Maupassant Vision Personnel Du Monde

juin 2011 Objet d'étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Texte A - Victor Hugo, Les Misérables, 4ème partie, livre 12, 1862 Texte B - Gustave Flaubert, L’Education sentimentale, troisième partie, I, 1869 Texte C – Emile Zola, La Fortune des Rougon, chapitre I, 1871 >> voir le sujet complet et les textes du corpus I - Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : Quelles visions du peuple les trois extraits du corpus donnent-ils ? Les

Les passions de l’auteur. b) Les troubles et inquiétudes de l’auteur. c) Les procédés d’écriture au service de l’émotion : rythmes et images. - L’auteur livre en fait sa "vision personnell" du monde : il s’agit bien d’une reproduction exacte du réel, mais d’une reproduction selon une subjectivité particulière, celle de Maupassant. 3. Une ressemblance due à une reconstruction : l’illusion du vrai. a) Une chronologie reconstruite. b) Une structure organisée. c) Le point de vue et l’émotion : auteur

« Un personnage médiocre peut-il être un héros de roman ? Vous répondrez à cette question en un développement composé prenant appui sur les textes du corpus étudiés en classe et sur vos lectures personnelles.» Le roman est une œuvre d'imagination en prose, assez longue, qui fait vivre des personnages présentés comme réels. Depuis l'invention du roman, on dit du personnage principal de l'action qu'il est le « héros » du récit. Cette notion est trompeuse car un personnage

nécessités de la composition romanesque (p.ex. dramatisation ou construction d'un « type ») ou la visée symbolique du passage entrent en tension avec la représentation de la stricte réalité. Objet d'étude : « Le roman et ses personnages : vision de l'homme et du monde » Problématique : En quoi l'écriture réaliste des romanciers du XIXème dépasse-t-elle la simple reproduction du réel ? Textes analysés en lecture analytique L.A n°1 : « Le portrait du père Grandet », Eugénie Grandet (1833), Honoré

lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture SOMMAIRE 1. RÉSUMÉ 2. ÉTUDE DES PERSONNAGES Le petit prince Le narrateur La rose Le renard Le serpent 4 6 3. CLÉS DE LECTURE Une œuvre symbolique Un voyage initiatique Une critique du monde moderne 8 4. PISTES DE RÉFLEXION 5. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES 10 11 LE PETIT PRINCE Aviateur et écrivain français, Antoine de Saint-Exupéry est né en reconnaissance pour les forces alliées. Pionnier de l’aviation postale, 1900 à Lyon

; ce qui induit dans la technique du romancier de s’interdire toute intervention personnelle, une distanciation vis-à-vis de ses personnages. II. LE ROMANESQUE D’EMMA  Le romanesque de Madame Bovary apparaît intimement lié à son personnage principal, Emma, qui, tel Don Quichotte de l’écrivain espagnol du Siècle d’Or Cervantès, ayant lu des romans de chevalerie remplis d’exploits, se lance à travers le monde pour en accomplir de semblables et croit dans son cas que les romances qu’elle a

des fins strictement personnelles. Toute reproduction, utilisation collective à quelque titre que ce soit, tout usage commercial, ou toute mise à disposition de tiers d’un cours ou d’une œuvre intégrée à ceux-ci sont strictement interdits. © Cned – 2009 Directeur de la publication Serge Bergamelli Achevé d’imprimer le 31 juillet 2012 Dépôt légal 4e trimestre 2012 3, rue Marconi - 76130 Mont-Saint-Aignan Sommaire Séquence 1 Lire une nouvelle réaliste de Maupassant Durée approximative

femmes les plus renommées de l'époque de Louis XIV Très cultivée, elle a appris l'italien, le latin, et fréquente les érudits : l'écrivain La Rochefoucauld (auteur très connu pour ses Maximes, qui présentent une vision pessimiste de l'Homme. Il appartenait à une des plus illustres famille de la noblesse française), le grammairien Ménage... Egalement, elle fréquente les salons littéraires , notamment ceux tenus par des femmes : Mme de Rambouillet

Pierre et Jean, Maupassant. Extrait n°1 ( Incipit ) TEXTE : "Zut !" s'écria tout à coup le père Roland qui depuis un quart d'heure demeurait immobile, les yeux fixés sur l'eau, et soulevant par moments, d'un mouvement très léger, sa ligne descendue au fond de la mer. Mme Roland, assoupie à l'arrière du bateau, à côté de Mme Rosémilly invitée à cette 5 partie de pêche, se réveilla, et tournant la tête vers son mari : "Eh bien,... eh bien,... Jérôme !" Le bonhomme, furieux

car les filles du père Goriot sont ingrates ; et chez Maupassant il s’agit de l’opportunisme exacerber de George Duroy qui se marie par pur intérêt tout en pensant a ses ex conquêtes). Le point de vue chez Maupassant est interne car il s’agit de la pensée de Bel Ami et dans le texte de Balzac il s’agit du point de vue de madame de Beauséant qui adopte de plus un texte ironique vis a vis du père Goriot. Ces quatre auteurs nous donnent une vision critique de la société avant la révolution française