Mécanique du solide

différences de pression entre les differentes faces d'une aile. La troisième et dernière personne présentée est Daniel Bernoulli, un physicien, mathématicien et médecin suisse. Il est connu pour son théorème sur l'écoulement des fluides autour d'un solide. Théorème de Bernoulli : avec v la vitesse en mètre par seconde, g l’accélération de la pesanteur en Newton par kilogramme, z l'altitude en mètre, p la pression atmosphérique en Newton par metre carré et ρ la masse volumique de l'air en kilogramme

Unités des grandeurs mécaniques courantes |Grandeur |Unité légale |Autres unités et conversion | |Distance |m (mètre) | | |Vitesse |m/s (mètre par seconde) |3,6 km/h = 1 m/s

La composition a) La composition de la prothèse du genou. Tout d’abord, pour pouvoir placer une prothèse et afin de choisir les composants d’une prothèse, il existe certaines contraintes. Celles-ci sont les suivantes : - les contraintes mécaniques telles que la tribologie ou bien la morphologie. - les contraintes chimiques car c’est un milieu riche en eau avec des effets corrosif du milieu (solution d’électrolytes), espèces chimiques très oxydantes (O2), énergie et potentiel libre en surface

d’autre, on cherche avoir un équipement léger et solide. Il n’est pas rare d’entendre parler d’un bâton en fibre de carbone. Ces bâtons se distinguent par leur légèreté et leur solidité. Il y un autre domaine où ces deux propriétés sont des plus importantes : l’aéronautique. C’est bien souvent pour ces raisons que l’utilisation des matériaux composites devient de plus en plus rependu dans le domaine de l’aéronautique. On cherche un matériau léger et solide. Histoire Les

⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ) est un repère lié à la fourche gauche T7 de masse . est le centre de gravité du solide T7, ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ et ( ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ) ( ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ) . ( ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ) est un repère lié à la fourche droite T8 de masse . est le centre de gravité du solide T8, ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ et ( ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ) ( ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ) . ( ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗

Chimiques Foudre, soleil Fermentation des déchets organiques CAUSES ÉNERGÉTIQUES Électriques Mécaniques Chimiques Thermique Étincelles, arcs électriques Frottements Réaction entre divers produits chimiques Échauffement anormal d’un transformateur Les classes de feux Connaître les différentes classes de feu permet de choisir l’agent extincteur approprié. Classe de feu Combustible A solides B Liquides et solides liquéfiables C Gaz D Métaux E E Classe de feu supprimée F Auxiliaires de cuisson Exemples

Fer-Carbone Ferrite : C'est une solution solide (dans la structure cubique centrée) d'un ou de plusieurs éléments dans le fer α. C'est du fer pratiquement pur qui ne contient que des traces de carbone (0.008%) à température ambiante. Sa solubilité maximale est de 0.02% en masse à 727°C. Elle n'est pas très dure (Hv :80 à 100), peu tenace (Rm=300N/mm²), mais elle est très ductile (A=35% après rupture). Diagramme Fer-Carbone Austénite : C’est une solution solide de carbone dans le fer γ qui peut dissoudre

DONNEES PEDAGOGIQUES Centre d’intérêt :  CI n°6 : Comportement statique et élastique des solides Compétences attendues :  Déterminer les actions mécaniques transmises par une résolution analytique et graphique Savoirs et Savoir-faire associés : C.112 Transmission des efforts, statique des mécanismes -Isolement d'un solide ; -Principe fondamental de la statique. Pré-requis :  Cours actions mécaniques, PFS et statique graphique DONNEES TECHNIQUES Environnement matériel et logiciel nécessaire

formaient dans un métal réel lors d’une transformation de phase. En chapitre 3, nous avons introduit en quelle mesure les différents éléments de la microstructure contribuaient à la résistance mécanique d’un matériau. Nous avions constaté que les microstructures et leur effet sur les propriétés mécaniques étaient—sous un point de vue thermodynamique—majoritairement métastables. Selon les applications, on souhaite être plus proche ou plus loin de l’équilibre. Il s’avère que la voie à suivre pour s’approcher

| | | |Utilisation du pH | | | | MECANIQUE |Oui |Non | |Représenter une force | | | |Identifier