Marivaux Les Fausses Confidences Acte 3 Scène 13

« Le Jeu de l'amour et du hasard », Marivaux (1730) Séquence proposée par Carlos Guerreiro, professeur certifié de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère du lycée de Bollène. Objet d'étude : « Le théâtre : texte et représentation » Problématique : La mise en scène de la comédie dans la comédie. Lectures analytiques (Les références des pages renvoient à l'édition folio-théâtre n°9) • • • • L.A n°1 (Acte I, scène 1) : l'exposition (de « On dit que votre futur » p35 à « Quel fantasque

« Le Jeu de l'amour et du hasard », Marivaux (1730) Séquence proposée par Carlos Guerreiro, professeur certifié de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère du lycée de Bollène. Objet d'étude : « Le théâtre : texte et représentation » Problématique : La mise en scène de la comédie dans la comédie. Lectures analytiques (Les références des pages renvoient à l'édition folio-théâtre n°9) • L.A n°1 (Acte I, scène 1) : l'exposition (de « On dit que votre futur » p35 à « Quel fantasque avec ces deux

offrent un contact direct avec ses lecteurs. Son site helenedorion.com accompagne la lecture de Mes forêts avec des entretiens radiophoniques et des morceaux de musique. 3 Auteur Hélène Dorion (née en 1958) est une auteure québécoise de quelques romans et de nombreux recueils de poésie traduits en plusieurs langues. 3© H AC HE TT E LI VR E / O bj ec tif B AC 1 re g én ér al e • L’universalité. Le choix d’Hélène Dorion pour le Bac de français ouvre notre littérature à la francophonie

l’Avant-propos de son ouvrage Marivaux dramaturge, Françoise Rubellin précise que nous n’avons que très peu de documents sur la vie de Marivaux et que de nombreuses informations à son sujet sont erronées. Par exemple : sa date de naissance est inconnue (on ne connaît que sa date de baptême[2], sa date de naissance le 4 février 1688 étant supposée car à cette époque on baptisait les enfants trois ou quatre jours après leur naissance), le nom « Pierre Carlet de Chamblain de Marivaux » n’apparaît jamais comme

théâtrale » on entend « mise en scène », c’est-à-dire ce qui est joué sur scène. « Re-présenter » c’est littéralement présenter une deuxième fois, et étymologiquement c’est l’« action de replacer devant les yeux de quelqu’un ». Représenter une pièce de théâtre peut se faire sur une scène, mais il ne faut pas oublier le cinéma. Donc on peut parler de pièces de théâtre, mais aussi d’adaptations cinématographiques, et aussi d’opéra par exemple. Que peut apporter la mise en scène par rapport au texte : du

RESUME –LES FAUSSES CONFIDENCES, MARIVAUX (1737) ACTE I Acte I, scène 1 Arlequin fait entrer Dorante dans les appartements de Marton. Celle-ci est partie chez Araminte. Il lui propose de lui tenir compagnie, Dorante refuse. Acte I, scène 2 Dubois rejoint Dorante discrètement. Le valet a fait en sorte que M. Rémy, présente Araminte à Dorante. Celui-ci, infortuné, se fait aider de Dubois, pour épouser la riche Araminte, qu’il aime. Personne ne sait que Dubois et Dorante se connaissent. Dubois conseille

l’égalité→décrit les droits naturels et imprescriptibles et ne les remet pas en question + droit de résistance à l’oppression → insiste →décrit les droits naturels et imprescriptibles et ne les remet pas en questions + droit de résistance à l’oppressionArt.3 →souveraineté commune = tout le peuple français, inclus les femmes→«Femme et Homme» → rétablit l’égalité→ souveraineté communeArt.4 →réécrit totalement ce qu’est l’exercice des droits naturels→veut dire que la femme n’a pas de liberté à cause de l’homme→remplace

amitié fait penser à une expérience mystique – élection divine - Une expérience chimique avec « quintessence » - Mélange chimique -> « mélange » (l. 7), « confonde » (l. 6), « quintessence » (l. 37) III - Une amitié indicible « ne sais quelle » l. 13 « je crois par … » l. 19 « je ne sais quelle » l. 37 -> amitié indicible - Amitié ineffable car parfaite (elle n’a aucun modèle). - « Parce que c’était lui ; parce que c’était moi » -> vers blanc (seul), parallélisme, alexandrin : définition poétique

DES ESCLAVES (1725) MARIVAUX Fabrice COMTE, LP G.Ferrié SEQUENCE : ETUDE D'UNE Œ UVRE THEATRALE - L'ILE DES ESCLAVES (MARIVAUX) Problématique proposée : Quelles fonctions Marivaux assigne-t-il à l’inversion des situations dans l’Ile des esclaves ? Classe de terminale BEP Séances Supports Séance 1 – Une œuvre, un *première et quatrième auteur couverture. 2h *Tableau vie et œuvre Marivaux *Motivation à la lecture de Voir documents l'œuvre. Séance 2 – L’exposition et *scène 1. son enjeu : l’inversion

FICHE DE LECTURE MARIVAUX – Les Fausses Confidences Personnages : * Araminte : riche veuve, fille de Madame Argante * Dorante : neveu de Monsieur Rémi, amoureux d’Araminte et qui devient son intendant pendant la pièce * Arlequin : valet d’Araminte * Marton : suivante d’Araminte * Dubois : ancien valet de Dorante, au service d’Araminte * Le Comte Dorimont : en querelle au sujet d’une terre, il souhaite épouser Araminte, afin notamment d’éviter le procès envisagé pour régler