Matrice Porter Bricolage

mit à lire : LE CHAPEAU HAUT DE FORME 27 Qu'est-ce que la philosophie ? Chère Sophie, Les gens ont toutes sortes d'occupations : certains collectionnent les pièces anciennes ou les timbres, quelques-uns s'intéressent aux travaux manuels ou au bricolage et d'autres consacrent presque tout leur temps libre à tel ou tel sport. Beaucoup apprécient aussi la lecture. Mais tout dépend de ce qu'on lit. On peut se contenter de lire des journaux ou des bandes dessinées, n'aimer que les romans ou préférer

L’expérience de volontariat peut ainsi être considérée à la fois comme une forme d’expérience sociale paroxystique et comme une expérience éducative. Les évolutions récentes du secteur du volontariat solidaire à l’international ont d’ailleurs tendance à porter un intérêt accru au caractère éducatif de cette expérience. La loi du 10 mars 2010 sur le service civique labellise l’ensemble des dispositifs de volontariat « service civique », VSI et SVE compris, et insiste sur l’employabilité des jeunes à l’issue

provoque un remaniement général de la méthodologie d’enseignement, dont les initiateurs seront la première génération oratorienne (Plan d’Études du Père Condren, 1634 ; Ratio Studiorum du Père Morin, 1645), et, surtout, les maîtres des petites écoles de Port-Royal (1643-1660).4 On remarque qu’à partir de cette époque les manuels censés initier à la pratique courante de la langue tombent en désuétude. Les œuvres d’auteurs classiques jusqu’alors éditées de telle manière que les élèves puissent écrire entre

une activité mais se pose la question de l’opérationnalisation du désir. Pour comprendre le concept de mobilisation, nous allons nous référer à Charlot et al. (1992) pour qui, « se mobiliser », c’est « s’engager dans une activité parce qu’on est portés par des mobiles » (Charlot, Bautier et Rochex, 1992, 61). Plus tard, Charlot va introduire l’idée de mouvement dans le concept de mobilisation et évoque « un ensemble de forces en interaction et en opposition dans un phénomène, une structure » (Charlot

conçue selon de multiples aspects et fonctions : « La nature des tâches peut être extrêmement variée et exiger plus ou moins d’activités langagières ; elles peuvent être créatives (la peinture, l’écriture créative), fondées sur des habiletés (le bricolage), de résolution de problèmes 49    Haidar, Mehdi. L’enseignement du français à l’université marocaine. Le cas de la filière Sciences de la Vie et Sciences de la Terre et de l’Univers - 2012 / apprentissage peuvent en effet être conçus […]