Malheur A Qui N A Plus Rien A Desirer Introduction Commentaire

BARAKA DHELO Assistant i DEDICACE A vous mes parents, pour des inlassables soutiens dès mon premier pas à l’école, jusqu’aux études post secondaires. A vous mes frères et sœurs Jean-Paul THOVOYA CWINYA’AY, Jacqueline AKUMU IUTUNG’ avec qui l’indissociable lien nous a unis. A vous mon oncle Abbé Henri-Guillaume UWEKMENO, pour votre soutien matériel dont nous avons été plusieurs fois bénéficiaire. A tous les ambitieux qui militent pour changer leur statut. ii

sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’Zadig’’, ‘’Candide’’ et ‘’Le crocheteur borgne’’). Bonne lecture ! Né à Paris le 21 novembre 1694, chétif et presque mourant, il était le troisième enfant d’un bourgeois parisien, François-Marie Arouet, et de Marie-Marguerite d'Aumart, qui appartenait à une famille noble du Poitou. Originaires de Saint-Jouin-des-Marnes, près d'Airvault, en Poitou, les Arouet étaient Parisiens depuis trois générations. François

Tartuffe, Molière Extrait 6 : Stances à Marquise, Corneille 1) Groupement de texte Extrait 1 : L’homme qui rit, V. Hugo : Notion importante : Différence entre convaincre et persuader. Convaincre revient à présenter des arguments relevant de la raison. Par exemple, réflexion sur la peine de mort, d’Albert Camus : « Je suis contre la peine de mort, car elle constitue un crime ». Mais si l’auteur nous disais « Je suis contre la peine de mort, car elle revient a priver une famille de son soutien »

familial de Saint-Michel-de-Montaigne, en Dordogne. Il appartient à une famille de négociants bordelais nouvellement anoblis Philosophe, il se passionne pour les auteurs antiques comme Cicéron ou encore Virgile. Son éducation et son goût pour l'humanisme le pousse à explorer, avec ses travaux d'écriture et en particulier les Essais dès 1571, il prend l'être humain comme objet d'étude. . Les Essais sont une œuvre majeure, qui vise à développer un regard sincère sur l'être humain, au-delà des doctrines

Introduction J'ai choisis l'ouvrage « Le quotidien en éducation spécialisée » de Joseph Rouzel parmi la liste proposée car je pense que la notion de « quotidien » est un élément incontournable pour un éducateur. L'éducateur est en quelque sorte le « spécialiste » du quotidien. Notamment en institution, l'éducateur est confronté au quotidien des usagers et il semble si évident que pour beaucoup, il n'est pas nécessaire de l'évoquer, ni de l'interroger. Il suffirait seulement de le vivre, de

INTRODUCTION A LA POETIQUE DE LA RUPTURE DANS LES ROMANS DE PIERRE JEAN JOUVE Hédia Abdelkéfi Université de Tunis El Manar A moi qui cultivai contre cent impostures Un arbre seul et deviné et vu grandir, Que toujours soit donnée une langue inventrice L'interrompu l'irrationnel et le niant,

car il existait un « Goriot, rue Saint-Jacques, 285 » (près de la rue Cassini où habitait Balzac, aux confins de ce labyrinthe de rues sombres décrit aux premières pages du roman); et un « François Goriot, marchand de farines à Pontoise, qui se fit connaître à la Halle aux Blés à Paris vers 1777 ». 2. Naturaliste français (1772-1844), professeur de zoologie au Muséum dès 1793, Geoffroy Saint-Hilaire étudia l’anatomie comparée et la paléontologie selon un plan unique d’organisation des êtres vivants

écrivain et dramaturge français, né le 23 juin 1910 à Bordeaux (Gironde) et mort le 3 octobre 1987 à Lausanne (Suisse). Il est l'auteur de nombreuses pièces de théâtre, sa plus célèbre étant Antigone, relecture moderne de la pièce de Sophocle. Les premières œuvres En 1932, Jean Anouilh fait représenter sa première pièce, Humulus le muet, écrite en collaboration avec Jean Aurenche en 1929. C'est un échec. Elle est suivie quelques mois plus tard de ce qu'il qualifie comme « sa première vraie

Collection dirigée par Étienne Chantrel 20 dissertations avec analyses et commentaires sur le thème Le monde des passions Balzac – La Cousine Bette Racine – Andromaque Hume – Dissertation sur les passions Sous la coordination de Matthieu Bennet et Natalia Leclerc Par Matthieu Bennet : professeur agrégé de Philosophie, ancien élève de l’ENS Carine Luccioni-Sauvage : professeur agrégé de Lettres modernes, doc- Lyon teur ès Lettres Géraldine Deries : professeur agrégé de Lettres modernes, ancienne

Texte 12 « LE PERE GORIOT » De Balzac INTRODUCTION LE REALISME • Mouvement de réaction contre le romantisme. • Oppose à l’excès de sensibilité romantique et à l’omniprésence du « moi » des récits qui se rapprochent davantage du réel. • Se développe au 19ème siècle en même temps que la bourgeoisie, classe sociale dans laquelle le réalisme va trouver ses thèmes, ses intrigues et son public. • Touche aussi la peinture avec au milieu du 19ème siècle des artistes tels que Millet ou