Mallarmé Baudelaire Rimbaud Dissertation

Français séance 1, 02/09/22 :4 objets d’étude : I. La poésie du XIX au XXIème siècle Les Fleurs du mal, Baudelaire Parcours associé : L’alchimie poétique : La boue et l’or Lecture cursive : La première gorgée de bière et autres plaisirs minuscules de Philippe Delerm (Ed : l’arpenteur) II. Le roman et le récit du moyen-âge au XXIème siècle Sido/ Vrilles de la vigne de Colette Parcours associé : La Célébration du monde Lecture cursive : Trois saisons d’orage

Dissertation Sujet: La poésie est-elle vouée, selon vous, à l'expression des sentiments personnels du poète? Introduction Le terme “poesie” vient du mot grec “poiein” qui signifie “creer”, “faire” ou encore “produire”. La poesie est un art du langage qui, depuis ses origines dans l'Antiquite, inspire les hommes malheureux ou amoureux a exprimer leur douleur, deception en evoquant des themes comme l’amour, la mort, la solitude, la nature ou la rêverie. Le Mythe D'Orphee, un des mythes a l'origine

Dissertation: Le lyrisme dans son registre et ses thèmes est-il selon vous, indispensable en poésie ? Vous vous appuierez des textes commentés en cours ainsi que du recueil 90 poèmes classiques et contemporains. La poésie, du grec poiêsis « créer » est un genre littéraire très ancien aux formes variées. A l'origine, la poésie était chantée accompagnée d'une lyre, attribut d'Apollon dieu grec de la poésie et du chant, d'où le terme poésie lyrique. Elle est écrite aussi bien en vers qu'en prose

raisons objectives qui font l'intérêt de la poésie moderne, c'est-à-dire depuis Baudelaire compris : la qualité des images, la richesse musicale, la profondeur mystique… Quant aux interrogations sur la poésie contemporaine, il s'agit sans doute des voies hermétiques ou intellectuelles ou prosaïques ou… (dans tous les cas déroutantes) dans lesquelles s'est engagée une certaine aventure poétique à la suite de Mallarmé, Rimbaud et quelques surréalistes. Elle débouche alors sur une confidentialité qui a

Dissertation : « Tu m’as donné de la boue et j’en ai fait de l’or » Au 19ème siècle, sous le Parnasse et le Symbolisme, deux mouvements littéraires, de nombreux écrivains tels que Jules Laforgue, Stéphane Mallarmé , Arthur Rimbaud, ou encore Paul Verlaine se sont penchés sur les différents rôles que le poète incarne. Chacun défend sa propre opinion sur le sujet. Pour sa part, Charles Baudelaire déclara dans l’épilogue des Fleurs du Mal : «  Tu m’as donné de la boue et j’en ai fait

Dissertation La définition du genre poétique a toujours était discuté en ce qui concerne l'importance des critères de forme et de contenu. Effectivement, écrire une poésie nécessite à la fois un travail sur l'écriture et également d'apporter un sujet. Dès lors, nous pouvons nous demander si la poésie doit privilégier l'expression des émotions et des idées ou privilégier les contraintes d'écritures et les recherches sur le langage? Pour répondre à cette question, nous nous intéresserons dans

Dissertation de Français La poésie est un genre qui a une fonction difficile à déterminer. Victor Hugo disait que “La poésie n’est pas un ornement mais un instrument”. Hugo définit alors la poésie n’est un outil fait que pour argumenter, pour démontrer un fait, et non un élément de décoration. Nous étudierons donc le rôle de la poésie, en observant si elle peut être considérée instrument et comme ornement. Nous verrons d’abord comment la poésie peut être qualifié d’“instrument”, puis comment

FICHE POUR LA DISSERTATION I. LE ROMAN Liste d’œuvres Rabelais, Gargantua H. d’Urfé, L’Astrée Mme de Lafayette, La princesse de Clèves Fénelon, Les aventures de Télémaque Marivaux, La vie de Marianne B. de Saint-Pierre, Paul et Virginie L’abbé Prévost, Manon Lescaut Rousseau, La Nouvelle Héloïse Montesquieu, Les lettres persanes Hugo, Les Misérables Balzac, Le Père Goriot, Le Colonel Chabert Stendhal, Le Rouge et le Noir Flaubert, Madame Bovary, L’Education Sentimentale Maupassant

Lectures analytiques :  1. ​ Charles BAUDELAIRE, ​ Fleurs du Mal​ , « La mort des amants ».  2. ​ Arthur RIMBAUD, ​ Illuminations​ , « Après le Déluge ».  3. ​ Henri MICHAUX, ​ La Nuit remue​ , « Contre ! ».  4. ​ Francis PONGE, ​ Parti­pris des choses​ , « Le Pain ».    II/ ​ ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES  A) ​ Etude d’un corpus de textes – ​ APOLOGUES POÉTIQUES   J. de LA FONTAINE, ​ Fables​ , VII, 12, « Les Deux coqs ».  A. de VIGNY, ​ Les Destinées​ , « La mort du loup ».  Ch. BAUDELAIRE, ​ Fleurs du Mal​ , I

Dissertation II. Évolution de la conception de la poésie A. Poète messager du divin (la pléiade) Selon la tradition, le poète est l’héritier d’Orphée, inspiré par les Muses et familier du Parnasse. Prêtre d’Apollon, il sait, par la force incantatoire de la poésie lyrique, qui est la musique, chant et harmonie, calmer les bêtes féroces, enchanter la nature et apaiser les passions humaines. Doté d’un pouvoir de divination, il déchiffre l’invisible et devient ainsi le poète alchimiste, capable