Matrice Swot Starbucks

d’aborder la stratégie Mintzberg distingue 10 écoles de pensée en stratégie. Elles sont complémentaires. Ecole de la conception (Adrews, 1971, Chandler, 1962) : La stratégie résulte d’une analyse systématique des forces/faiblesses et menaces/opportunités (SWOT). C’est de cette analyse que découle la stratégie qui, une fois définie, est mise en œuvre. La formulation de la stratégie est distincte de sa mise en œuvre car la réflexion précède et dirige l’action. On pense d’abord on agit ensuite. Pas de place

dans différents contextes (PME, multinationales, producteurs de biens et services, secteur public, ONG) -Les défis du management stratégique Chapitre II : Le diagnostic stratégique -L’environnement : analyse des forces concurrentielles et analyse SWOT -La capacité stratégique -Les attentes et intentions Chapitre III : Les choix stratégiques -Les stratégies par domaine d’activité et les stratégies de base -Stratégie au niveau de l’entreprise et la stratégie internationale -Orientations et modalités

Plus une organisation est de taille élevée, plus la division du travail est importante est la coordination complexe (rapport Aldrich) Plus une organisation est âgée plus les caractéristiques structurelles définies à la création évoluent lentement (Starbuck, Dale) >> Cette association taille/structure est souvent constatée. Tableau 30 1.3.2.2 L’influence de la stratégie Dans la théorie de contingence, la stratégie détermine les résultats de l’organisation. -La thèse de l’interdépendance de Chandler

ressources de l’entreprise 1. Les actifs de l’entreprise comme unité d’analyse 2. La gestion dynamique des ressources 38 38 39 III. Les choix stratégiques 11. La gestion de portefeuille 1. Les matrices d’analyse de portefeuille 2. Les intérêts et limites des matrices 12. Les stratégies de diversification 1. Les différents types de diversification 2. Les implications des stratégies de diversification 13. La stratégie de recentrage 1. Les raisons et intérêts d’une

10. Les ressources de l’entreprise 1. Les actifs de l’entreprise comme unité d’analyse 2. La gestion dynamique des ressources 38 38 39 III. Les choix stratégiques 11. La gestion de portefeuille 1. Les matrices d’analyse de portefeuille 2. Les intérêts et limites des matrices 42 42 44 46 46 47 50 50 52 52 54 54 55 58 58 59 60 12. Les stratégies de diversification 1. Les différents types de diversification 2. Les implications des stratégies de diversification 13. La stratégie

( Idem pour les économies d’échelle et d’encadrement (le taux d’encadrement peut cependant augmenter au-delà d’un certain niveau de différenciation). ( Divers auteurs ont étudié l’influence de l’âge de l’organisation (corrélé à sa taille). ( STARBUCK (1965) : - un âge élevé entraîne une résistance aux changements dans les relations sociales, mais facilite l’acceptation des changements d’objectifs ; - une jeune organisation présente des résistances aux changements d’objectifs, mais accepte les

utilisent à des fins de classement et de compréhension . L’objectif de la méthode SWOT (Strength, Weakness, Opportunity, Threat) est de conduire à un repérage des facteurs ayants une influence stratégique. - Il s’agit dans un premier temps d’identifier les forces et faiblesses d’une organisation, ainsi que les opportunités ou menaces présentes dans l’environnement. - Puis dans un second temps d’utiliser la matrices des recommandations. Interne Bon Mauvais Force Faiblesse Externe Opportunité Menace

augmente.  Idem pour les économies d’échelle et d’encadrement (le taux d’encadrement peut cependant augmenter au-delà d’un certain niveau de différenciation).  Divers auteurs ont étudié l’influence de l’âge de l’organisation (corrélé à sa taille).  STARBUCK (1965) : - un âge élevé entraîne une résistance aux changements dans les relations sociales, mais facilite l’acceptation des changements d’objectifs ; - une jeune organisation présente des résistances aux changements d’objectifs, mais accepte les

 Idem pour les économies d’échelle et d’encadrement (le taux d’encadrement peut cependant augmenter au-delà d’un certain niveau de différenciation).  Divers auteurs ont étudié l’influence de l’âge de l’organisation (corrélé à sa taille).  STARBUCK (1965) : - un âge élevé entraîne une résistance aux changements dans les relations sociales, mais facilite l’acceptation des changements d’objectifs ; - une jeune organisation présente des résistances aux changements d’objectifs, mais accepte les

augmente.  Idem pour les économies d’échelle et d’encadrement (le taux d’encadrement peut cependant augmenter au-delà d’un certain niveau de différenciation).  Divers auteurs ont étudié l’influence de l’âge de l’organisation (corrélé à sa taille).  STARBUCK (1965) : - un âge élevé entraîne une résistance aux changements dans les relations sociales, mais facilite l’acceptation des changements d’objectifs ; - une jeune organisation présente des résistances aux changements d’objectifs, mais accepte les