Mauriac Aussi Vivante

séjourna en France une dizaine d’années et fit des études de philosophie à la Sorbonne. Il devint journaliste, ce qui lui permit de voyager dans le monde entier et de rencontrer d’importantes personnalités et des chefs d’états, par exemple François Mauriac, qui a préfacé La Nuit, Golda Meir, etc. Il s’installa aux Etats-Unis en 1956. En 1963, il obtint la nationalité américaine et devint titulaire d une chaire en sciences humaines à l’université de Boston. Sa vie d’écrivain « engagé » est consacrée

[Exemple personnel.] [Transition] Mais une pièce n’est pas que sens. Le théâtre vise à « instruire », certes, mais aussi et d’abord à « plaire ». Il est avant tout spectacle : la représentation, dans cette perspective, joue un rôle primordial et enrichit considérablement la pièce. III. Comprendre ? Oui, mais aussi goûter le plaisir 
de la représentation 1. Le spectacle : un art vivant Victor Hugo rapelle : « Il y a des cœurs humains sur la scène, des cœurs humains dans la coulisse, des cœurs humains

fin de journée. Tout cela renforce la tristesse du passage et du personnage de Thérèse. «la jeune femme immobile, serrée dans son manteau, et ce blême visage, qui n'exprimait rien.» ici on a un champ lexical de la mort.Thérèse ne semble pas vivante. Elle donne l'image d'une femme qui n'éprouve rien qui est détachée par rapport à ce qui se passe autour d'elle. 2) Thérèse est comme solidaire « un peu en arrière » «elle, elle elle»- «ils ils» indications et pronoms personnels qui

l'amour-passion, résurgence de la ' tragédie tristanienne. .... ~\ .......... "" ....... . \'1:',': \ , Chez Henri Troyat,' le po~te s~ble vouloix- prendre le' pas sur le romancier, mais se bute à l,ao::dure réalité de J:a vie. Aussi, dans Les,.. •..:nEygleti~re, le mal danine le (bien confiné __ • .; au monde o~irique. . ~. En appendice figurent la pibliographie complète de cet écrivain et un relevé quasi-exhaustif des artîcles écrits sur lui ou sur son oeuvre

[Exemple personnel.] [Transition] Mais une pièce n’est pas que sens. Le théâtre vise à « instruire », certes, mais aussi et d’abord à « plaire ». Il est avant tout spectacle : la représentation, dans cette perspective, joue un rôle primordial et enrichit considérablement la pièce. III. Comprendre ? Oui, mais aussi goûter le plaisir 
de la représentation 1. Le spectacle : un art vivant Victor Hugo rapelle : « Il y a des cœurs humains sur la scène, des cœurs humains dans la coulisse, des cœurs humains

quant à lui son discours à Louis germain, l'instituteur qui en CM2 lui a permis de poursuivre ses études. Il est félicité par ses pairs, notamment Roger Martin du Gard, François Mauriac, William Faulkner. Lui pourtant regrette : il aurait souhaité que cette distinction revienne à André Malraux, son aîné, qu'il considère aussi comme un maître. 3 ans après, le 4 janvier 1960, il se tue dans un accident de voiture. Le destin. Alors qu'il avait prévu de se rendre à Paris par le train, Michel Gallimard lui

l’auteur peut être connu seulement par l’éditeur. Nombre d'écrivains ont choisi de signer leurs œuvres d'un nom de plume : - Jean Bruller avait pris le nom de Vercors aux Éditions de Minuit pendant la seconde guerre mondiale, tout comme François Mauriac qui, chez le même éditeur publiait sous le nom de : Forez. - Les écrivains résistants avaient tous des noms de région de France comme nom de plume. - Honoré de Balzac signait avec l'anagramme de son nom : Lord R'Hoone, (anagramme d'Honoré) pour

principalement destinée à la représentation car l’attitude et les gestes et les mimiques des personnages sont particulièrement détaillés. De même, L’amour médecin de Molière est elle une Comédie-Ballet. La simple lecture de cette œuvre serait beaucoup moins vivante que le spectacle car il met en scène de la musique et du ballet ce qui ne peut être perçu a la lecture du texte. Assister à une représentation permet de voir en concret l’espace scénique. De plus, elle offre une vision possible de l’œuvre. En effet

aujourd’hui par le chef de l’État), et dont la mission revêtait un caractère expressément national. Si l’ « une des plus glorieuses marques de la félicité d’un État était que les sciences et les arts y fleurissent et que les lettres y fussent en honneur aussi bien que les armes », ce serait le rôle de l’Académie de donner à la langue française les moyens d’y parvenir. Les statuts de l’Académie française ont donc cette particularité qu’ils lient l’autorité de la Compagnie et de ses membres au magistère

en Algérie, est un écrivain, dramaturge, essayiste et philoso-phe français. Il fut aussi un journaliste militant en-gagé dans la Résistance et dans les combats mo-raux de l'après-guerre. L'œuvre de Camus comprend des pièces de théâtre, des romans, des nouvelles, des poèmes et des essais dans lesquels il développe un humanisme fondé sur la prise de conscience de l'absurdité de la condition humaine mais aussi sur la révolte comme réponse à l'absurde, révolte qui conduit à l'action et donne un