Masse Monétaire Et Inflation Introduction

Chapitre 3 : L’industrialisation du XXème siècle Leçon 1 : Comment l’industrialisation s’est-elle renouvelée ? Introduction : une nouvelle phase de l’industrialisation Fin du XIXème siècle (1850-1860) : nouvelle phase d’industrialisation revivifiant la dynamique économique => on parle de 2nd Révolution Industrielle. Question : révolution avec rupture dans les structures économiques OU accélération d’un même processus ? Nouveaux « leading sectors » apparaissent (secteur tertiaire), secteur

chaque séquence. p. 4 : Les formes de la monnaie. Introduction. p. 8 : La création monétaire. 1’ 04’’ : Les formes de la monnaie. p. 12 : Le risque de l’inflation. 2’ 28’’ : La création monétaire. p. 15 : Les conditions de la création monétaire. 3’ 58’’ : Le risque de l’inflation. p. 20 : Le rôle des banques centrales. 5’ 32’’ : Les conditions de la création monétaire. p. 24 : L’Eurosystème et la politique monétaire. 7’ 02’’ : Le rôle des banques centrales. p. 28

Etude n°1 1- Introduction : Sujet d’étude : Mon étude porte sur les clés de la productivité. Questions que l’on se pose : Quelles sont les différentes notions de productivité ? Comment la mesure-t-on ? Comment comparer les productivités entre pays ? Annonce des parties du développement : Mon développement se constituera en trois parties, pour commencer je définirai les connaissances théoriques du sujet, ensuite dans une deuxième partie je ferai une production écrite personnelle

INTRODUCTION …………………………………………………………………………………… | 2 | CHAPITRE 1 : LES FONDEMENTS DE L’ANALYSE DE LA N.E.C | | * Hypothèses et principaux résultats des nouveaux classiques………….. | 4 | * Hypothèse des anticipations rationnelles……………………………………….. | 7 | CHAPITRE 2 : LE FONCTIONNEMENTS DU MODELE DES NOUVEAUX CLASSIQUES | | * La fonction d’offre globale……………………………………………………………… | 15 | * La relation : niveau d’activité et erreurs sur les prix………………………... | 18 | * Les cycles d’équilibre……………………………………………………………………

INTRODUCTION Pourquoi les taux d’inflation sont ils de plus de 10% ? Pourquoi n’était ce pas un problème en 1987 ? Pour quelles raisons la banque centrale augmente t elle ses taux d’intérêt ? Pourquoi la croissance de la productivité du travail c’est elle ralentie dans les pays développés ? Pourquoi le taux de change de l’Euro est il si variable ? Qu’est ce qui détermine la croissance d’un pays ? La macroéconomie additionne les comportements économiques de tous les agents. On va s’appliquer

Sommaire Introduction générale à l'économie Les opérations économiques Les différents types d'économie et les conditions d'équilibre Le circuit économique de base Les principes articulateurs macroéconomiques: flux monétaires et flux réels Le mécanisme de l'économie de marché Délimitation du champ de l'économie Evaluation de la production nationale La consommation L'épargne L'investissement Marchés et prix La demande au niveau macroéconomique L'offre au niveau

Introduction à l’économie 1. Qu’est ce que l’économie ? - Un objet introuvable L’économie étudie : la production les échanges la monnaie les échanges la richesse l’inflation etc.… Economie : science de l’acquisition des richesses pour un individu ou une nation En langage marxiste = science de l’évolution historique des rapports de production entre les classes à vision libérale comme théorie des choix individuels et de leur coordination par le marché. Les phénomènes strictement économiques

| | | Macro-économie. | | Macro économie.Chaimae Dakki.Groupe 3. | | | | Introduction :Par opposition à la micro économie, qui elle s’intéresse au comportement des agents économiques, comme toute grande discipline économique, la macro connaît des sous bassement théorique sans lesquels i ne serait pas possible de construire un model et un cadre d’analyse, on retient brièvement, que la macro s’appui sur deux grands courants de pensées : * Keynésiens : dans cette conception il apparaît

Introduction : mardi 16 septembre 2014 13:27 Intro du prof : (rappel)   Il existe actuellement 3 écoles : les Marxistes, les Keynésiens et les Libéraux. Ex : chômage : libéraux : => "salaires trop hauts" et "niveau d'équilibre marché travail" Ces termes ne veulent rien dire pour les deux autres. L'entreprise regarde cout d'un travailleur // à ce qu'il rapporte à l'entreprise => il faut baisser les salaires et augmenter le temps de travail pour embaucher. (ex: le smic à 3€ de l'heure augmenterait

n’est pas suffisante. ? Encore faut-il que les salariés désirent consommer, et que leur désir de consommation soit satisfait par les biens et services offerts. Encore faut-il que le salarié se fasse consommateur. ? Production de masse et consommation de masse ; le consommateur aussi indispensable au mode d’accumulation intensif que le travailleur. υ Le processus de normalisation de la consommation. ? Confusion désir/besoins ; normalisation des besoins. ? Monde des objets et/ou monde