Master Geomarketing

intéressant d'introduire une question permettant d'évaluer le questionnaire en question, ce qui nous permettrait au fur et à mesure des années d'améliorer et d'approfondir notre étude (question 24) . Mathieu Vanlin et Paul Renaudie Exercice TQG – Master 1 Marketing-vente. Le 10 Janvier 2011

difficultés rencontrant un étudiant étranger pendant son séjour en France. Enseigné par : Mr. Pascal ROQUET. (pascal.roquet@univ-lille1.fr) Préparé par les étudiants : SACI Mohamed Elhadi (Master Recherche Marketing) NEBAL Bashir (Master Recherche Marketing) Année Universitaire : 2008/2009 Promotion : Master Recherche Marketing Cet entretien s’est déroulé le lundi : 17 Novembre 2008, à 18 :45 dans la salle 625(IAE-Lille), avec SACI Mohamed Elhadi comme Intervieweur et NEBAL Bashir comme Interviewer

ARTZ, professeur à l’ICH Montpellier. • Jean-Marie BALDO, avocat à la cour. • François BARLOY, maître de conférences à la faculté de droit de Montpellier, avocat à la cour. • Solange BECQUE-ICKOWICZ, professeur à la faculté de droit, directrice du Master 2 construction et urbanisme. • Bernard BLANCO, Directeur de Coplan LR, expert judiciaire. • Anouk BORIES, maître de conférences à la faculté de droit de Montpellier. • Marie BOURDEAU, chargée d’enseignement à la faculté de droit. • Christian CAMPELS

trois formations possibles : La voie universitaire Par la voie universitaire il faut obtenir un master 2 suivit d'une période alternant 2 ans de stage obligatoire et rémunéré, et 4 semestre de cours aboutissant à un examen semestriel. Pour obtenir au final, le diplôme supérieur de notariat. La voie professionnelle Par la voie professionnelle, après avoir obtenu un master 1 il est possible d'accéder à un centre régional de formation professionnel qui délivre en 1 an le diplôme

 affaires   Marketing   Stratégie  d’entreprise       Mastère  Spécialisé  Ingénieur  d’Affaires  Industrielles   INSA  Toulouse   Doctorat  en  physique,  Université  de  Rennes.    Master  Recherche  Physiques  et  Ingénieries,  Université  Joseph   Fourier  /ENS/Laboratoire  d’Astrophysique  de  Grenoble     Bachelor’s  degree  in  physics,  School  of  Physics,     University

d’accueil de la petite enfance, les institutions spécialisées, plus rarement en libéral. Ses compétences : écouter, accompagner, soigner.Sa formation : le titre de psychologue est réservé aux titulaires d’un diplôme de niveau bac + 5 (master professionnel, master recherche en psychologie avec stage), d’un diplôme d’État de conseiller d’orientation-psychologue, de psychologue scolaire, d’un diplôme de psychologue du CNAM ou de l’École des psychologues praticiens. Ecole en France: http://www.letudiant

niveau bac + 5 au minimum. Grandes écoles de commerce, accessibles après des prépas spéciales (HEC, ESSEC, ESCP, les ESC, etc.), écoles d’ingénieurs généralistes, mais aussi les IEP, l’École nationale d’administration (ENA) et les universités avec les masters pro ou de recherche préparent à l’exercice de cette responsabilité dans l’industrie, les services ou même l’administration. La fonction « finances-gestion » est en quelque sorte « universelle ». Qualités recquises : La capacité à gérer des

INSTRUCTIONS ET CONSEILS POUR LA SYNTHESE DE RAPPORT PROFESSIONNEL MASTERS 1 Instructions et conseils pour la synthèse de rapport professionnel – Masters 1 – 2011-2012 VOS CONTACTS DE SUIVI DE SYNTHESE DE RAPPORT PROFESSIONNEL Anne CUVILLIER (acuvillier@groupeinseec.com) Marketing, Communication & Stratégies Commerciales Communication & Publicité Tourism Management & Marketing des Services Web Community Management & Réseaux Sociaux Ingénierie Commerciale & Management de Projets Business

| | Formation ❖ 2009-2010 : formation qualifiante en developpement Mainframe (COBOL, MVS, DB2) ❖ 2007-2008 : Master 1 Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises, ISIAG Paris. ❖ 2006-2007 : Licence professionnelle en Système et Réseau et Telecom , EDHEC. ❖ 2004-2006 : Technicien spécialisé en Systèmes et Réseaux Informatique, ISTA

Master 1 MAEF Universit´ Paris 1 e Panth´on-Sorbonne e Examen d’Analyse des Donn´es e Dur´e : 2 heures – Pas de document, calculatrices autoris´es. e e Exercice 1 : g´n´ralit´s (4 points) e e e 1. Expliquez comment d´tecter et traiter les valeurs abb´rantes et les valeurs extrˆmes. e e e 2. Expliquez comment ´valuer les r´sultats de m´thodes pr´dictives. Quelles sont les e e e e difficult´s de cette ´valuation ? e e 3. Expliquez le ph´nom`ne du sur-apprentissage. Citez une solution fr´quemment