Manuel II Paléologue

adolescent, importance de l’observation. On retrouve ici le contraposto, la jambe portante et la jambe libre. Importance du regard : intensité de l’expression. La sculpture est-elle faite pour être vue de différents points de vue ? Certainement que oui. II. L’architecture : Brunelleschi, Michelozzo, Alberti Art majeur à la Renaissance. Brunelleschi a au départ une formation d’orfèvre, et devient architecte. B crée ses œuvres avant qu’il y ait une théorie de l’architecture de la Renaissance (Alberti)

d’une part. Cause, (ce qui répond à la question pourquoi et non comment) parce que, sauf dans la métaphore, « le langage des fleurs » par exemple, il n’y a de parole qu’humaine, comme s’évertuent à le dire les philosophes, Descartes en tête, et les paléologues. C’est donc cette parole humaine qui invente et rien d’autre, seul un disant parle et il n’est pas d’autre disant que l’homme disait Aristote. Mais la parole, parce qu’elle fait langage, ne fait pas que se désigner elle-même. Elle est échange sémantique

Élie Faure HISTOIRE DE L’ART TOME II : L’ART MÉDIÉVAL 1912 Table des matières Introduction à la première édition (1912) ................................ 7 Préface à la nouvelle édition (1923) ....................................... 18 Les Indes .................................................................................26 I .................................................................................................. 27 II ....................................................

elle-même, un certain nombre de textes ont traité des batailles. Le 1er texte de propagande conservé qui parle d’une bataille, d’une guerre, a eu lieu sous le règne de Ramsès II : la bataille de Kadesh. Pharaon Ramsès II face aux Hittites. Résultat : une sorte de match nul, le Pharaon n’a pas écrasé les Hittites. Manière dont Ramsès II utilise cette bataille pour en faire une victoire : il a fait graver ceci. Auteurs qui ont réfléchi sur la guerre : THUCYDIDE (Grec) au Ve siècle avant JC, Guerre du Péloponnèse

décolonisation. La guerre d’Algérie Israël et les Palestiniens La chute de l’URSS, la mondialisation Post-scriptum Les immémorants En France, il y a un siècle, ceux qui savaient lire savaient aussi se situer dans l’espace et dans le temps. Un manuel scolaire, rédigé par deux éminents professeurs, le « Malet-Isaac », énonçait les repères historiques et géographiques connus des gens qui avaient dépassé le certificat d’études. Il n’en est plus ainsi. Les Français, et d’ailleurs tous les Occidentaux

régulation impériale céda donc la place, au Moyen Âge, à l’arbitrage pontifical. Hormis la tellement éphémère association de Chapitre introductif 83 l’empereur Otton III (996-1002), allemand par son père et grec par sa mère, et du pape Sylvestre II (998-1003), le Français Gerbert d’Aurillac, appelé à Rome par le premier dont il avait été le précepteur, la cohabitation des deux pouvoirs s’avéra des plus délicates. Au point que la lutte entre le Pape et l’Empereur, celui du Saint Empire romain

que le levier soit plus lourd que le fardeau.(Rivarol, Discours sur l'universalité de la langue française.) La grammaire qui sait régenter jusqu'aux rois. (Molière, Les Femmes savantes, II, 6, Philaminte.) La plupart des occasions des troubles du monde sont grammairiennes. (Michel Eyquem de Montaigne, Essais, II, 12.) L'orthographe L'orthographe d'usage La nouvelle orthographe Mémento des règles orthographiques de base Les lettres et les syllabes Écrire les sons Les accents et autres signes graphiques