Matin Rimbaud

La consigne était de rédiger un évènement marquant de notre enfance, voilà le mien :      Paris, c’est encore plus grand à six ans !    C’était un de ces matins qui provoque une émotion de tendresse, qui nous fait frémir par la  simple odeur si légère de la brume matinale qui nous submerge, qui nous fait rêver à l’idée de la  passionnante journée qui nous attend, et c’est lors de cette matinée enivrante de sensations plus  excitantes les unes que les autres que mes parents, mon frère, ma soeur et moi étions partis 

maladie de Charcot. Il y a également des personnes ayant eu un Accident Vasculaire Cérébral qui a entraîné une perte d'autonomie plus ou moins importante. Il y une grande majorité de personnes âgées dépendantes de plus de 75 ans. Situation de soin : Le matin, en arrivant à l'antenne du service de soins infirmiers à domicile, je prends connaissance du planning avec mon binôme IDE ainsi que du cahier de transmission pour voir si il n'y a pas eu de changement et nous nous assurons que tout le matériel nécessaire

l’Etat nous a imposé cette réforme ainsi qu’à l’ensemble des familles aulnaysiennes, j’en prends acte. Aussi, après une rencontre avec la Direction Académique, il a été décidé* que la demi-journée supplémentaire de classe aurait lieu le samedi matin. Cette décision se fonde sur la préservation indispensable de notre tissu associatif. Cependant, nous nous sommes mis d’accord afin que cette année soit une année d’observation. Nous devons à présent préparer la rentrée prochaine avec de nouveaux

continué par regarder la colonne vertébrale et les côtes d’un chat en salle de radiologie. Pour finir la matinée, nous avons fait l’examen d’un chat et de deux chiens Nous avons opéré de 12h à 13h le genou du chiot qui nous avait été remis le matin même. L’après-midi nous avons aidé à décorer la clinique puis nous avons fait les soins des animaux gardés sous surveillance Mercredi : Le troisième jour nous avons fait les soins des animaux gardés sous surveillance comme

semaine : -jour 1 : Le matin, j’ai été accueilli par M.Chollet et il m’a appris qu’est-ce qu’un coordinateur, et ensuite il m’a montre la hiérarchie des postes à l’UTS. Ensuite il m’a fait visité le dépôt (lavage des bus, dépôt, bureaux, locaux des contrôleurs TCL). L’après midi, M.Epaillard m’a appris qu’est-ce qu’un chef de groupe. Après cela il m’a pris avec lui pour une intervention à Eurexpo (voiture mal garée). -jour 2 : Le matin, j’étais avec le chef de ligne

Kenzo. Ma responsable a chargé les deux vendeurs ainsi que moi même de la réimplantation du linéaire en intégrant les nouveautés (35% de nouveauté, 65% d'ancienneté) et de le rendre le plus attractif. Degrés d’autonomies: Le matin à mon arrivée ma tutrice m'informe de cette nouvelle implantation , les tâches que j'aurai à effectuer ainsi que les tâches de mes collègues . Nous disposions de la matinée pour réaliser le projet. Mariam (Stagiaire) Brahim (Vendeur) Karine (Vendeuses)

route. J'ai aussi appris a remplacé les cales usés de cale automatique. Apres cette journée bien chargé, j'ai donc quitté le magasin a 17h. 4ème journée : jeudi : En arrivant a la boutique au petit matin, je rencontre pour la premiere fois le mecano qui travail a temp partiel. Il est en train de monter les vélos arrivés les jours précédents. Tres gentillement, il m'explique toute ses manipulations pour monter le vélo, mais malgré sa, je n'y arrivai

moment où j’effectue la toilette, elle a mauvaise mine et présente une dyspnée lié à son état grippal. C’est une personne en fin de vie, elle ne parle plus et semble comme figée dans son lit. Je suis à ma troisième semaine de stage. Il est 9 heures du matin ; la charge de travail qu’il reste à faire pour cette matinée est importante. ►Analyse de ma pratique professionnel Je rentre dans la chambre et fais comme à l’habitude. J’indique ma présence, je me présente et dis bonjour à la résidente. Puis,

de jambes,des décalcifications d'épaule,des tendinites des genoux,des rotules luxées ou déplacées,etc...On pratique aussi la réeducation du périnée pour les femmes après l'accouchement.J'ai constamment apporté mon aide aux personnes qui arrivent le matin et l'après-midi.Je rangeais leurs manteaux,les soutenais pour se déplacer et j'ai participé aux conversations de chaque patient qui se confiait.J'ai,durant chaque journée,posé des électrodes,rangé les chaussures,aider les gens à s'installer dans les

renouveler l’expérience. Je prépare son plateau, et je m’avance vers elle. Je l’ai au préalable réinstallé dans la salle commune. -1- Moi : «  Mme B. c’est Sylvie l’élève aide-soignante, je viens vous donner votre déjeuner et votre traitement, comme ce matin ! » Mme B. : « D’accord ! » dit-elle en chantant encore et les yeux toujours fermés. Je commence à lui donner une cuillère, puis une autre, et là, elle s’arrête, elle ne veut plus. Je la regarde et lui demande gentiment d’ouvrir ses yeux pour me regarder