Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux

UNIVERSITÉ RENNES II U.F.R. DES SCIENCES HUMAINES Institut de Criminologie et Sciences Humaines DOCTORAT DE PSYCHOLOGIE tel-00199248, version 1 - 18 Dec 2007 Manuel CABELGUEN DYNAMIQUE DES PROCESSUS D’ADAPTATION DES DÉTENUS AU MILIEU CARCÉRAL Thèse dirigée par le Professeur Loick, M. Villerbu Soutenue le Jury : Monsieur Gilles COTÉ, Professeur, Université du Québec, Trois-Rivières (Rapporteur). Monsieur Jean-Luis SENON, Professeur, Université de Poitiers, (Rapporteur). Monsieur

quoi un analyste ne doit reculer en aucun cas"1, même si cette affirmation de Lacan exprime plus une exigence didactique qu'un conseil technique, il n'en reste pas moins que selon lui la cure analytique n'a pas à connaître de contre-indication diagnostique. Ce sont les caractéristiques de la demande du patient qui décident de l'engagement d'une analyse ou de son refus. Cependant le discernement de la structure du sujet conditionne de manière décisive la conduite de la cure. La confiance naïve dans

relations sociales. La citation est insérée sans majuscules et entre guillemets dans le texte. Ajout de mots dans la citation « Elle [la pratique infirmière] vise le maintien de la santé de la personne dans toutes ses dimensions : santé physique, mentale, sociale » (Pepin et al., 2017, p. 43). Les termes sont ajoutés entre crochets. Omission de mots dans la citation « Pour agir avec compétence, une personne devra de plus en plus combiner et mobiliser non seulement ses propres ressources … mais

d’une transmission, c’est à dire le passage d’un " mobile " d’un sujet à l’autre, ce qui n’a jamais été montré. C’est même l’inverse qui semble attesté (expérience de la cage de Faraday). De plus, le mot " pensée " se réfère généralement à un contenu mental construit et conscient, or, la plupart des recherches s’oriente vers l’idée que cette capacité repose sur l’émotion et émane de l’inconscient. Le terme " télépathie " paraît donc plus adéquat. Ce mot, qui date du XIXème siècle, est formé à partir

l’organisme. La santé, selon la définition de l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) (W.H.O, 1998), se caractérise par « un état de complet bien-être physique, mental et social, ne consistant pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité ». Nous relevons ici la notion de bien-être à plusieurs niveaux, pas seulement physique ou mental. Une maladie est une « altération de la santé d’un être vivant. Toute maladie se définit par une cause, des symptômes, des signes cliniques et paracliniques

Rapport de stageEnseignant référant : Christian Marendaz mai 2012 Rapport de stage Intervention éducative à domicile auprès d’une jeune fille autiste âgée de 12 ans Morgane Burnel 2 3 Remerciements Je souhaiterai remercier l’ensemble de l’équipe du SESSAD « les goélettes » pour leur accueil. En particulier Philippe Collet, directeur du SESSAD les goélettes, pour sa confiance et sa compréhension de mes contraintes en termes d’emploi du temps. Merci à Pascale Danielle pour sa disponibilité

(20 novembre 1989), la maltraitance renvoie à "toutes formes de violences, d'atteintes ou de brutalités physiques et mentales, d'abandon ou de négligences, de mauvais traitements ou d'exploitation, y compris la violence sexuelle". En France pour l'ODAS (Observatoire Décentralisée de l'Action Sociale) l'enfant maltraité est celui qui est "victime de violences physiques, cruauté mentale, abus sexuels, négligences lourdes ayant des conséquences graves sur son développement physique et psychologique."

lesquelles, sans que notre étude puisse ambitionner de toutes les rencontrer : - Quelles clés de lecture l’histoire de la profession infirmière peut-elle nous fournir pour nous permettre de mieux appréhender le présent ? - En quoi les données statistiques permettent-elles de confirmer ou d’infirmer le stéréotype identifié ? - Quelles sont les spécificités d’un métier à dominante féminine ? L’homme qui voudrait l’exercer doit-il « se féminiser » ou peut-il rester lui-même ? - En quoi une présence

ces enfants présente-t-elle des limites ? Si oui, d’où peuvent-elles provenir ? D’ailleurs, qu’est-ce, au juste, la socialisation ? Est-ce qu’elle s’apprend et se développe de la même manière chez les enfants dits normaux et les enfants déficients mentaux ? Pourquoi faut-il aussi socialiser ces enfants là? En début d’année scolaire, j’ai effectué mon premier écrit professionnel qui concernait le projet du groupe. Il s’est avéré pendant son écriture, que l’objectif principal était la constitution

obstacle à la protection de l'environnement assurée par des dispositions d'urbanisme impératives destinées à préserver l'intérêt public de la commune et de ses habitants, que les droits fondamentaux invoqués par Mme G... et M. S... ne sauraient ôter au trouble que constitue la violation réitérée et en toute connaissance de cause des règles d'urbanisme en vigueur son caractère manifestement illicite et que les mesures de démolition et d'expulsion sollicitées sont proportionnées au droit au respect de la