Maupassant Realiste Nouvelliste

traditionnelle et les nouveaux principes d’une pédagogie moderne. Il y a bien sûr – en premier lieu, parce qu’il débouche en Allemagne, vers le milieu du XIXème siècle, sur les premières ébauches de méthodologie directe – le courant dit de la « pédagogie réaliste », liée originellement à la philosophie de Bacon et à la Réforme, et qui, contrairement à l’Humanisme catholique, va chercher dans les choses et dans les faits les instruments d’une culture utilitaire : c’est dès le XVIIème siècle que l’on voit

traditionnelle et les nouveaux principes d’une pédagogie moderne. Il y a bien sûr – en premier lieu, parce qu’il débouche en Allemagne, vers le milieu du XIXème siècle, sur les premières ébauches de méthodologie directe – le courant dit de la « pédagogie réaliste », liée originellement à la philosophie de Bacon et à la Réforme, et qui, contrairement à l’Humanisme catholique, va chercher dans les choses et dans les faits les instruments d’une culture utilitaire : c’est dès le XVIIème siècle que l’on voit apparaître