeudi Mécanique du point [Grps 1&2] / Cours / Bouajaj / Salle B2 Mécanique TD [Grp2] / ?/ Salle A4 Vendredi Anglais Cours/TD [Grp 4] / Zmizem / Salle

requête. III – REPERAGE ET ANALYSE: La communication entre les professionnels de l'équipe: L'accueil des usagers à lieux le Lundi de 10h30 à 16h30, le mardi de 09h00 à 16h30, le mercredi de 09h00 à 14h00, le jeudi de 09h00 à 16h30 et le vendredi de 09h00 à 14H00. Les temps du mercredi et du vendredi après-midi servent comme « temps de préparation » à l'équipe éducative pour tout ce qui concerne la partie administrative de leur rôle éducatif comme: les synthèses, les projets individualisés

constituée d'un chef de brigade et d'un opérateur. Concernant les horaires de travail, chaque cabinet s'adapte comme il le souhaite. Quant au cabinet où je travaillais, les journées commençaient à 8h00 et finissaient à 17h30 le lundi, mardi, mercredi, jeudi et le vendredi de 8h00 à 12h00. Pour le salaire il y a des variantes. Tout dépend du grade ; c'est-à-dire que le géomètre expert ne gagne pas la même somme que le géomètre topographe. Le géomètre expert gagne en moyenne 5000 € à 10

n° 2 : Cas APMC Déroulement des séances SEMAINE 46 : Mercredi 13/11 Analyse du contexte + PJ Analyse des missions confiées Vendredi 15/11 Recherche documentaire sur les outils de travail collaboratif Réalisation d’une note de synthèse SEMAINE 47 : Mercredi 20/11 Préparation de l’oral (diaporama de présentation des outils + mise en avant de l’outil préconisé) Vendredi 22/11 Suite SEMAINE 48 : Mercredi 27/11 Mise à jour du planning + partage du tableau entre les

D F1 Lille, PGE MiM L3 10-11 TD F2 Lille - janvier 17, 2011 - Lundi 17/01/2011, Mardi 18/01/2011, Mercredi 19/01/2011, Jeudi 20/01/2011, Vendredi 21/01/20 16/12/10 janvier 17, 2011 Lundi 17/01/2011 Mardi 18/01/2011 Mercredi 19/01/2011 Jeudi 20/01/2011 Vendredi 21/01/2011 Samedi 22/01/2011 PGE MiM PGE MiM PGE MiM PGE MiM PGE MiM PGE MiM PGE MiM PGE MiM PGE MiM PGE MiM PGE MiM PGE MiM Anglais PBE F1 08h15 08h45 09h15 09h45 Intro Finance Entreprise P2 CM MASUREL Sabine Mme AMPHI A 07h45 -

DU SEJOUR A VILLALBA ; 7 AU 17/10 /2014 mardi 7/10/2014: 16h45 Rendez-vous à l’aéroport Nantes Atlantique. 18h15 Départ en avion. 19h50 Arrivée à Barajas 21h00 accueil et installation dans les familles. Mercredi 8: Rendez-vous Lázaro Cárdenas 8h30 - Visite du Monastère d’El Escorial Pique-nique Visite du Valle de los Caídos Jeudi 9 : Rendez-vous Lázaro Cárdenas 8h30  Visite guidée du Parlement Pique-nique; Promenade Madrid de los Austrias

reste en classe et je finis d'emballer les bougies qui seront offertes au parents d'élèves. Ensuite la directrice revient en classe et leur fait chanter des chansons, puis vient l'heure où les parents les récupères. 3 ème jour : Mercredi : Repos. (Pas d'école le mercredi) 4ème jour : Jeudi matin :

d’un petit numéro de jonglage comme au cirque. Mercredi matin : Découverte du mime Atelier « danse », ou « expression corporelle » Jeux sur le mime, les animaux …  Il y aura quelques situations d’exploration du monde animal, comment marche l’éléphant, le chat.. ? Avec des parties de représentation par petits groupes, création de petite scène. Découverte par les autres des animaux qui sont représentés. Création d’un petit numéro Mercredi après midi : Magie Atelier MAGIE, apprentissage

préciser………………………………………………………………… A quelle fréquence pratiques-tu ces activités ? Quels jours pratiques-tu ces activités ? jours Nombre d’heures Sexe : Fille □ Garçon □ 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 jours par semaine LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI DIMANCHE Par mois, combien d’heures consacres-tu en moyenne à tes activités de loisirs ? : …………………h Quel budget accordes-tu à tes loisirs ? Pour les activités réglées à l’année (ex : clubs) :………………………………