Mecanismes De La Grande Dépression Des Années 1920

agricole appuyée sur des innovations technologiques (semences, techniques agricoles, mécanisation) et institutionnelles. Révolution agricole qui a permis un essor démographique. En bref, amélioration agriculture, demande du secteur textile qui se mécanisme progressivement => demande en fer. Pénurie énergie produite par le charbon de bois = goulot d’étranglement desserré par innovation qui contribue à l’utilisation du charbon, innovations dans le secteur de la sidérurgie. Développement = résultat d’interactions

Schumpeter expose sa thèse fondamentale, étayée par une imposante argumentation sociologique, économique et historique, constituent, de toute évidence, le cœur même de l'ouvrage. Ces quinze chapitres forment, en réalité, un tout complet dans lequel le grand libéral que fut Schumpeter a été conduit à prédire à contre-cœur la disparition du régime de l'initiative privée et à prévoir l'avènement d'un régime de centralisation socialiste qui, à n'en pas douter et comme le confirment d'ailleurs discrètement

......................................................... 9
 2.3.
L’évolution
dans
l’organisation
du
travail
:............................................................................................. 10
 2.4.
Comparaison
entre
la
France
et
la
Grande‐Bretagne
: ........................................................................... 10
 III.
Libéralisme
et
socialisme
: ................................................................................................................... 11
 3.1

Origine de la psychologie La psychologie vient de psùcho (âme, esprit) et de logos (étude). Le terme de la psychologie fut introduit au 18ième siècle (1860) par Wolff, un philosophe qui a utilisé le terme dans un ouvrage. Pendant de nombreuses années la psychologie et la philosophie étaient associées. Pourtant la philosophie c’est une réflexion sur les êtres, les valeurs, les causes et nos positions dans la société. Beaucoup de philosophes vont contribuer à l’essor de la psychologie. Ex avec

Ludwig π Les religions tout simplement , Quentin Ludwig π La littérature française tout simplement , Nicole Masson π Dictionnaire des symboles , Miguel Mennig π Histoire du Moyen Age , Madeleine Michaux π Histoire de la Renaissance , Marie-Anne Michaux π Les mots-clés de la géographie , Madeleine Michaux π La culture générale tout simplement , Madeleine Michaux π Découvrir la philosophie antique , Cyril Morana et Eric Oudin π Chopin , Sylvie Oussenko π L'opéra tout simplement

se trouveront alors vendeurs pour sortir de ce marché, provoquant du même coup, de façon endogène, son illiquidité. Ces trois types de crises s’entrelacent souvent et s’entraînent mutuellement dans une situation qui devient alors très critique. La grande crise qui s’est faite jour en 2007 est la combinaison de ces trois formes. Une bulle spéculative immobilière tout d’abord, notamment aux Etats-Unis, au Royaume Uni et en Espagne. Une crise du crédit ensuite, due à une hausse dangereuse du taux d’endettement

différentes de celles qui prévalent dans la "vieille économie" ? Fait-elle naître une nouvelle entreprise ? Etc. Par conséquent, il ne s'agit pas ici d'étudier en quoi "l'e-krach" boursier et le ralentissement de l'économie américaine du début des années 2000 peuvent remettre en question la nouvelle économie. Il ne s’agit pas non plus de soulever la question de savoir si l’Europe va rater, malgré le programme de Lisbonne, le train de la nouvelle économie, celle de l’information et de la connaissance

développement de l’Etat-Nation. Depuis qu’elle a émergée aux 16-17 ème siècles en Angleterre, elle s’est étendue aux autres nations occidentales plus tard (19 ème). Les représentants ont augmenté car : - processus de décolonisation (milieu des années 60) - destruction progressive des empires : chaque nation a revendiqué son autonomie sous la construction d’un Etat.  L’Etat-Nation est devenue universel. a. Qu’est-ce que cet Etat moderne (Etat-Nation) ? L’Etat-Nation est une forme nouvelle

différentes de celles qui prévalent dans la "vieille économie" ? Fait-elle naître une nouvelle entreprise ? Etc. Par conséquent, il ne s'agit pas ici d'étudier en quoi "l'e-krach" boursier et le ralentissement de l'économie américaine du début des années 2000 peuvent remettre en question la nouvelle économie. Il ne s’agit pas non plus de soulever la question de savoir si l’Europe va rater, malgré le programme de Lisbonne, le train de la nouvelle économie, celle de l’information et de la connaissance

épreuves du type ESC proposent : • Une dissertation de 4 pages à choisir entre deux sujets. • 4 questions obligatoires (chacune notée sur 2,5) dont la réponse doit tenir dans un nombre limité de lignes manuscrites. Cette limite est variable selon les années. En 1996 25 lignes faisaient l’affaire, puis nous sommes passés à 20 lignes en 1998. En 2002, les réponses devaient tenir en 15 lignes. Depuis 2004, la réponse à ces questions doit tenir en 200 mots environs. Il est possible qu'en 2008 les consignes